简介:院教育大计,教师为本。有好的教师,才有好的教育。当前不断发生的幼儿教师“虐童”事件警示社会应该关注幼儿教师心理健康问题。本文总结近年来幼儿教师心理健康的有关研究并做出展望,希望能促进对这一群体的研究。
简介:院本文基于当前中等职业教育专业教师的现状,深刻分析提高专业教师实践能力的重要性,提出提高专业教师的实践能力需要经常“淘金”的构想,并以建筑专业为例,重点分析建筑专业教师的“淘金”途径。
简介:摘要ESP(Englishforspecificpurposes,即“专门用途英语”)正在我国外语教学界蓬勃发展。而ESP教师成为了ESP教学发展的关键。目前我国ESP教师的发展在教师的学术能力、师资培训以及合作教学等中遇到了很多问题。本文针对这些问题,结合ESP相关理论,探讨我国ESP教师的现状,提出了我国ESP教师发展的可行途径。
简介:摘要:中职学校会计专业人才培养对教师专业能力要求较高,校企合作下教师参与企业实践是当前双师型教师发展的必经之路。论文通过对中职会计专业教师队伍建设存在的问题进行分析,探讨专业教师参与企业实践的意义和对策。
简介:在当代典型的成长型新兴公司中,一个常见的现象是,当公司走过草创期而具有一定规模时,从利润、产值等指标来看已走过如履薄冰的阶段,也就是成了一家"不错的公司"。此时,创业者有资格也有充分的欲望把目光盯住同行的"龙头大哥"位置,乃至梦想成为跨国的巨型公司。但是,到这一阶段后,他发现公司的成长出现了困难,无论他如何努力也实现不了飞跃,相反,在这一过程中它日渐定型,原地踏步。一个成长型公司出现这种现象,就是陷入了"成长的钝化"。严格来说,成长的钝化不同于僵化,更不同于退化。公司学者制造这个名词,是想描述一个公司某种不令人满意的生存状态。为何"钝化"?从本世纪的中小公司成长的普遍经验来看,公司成长钝化常常是出于以下几种因素的影响。一是资源利用方面的原因:公司经营资源的积累和生长是公司成长的基本源泉。经营资源包括人、财、物和无形资源四大要素,其中无形资源包括经营技法、商标、信誉、用户关系等等。正如经济学常识所说的"货币是用于投资而成为资本的","资本是用于生产财富的财富",如果运用得当,资源本身所