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409 个结果
经济导报:纸业技术
  • 学科: 经济管理 > 政治经济学
  • ISSN:0013-0265 CN:
  • 标签: 产品质量 纸浆 纸业 纸张 造纸 生产线 造纸厂
  • 简介:《经济导报》1981创刊,由封面、重磅新闻、政经、产经、财经、金融、热评、财智方略、大临沂、证券、质量在线、齐鲁工商等版块组成,以有深度、有思想的客观报道和理性、辛辣、敢于直言的办报风格著称于山东报界,拥有20余万个有思想、有文化、有话语权、有消费能力的优质中高端读者,基本覆盖山东大中小企业和党政机关。

  • 北京市
  • 季刊
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经济导报:基础建设
  • 北京市
  • 季刊
  • 11826 次
经济导报:主办城市
  • 北京市
  • 季刊
  • 15725 次
经济导报
  • 北京市
  • 周刊
  • 20671 次
教育(周刊)
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1673-2413 CN: 14-1331/G4
  • 标签: 语文教学 老师 校长 教育工作者 小学生 课堂教学 课堂
  • 简介:《综合视线》(上旬刊)以发布教育行业的各类新闻为重点,积极推广各地教育部门改革经验及优秀成果,努力挖掘教育一线先进单位和个人,充分发挥新闻舆论的监督作用,以推动中国教育事业发展为己任,服务于全国教育一线的各级领导、校长、教师及海外关心中国教育发展的各界人士。

基础教育课程
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1672-6715 CN: 11-5187/G
  • 标签: 孩子 老师 课堂教学 课堂 教育 基础教育课程改革 基础教育
  • 简介:《基础教育课程》杂志是教育部主管、教育部基础教育课程教材发展中心主办的国家级正式刊物(月刊)。为配合基础教育课程改革的需要,2004年1月创刊。杂志本着宣传新教育思想,报道课程改革主流声音,为基础教育课程改革实验区提供最权威的政策与专业支持的宗旨,突出针对性、有效性和人文性,借助基础教育课程教材发展中心的优势,为教师、教育行政、教研人员与专家、政策决策者间搭建对话的平台,是基础教育课程改革的指导性刊物。   杂志设立“政策·热点”、“教学·教研”、“争鸣·讨论”、“信息·博览”四大板块,下分若干栏目,以满足教育管理者和教师、教研等专业人士在课程改革实践中的最大需

经济导报:石油天然气
  • 北京市
  • 季刊
  • 15869 次
经济导报:汽车工业
  • 北京市
  • 季刊
  • 16020 次
今日养猪业
  • 学科: 农业科学 > 畜牧学
  • ISSN:1673-8977 CN: 11-5565/S
  • 标签: 猪肉 养猪生产 月报 蓝耳病 生猪 母猪 规模化猪场
  • 简介:《今日养猪业》杂志由北京市农林科学院农业科技信息研究所主办,以“贴近生产、贴近实践”为宗旨,传播养猪新技术、新概念,报道国内外最新动态,为广大专业养猪场(户)提供技术资讯的专业杂志。

景观设计
教学与管理:理论版
经济政策法规参考
  • 北京市
  • 半月刊
  • 11672 次
家电维修:大众版
  • 北京市
  • 月刊
  • 18957 次
建井科技文集
  • 北京市
  • 不定期
  • 3506 次
经济与社会发展
  • 学科: 政治法律 > 中外政治制度
  • ISSN:1672-2728 CN: 45-1319/C
  • 标签: 毛泽东 中国共产党 企业 声明 科学发展观 邓小平 和谐社会
  • 简介:本刊坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持思想性、理论性、学术性及实用性的办刊原则,把“坚持正确的舆论导向,立足广西,面向实际,坚密结合区域经济与社会发展的实际,为政府决策服务,为改革发展服务”作为办刊的宗旨。

计算机教育
  • 学科: 自动化与计算机技术 > 计算机科学与技术
  • ISSN:1672-5913 CN: 11-5006/TP
  • 标签: 实验教学 程序设计 课程体系 计算机 软件工程 教学方法 计算机专业
  • 简介:《计算机教育》杂志由国家教育部主管,清华大学主办,面向国内外中高端计算机教育事业发行,是计算机教育界目前唯一的国家级期刊,被中国计算机用户协会评为“中国信息产业行业用户影响力显著媒体”和“中国信息产业报道最及时媒体”。教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会、教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会、全国高等学校计算机教育研究会、全国高等院校计算机基础教育研究会、中国计算机学会教育专业委员会、中国计算机用户协会等均指定本刊为特别推荐刊物。本刊为半月刊,每月上半刊为综合版,介绍国内外计算机教育界的先进教学手段,国内计算机教育届的最新动态;下半刊为学术版,展示教师的教学方法、经验总结以及学术成果等。在本刊发表的文章具有较强的权威性,所发表的论文、文章可做调职、职称评定、升学、就业、评奖学金的主要依据。