简介:摘要:在中医教学中应用PBL-案例式教学模式,能够直接打破知识壁垒,形成全新的教学格局,加深学生们对于中医知识的理解和记忆,使其建立完整的知识体系,以更强的学习能力,开始新一轮的学习之旅。PBL-案例式教学模式的应用价值高,且教学优势大,整体优化中医教学的质量效果后,教学低效化问题得到解决,可以最快的速度培养出大批高素质人才,不断向医院输送新生力量,更好地服务人民群众,得以促进现代医疗卫生事业的可持续发展。
简介:【摘要】: 目的 观察 分析小儿手足口病中重症早期预警护理策略的应用效果。方法 选取我院 2016 年 8 月 -2018 年 6 月收治的 手足口病患儿 84 例作为本次的研究对象 ,随机将其 分为对照组 (42 例 )和研究组 (42 例 )。对照组患儿 给予常规护理措施, 研究组在对照组基础上实施重症早期预警护理策略。比较两组患儿的口腔溃疡愈合时间、 皮疹消退时间、发热消退时间、住院时间以及并发症发生率 。结果 研究组患儿的并发症发生率为 7.14% ,明显低于对照组患儿的 23.81% ,差异有统计学意义( P<0.05 )。与对照组比较,研究组患儿的 口腔溃疡愈合时间、 皮疹消退时间、发热消退时间以及住院时间 均明显降低,差异有统计学意义( P < 0.05 )。 结论 重症早期预警护理策略可以 有效的 缩短手足口病患儿的口腔愈合和皮疹消退时间, 减少并发症发生率,具有临床广泛推广应用的价值 。
简介:摘要:随着城镇化进程的加快,我国重要基础设施建设取得了显著的成效。当前,我国医疗健康事业面临新的机遇与挑战。机遇是随着人民生活水平和科学技术的进步,人民对健康的需求呈现出多元化、多样性、差异性等特点,与之对应的大健康服务产业应运而生,与其相融合的药材行业、旅游行业、医疗产业等迎来了新的发展机遇。儿童保健是研究儿童生长发育规律和影响因素,采取有效的措施预防小儿疾病,促进健康的一门学科。儿童时期,机体组织、器官逐步生长,体格、心理和精神行为处于发育状态。因此遗传性疾病、感染性疾病容易发生,在儿童时期,环境因素对机体的影响也较为明显。因此,在儿童生长发育时期,采用合理的健康管理服务方式配合临床专业治疗,在儿童疾病的管理中具有重要的应用价值。
简介:【摘要】目的:探讨护士主导的每日镇静唤醒策略的实施内容及效果。方法:选取 2022.10.1~2023.12.31 入住我院综合ICU留置人工气道接受机械通气并需咪达唑仑和/或丙泊酚持续镇静的患者,采用随机数字表法分为对照组38例和观察组41例,对照组按镇静治疗护理常规开展护理,观察组在对照组的基础上开展“以护士为主导的每日镇静唤醒”策略,比较两组患者48h 内及总镇静药物使用量、谵妄发生率、总机械通气时间和ICU滞留时间。结果:观察组48h内和总的丙泊酚、咪哒唑仑的药物使用剂量均小于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者谵妄发生率43.90%小于对照组谵妄发生率76.32%,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者总机械通气时间、ICU滞留时间均小于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:护士主导的每日镇静唤醒策略,能有效改善机械通气镇静治疗患者的结局,促进患者康复。
简介:摘要:目的 这项研究的目标是研究将医疗与护理一体化的教学方式与多样化的教学手段融入心脏病专业的临床护理教育中,以此来增强学生对于理论知识的理解、实践技巧的掌握以及满足感。方法 从2021年1月到2022年10月,我们挑选了180名在我们医院实习的护理学生,将他们划分成两个研究小组,即实验小组和对比小组。他们各自使用了医疗护理整合以及多样性的教学手段以及传统的教学模式。最后,我们通过理论测试、临床应用技巧的检测以及满足感的调研来进行评价。结果 无论是理论知识的掌握程度还是临床操作的熟练程度,实验组都明显超过了对照组(t=6.35,P<0.01;而临床操作的熟练程度t=7.22,P<0.01)。另一方面,实验组的学生们的满足感得分也超过了对照组(χ²=12.3,P<0.01)。结论 将医疗与护理的整合教学与多样化的教学方式融入到心内科的临床护理教学中,可以明显地提高学生的理论知识和实际操作技巧,并且提高他们的学习满足感,这对于心内科的临床护理教育起到了关键的推动效果。
简介:摘要:目的:本研究旨在探究靶向治疗在乳腺癌患者中的应用及护理关键问题。方法:采用随机取样法,选取了2020年1月至2023年12月入院的80例乳腺癌患者,平均分为对照组和实验组,各40例。实验组接受靶向治疗,对照组接受常规治疗。实验组的治疗措施包括靶向治疗药物的选择、给药方式、疗程安排以及护理措施的实施。结果:实验组乳腺癌患者的生活质量得分明显高于对照组(实验组:85±10分,对照组:75±5分),差异具有统计学意义(P<0.05)。实验组乳腺癌患者不良反应发生率明显低于对照组(实验组:10%,对照组:30%),差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:靶向治疗在乳腺癌患者中表现出显著的优势,能够提高治疗效果、降低不良反应发生率,并提升患者的生活质量。因此,靶向治疗是一种值得推广和应用的治疗方法。