简介：证明“a=b+c”型问题常采用“截长”法或“补短”法.所谓“截长”就是在长线段上截取一段等于一条短线段,再证明剩余的一段等于另一条短线段.所谓“补短”就是在一条短线段的延长线上截取一段等于另一条短线段,再证明所得的整条线段等于长线段.下面以
简介：从近几年的中考题来看,统计类问题所占的比例越来越大,题目也由原来的考查概念、计算的选择、填空题趋向于综合性解答题,题目着重考查学生应用数学的意识和处理数据解决实际问题的能力,对考生的综合能力提出了更高要求.以下就以部分中考题为例说明此类题的题型、内容及解析方法.
简介：笔者近期参加了一次命题活动,命题过程一波三折,感受深刻,现把命题过程所经历的种种问题呈现出来,以期对大家有所启发,不当之处,请批评指正.
简介：相似三角形是中考的重要考点之一．在近几年的考题中出现了关于相似三角形的开放性问题．对学生的发散思维和创新能力提出更高要求。以下举例分析．
一道“a=b＋c”型问题的多种证法
有关频率分布的考题例析
一波三折的一次命题经历
与三角形相似有关的开放探索题解析
