简介:医学心理学的学习与医学生心理健康具有密切的联系,影响着医学生心理健康的水平。本文采用实验研究的方法,利用分层整群抽样的方式,将实验分为对照组与实验组两个部分,通过实验组与对照组中SCL-90症状自评量表的比较来获知医学心理学对医学生心理健康影响的程度,以此论证学习医学心理学与医学生心理健康之间的关系。
简介:摘要目的探讨和分析医学生心理状况,以便更有效,更有针对性的进行心理健康教育及心理辅导。方法采用症状自评量表SCL-90对西安医学院2016级学生进行全面测查,有效样本3014人,其中男生863人,女生2151人。结果调查发现,16级学生心理异常人数为220人,占总人数的7.2%,在检测出存在心理问题的学生中,强迫症状为最主要的症状。学生的总均分以及躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、偏执、精神病性因子得分均显著低于全国常模(p<0.01);恐怖均分则显著于常模(P<0.001)。男生在偏执和精神病性因子得分上高于女生,两者差异显著(P<0.05),在其他八个因子得分上,男女之间没有差异。
简介:摘要随着我国文化的高速发展,教育理念发生了极大的变化,为适应社会对人才的需求,培养身心健康的高素质医学人才,以满足当代社会对医学生的需求成为现代医学教育的热门课题。近年来,随着精准医学的提出与发展,使医学科学发生了巨大的变化,从个体化医疗、循证医学、转化医学向精准医学快速迈进,与此同时,也对医学研究生心理健康提出了更高的要求。研究表明,相当一部分医学研究生心理健康状况不容乐观,为此,在精准医学环境下对医学研究生心理健康问题的分析显得更为重要,身心健康的高素质医学人才不仅更好地服务于临床,也能极大提升我国的医学科研水平,同样是未来医学研究生个体化教育的发展方向。
简介:摘要: 2020年新冠肺炎传播迅速,病情进展快,留观患者常情绪不稳定,心理压力大,恐惧、焦虑情绪普遍存在。此次疫情期间我院感染科通过必要的心理干预措施,保障了患者较好的心理状态。
简介:摘要随着人们物质生活水平的提高,对整形美容需求也急速增长,特别是近年来,在整形美容技术日益发达,整形美容形式逐渐普及的的背景下,整形美容外科的发展更是取得了质的飞跃。但同样整形美容医学中涉及到的心理问题也愈发突出,从客观的角度来看,整形美容医学不仅仅只是医学的范畴,而且关乎到社会、心理、伦理等多个领域,在强调整形美容达到社会审美要求和受术者心理满足的同样也要从身体健康、心理健康的角度考量,正确的处理好受术者情感、心理、社会等各个方面的需求和渴望,以实现受术者整形美容的目的和价值。也就是说整形美容医学与心理学是密不可分的,是相互作用和影响的,在整形美容医疗实践中,重视心理因素的评估对于提升医疗质量,达到医疗效果,维护受术者健康等方面都具有重要的意义。