简介：《写作》杂志由国家教育部主管、武汉大学主办，是中国写作学会会刊、写作学科核心期刊。杂志力求探寻写作学科学术研究的新动态，及时反映写作界的最新成果，传播各种文体的写作方法和技巧。设置有：创作论坛、诗艺随笔、作家与作品、小说写作、散文写作、公文写作、日常应用写作、广告写作、影视剧写作、新闻写作、电脑写作、创作星空、作品修改等栏目。

简介：本刊以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧密围绕现代教育管理理论与实践问题编发稿件，引导理论探索和实践应用，为教育行政决策提供咨询服务，为教育管理理论创新提供平台，为教育管理实践提供理论指导和典型示范。

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简介：本刊创刊于1996年，是由中华人民共和国教育部主管西安交通大学主办的专业性学术期刊。主要报道泌尿外科、男科学领域最新的研究成果和临床经验，是泌尿外科临床医师、国科医师、医学院校师生及相关人员必读之物。

简介：关注公司治理及资本运作的全新杂志。

简介：消防刊物。旨在宣传党和国家关于消防工作的路线方针政策和消防法规，总结推广消防工作的先进经验，广泛传播消防科学知识，交流消防科研和革新成果，介绍国外消防先进技术，传递消防工作信息，推动山东省群众性消防工作的开展。

简介：向父母们传播教育孩子的科学知识和方法，主要面向中小学、幼儿园的家长。

简介：本刊是探讨新闻业务的刊物：它立足新闻实践探讨新闻理论；站在理论高度指导新闻实践。它的主要读者对象是企业传媒从业人员、企业党政工领导、广大通讯员及其他新闻从业人员、新闻理论工作者、大专院校新闻专业师生。《新闻三昧》的办刊宗旨是：为新闻从业人员搭建研究理论和探讨业务的平台，关注新闻界的热点、难点问题，发表各层次新闻从业人员（特别是企业传媒从业人员）的新成果、新观点、新经验，为繁荣我国新闻期刊园地做出贡献。

简介：本刊创刊于1986年，是一本以城市为研究对象的综合性中文期刊，本刊追求学术性、前沿性和前瞻性，注重理论联系实际，反映学术界和实际部门的新动态，刊载有创见性的现代城市研究成果、述评、实例分析、文摘等。

简介：《西藏教育》（汉文版）是由西藏自治区教育厅主管，西藏自治区教育科学研究所、西藏自治区教育学会主办的教育类期刊，坚持“立足西藏教育实践、宣传国家及自治区教育政策、传递最新教育信息、探索民族教育规律促进教育和谐发展”的办刊宗旨。

简介：《小演奏家》是一本面对青少年音乐教育的月刊。众多的国家级专业演奏家组成编委会是《小演奏家》专业质量的保证。本刊的读者对象是从初学器乐的孩子到成为职业演奏家之前学生及他们的教师和家长。《小演奏家》图文并茂，通俗易懂，注重指导性、信息性、趣味性及服务性，并根据琴童的年龄特点、生理特点、心理特点为他们及他们的教师、家长提供最周到、快捷实用的服务与专业指导。

简介：装饰技术刊物。主要内容提供国外装饰技术、装饰材料的新信息。

简介：《先锋》杂志于1993年创刊，现由中共成都市委主管、市委宣传部委托成都日报报业集团主办，《先锋》杂志社编辑出版。公开出版物国内统一刊号：CN51-1438/D，月刊。 作为中共成都市委党刊，《先锋》杂志立足成都，坚持正确舆论导向，加强意识形态引领，着力传递党的声音，开展理论探讨，展示基层实践，凝聚改革发展力量，以全新的视角展现新时期经济社会发展和党建工作的新思路、新实践、新成效，日益成为广大党员干部交流学习的重要阵地，为开创成都改革发展新局面提供强大精神动力、思想保证和與论支持。

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简介：《新闻世界》杂志是安徽日报报业集团主管、主办的新闻学术期刊，是安徽省唯一的新闻学术理论期刊。三十年来，本刊以关注传媒发展动态，研究新闻传播规律，建构中国特色社会主义新传播理论为宗旨，为新闻工作者、宣传文化工作者、科研院校师生和广大的新闻爱好者服务，立足权威性、知识性、可读性，推出了一批有影响的新闻理论作品，每年都有论文获省级以上奖项。

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简介：主要面向全国各地区主管信息化建设领导干部，以及各行各业专家和所有从事信息业的人士。其宗旨是为了推进和宣传上海信息化，反映上海信息化建设进程。

简介：《学前教育研究》由中国学前教育研究会和长沙师范学院联合主办，杂志创办于1987年（双月刊），从2003年开始改为月刊，每月1日出版，面向国内外公开发行,是"全国中文核心期刊"、"全国学前教育理论核心刊物"、"全国教育类核心期刊"，CSSCI来源期刊、NSSD（国家哲学社会科学学术期刊数据库）收录期刊。本刊以及时反映国内外幼教研究成果为特色，以有效指导我国幼教实践为宗旨，是我国最高级别权威的学前教育专业理论刊物。

简介：《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊，山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办，2006年，《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展，突出时代性、实用性和学术性特色，体现大语文观念，服务于母语教学及社会语言运用。

简介：本刊宗旨为：立足学术研究、带动实践探索、促进教育技术发展、推动教育现代化。本刊可供高校及其他各级各类学校电教中心（现代教育技术中心）、CAI中心、远程教育机构、多媒体研究开发人员和热心教育现代化的教师及管理人员阅读，是学校图书馆、资料室、教育技术中心等部门的必备资料。本刊对师范院校教育技术类专业师生的学习及研究具有参考价值。