简介：摘要：在中国的教育环境中，家庭作业一直被视为教学的重要组成部分。然而，随着“双减”政策的提出，小学语文家庭作业受到了新的挑战。如何在“双减”背景下优化小学语文作业，提高学生的学习效率，成为了教育工作者需要探讨的重要问题。
“双减”背景下优化小学语文作业的策略
