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8 个结果
  • 简介:摘要:当今,随着我国经济的快速发展,智能化技术在电气工程及其自动化的应用中,实现了大范围的实时监控,提高了电气设备运行效率,增强了联动性能,目前已被应用到电气工程的各个生产和运作环节,有效地提高了电气及其自动化生产的效率以及生产水平,保障了人们的安全用电需求。据相关数据显示,合理地应用智能化技术,不仅可以保障企业的核心竞争力,还能保障企业的可持续良好发展。因此,该文对智能化技术在电气工程及其自动化应用的研究具有非常现实的指导意义。

  • 标签: 智能化技术 电气工程 自动化 应用
  • 简介:摘要:目前,随着我国科技的加快发展,在电气工程系统运行过程中,基于电气系统建设规模的不断扩大,相应的匹配技术和自动化程度也需要得到同步提升。节能环保技术不仅是电气工程项目在运行过程中所需要应用的支持性关键技术,还是提高电气工程运行质量和自动化程度的关键方法。在具体的电气工程项目运行建设中,节能环保技术可基于不同的设备和运行阶段,通过合理有效地提高节能环保技术的应用效率,完善和控制各个阶段的电气系统运行状态,最终充分发挥出节能环保技术在电气工程应用中的积极作用。

  • 标签: 电气工程 自动化 节能环保技术
  • 简介:摘要目的构建适合0~3岁烧伤患儿家庭护理质量的评价体系。方法以层次分析法(AHP)为理论构建模型,通过文献分析、德尔菲法专家函询,利用层次分析法计算相关指标的权重。结果共计两轮专家咨询,回收率分别为100%、95%,权威系数分别为0.868、0.886;重要指数分别为0.249、0.339;Cronbach α系数均≥0.752,确立0~3岁烧伤患儿家庭护理质量评价体系。一级指标3项(结构、过程、结果),权重分别为:0.639 3、0.273 7、0.086 9,权重排名第一的是结果;二级指标6项(人力资源、制度、上门随访相关事项、健康指导相关事项、患儿护理结局、家庭照顾者随访结局),权重排名第一的是健康指导相关事项;三级指标17项(家庭护士与护理的比例、烧伤护士岗位合格率、各项规章制度是否齐全、各项规章制度考核通过率、家庭制度知晓率、患儿护理需求评估、烧伤患儿体格检查、创面护理、瘢痕预防、功能锻炼、心理康复、意外伤害预防、肺部感染发生率、脓毒症发生率、应激性溃疡发生率、护理满意度、健康教育水平,以家庭照顾者健康教育水平权重最高)。结论构建的0~3岁烧伤患儿家庭护理质量的评价体系直观、全面,为国内0~3岁烧伤患儿家庭护理质量的提高奠定基础。

  • 标签: 护理质量 评价体系 烧伤患儿 家庭护理
  • 简介:摘要:伴随着我国现当下基础教育改革的不断深入,小学语文教学也应相应地作出改变。阅读教学是小学语文教学中比较重要的一门教学学科,其在语文教学中展现的更多的是提升小学生的阅读理解能力,优化小学生语文阅读语感。“整本书”阅读教学策略指的是通过对全书进行完整、详细的阅读,深度学习其主旨内涵,在潜移默化间提升小学生的语文阅读能力。在深度学习的过程中,小学生通过“整本书”阅读教学掌握正确的阅读方式,继而提升自己的阅读水平。本文章有鉴于上述研究背景,对基于深度学习背景下的小学语文“整本书”阅读教学策略进行探究,分析其存在的问题并提出二三优化对策,以期为我国小学语文教学行业提供借鉴指导。

  • 标签: 教学策略 “整本书”阅读 深度学习
  • 简介:摘要:随着城市化建设和发展不断提高,使人们对建设项目的需求也相应增加,对建设工程的施工质量要求越来越高。项目管理与施工质量控制是一个复杂而系统的过程,但同时由于工期、成本的原因,对施工技术、建设项目的管理和实施有着多样化的质量要求,因此,在建设项目管理和施工质量管理引进管理技术和新型施工技术,不断建立和完善管理,改进施工管理和施工的机制,以提高施工管理和施工质量,从而促进建筑行业的健康快速发展。

  • 标签: 建筑工程 施工管理 精细化管理
  • 简介:摘要:在当前阶段,建筑工程开展的实际质量是否能够满足人们的基础需求,则是当前社会关注的重点问题。而且,在当前阶段中,建筑工程施工管理弊端而导致的社会问题也日益突出,如果无法将其进行有效解决,则势必会影响建筑工程实际的开展效率。对此,为了确保建筑行业的健康发展,并真正实现促进自身的可持续运行,则需要针对自身的技术施工管理工作进行有效优化,这样才能提高其实际的施工效率,并真正做到提高建筑工程项目的建设质量。

  • 标签: 建筑施工技术管理 工作效率 措施
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  • 简介:自八十年代中期以来,我国教育界针对中小学片面追求升学率的“应试教育”存在的弊端,提出了素质教育.经过近十年的呼吁、实践,素质教育由一种理论观点而成为我国教育的一种指导思想.《中华人民共和国国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景纲要》明确规定:“改变人才培养模式,由‘应试教育’向全面素质教育转变”就意味着素质教育已成为我国现在及下个世纪教育改革发展的总目标.然而直至目前教育界一些人士对于什么是素质教育,素质教育能否施实,提“素质教育”是否合适等问题仍然处于模糊认识状态.为此,本文就是素质教育的有关问题作些理论阐述,供大家参阅借鉴.

  • 标签: 实施素质教育 应试教育 教育改革发展 考试制度 人才培养模式 世界教育改革