简介:摘要:中职学校的教育不同于普通高中,因为中职学校的学生实践动手能力较好,但理论知识自学能力和自我学习意识相对欠缺,因此为了有效地提高中职学生在现阶段下的学习效率,需要能够不断优化自身的教学理念。培养学生创新能力和实践能力,激发学生的学习兴趣,促进其职业素养与职业责任感的建立与提升。中职教育是职业教育的重要组成部分,中等职业教育发展水平的提高就其本质而言是提高人才培养的质量,而提高人才培养质量关键靠课程与教学,因此,课程建设与教学改革势在必行。教育信息化促进了学习方式的变革,混合式学习模式应运而生,并因其能激发学习者主动性与创造性而广受推崇。“一带一路”政策的影响下,职业教育要走向国际化,在中职教育“都柏林协议”的倡导下,中职教育的课程建设与教学改革应坚持以学生为主体、以成果为导向的OBE教学理念。在此基础上,本文主要研究了OBE教育模式在中职电子学科教育中的应用。
简介:摘要: 随着社会发展和时代的进步,在中职教育新课程标准改革的进程中,基础课程《电工电子技术》逐渐受到重视,然而当前的课程建设已经不能满足社会对人才的需求,必须要在互联网 + 环境下 进行有效改革。因此本文从《电工电子技术》课程的设计理念以及教学过程、教学方法三大方面进行阐述,提出改革途径,以期促进《电工电子技术》课程在互联网 + 的环境下提高适应性和活力。