简介:对低碳技术创新系统能力评价,可以有效了解区域低碳技术创新的实际情况.发现问题和不足,为提出低碳技术创新的有效措施提供决策参考。本文通过构建指标体系,采取层次分析方法来确定区域低碳创新系统的评价指标权重,采用舍弃等级论域的模糊综合评价方法进行评价,对中国区域进行实例分析,从而得出评价结论,并对评价结果进行分析.提出建议和意见。这样有利于提高区域低碳技术创新系统评价工作的科学化水平,强化各行为主体低碳技术创新责任,故低碳技术创新系统能力评价具有重要意义。
简介:摘要在配电能力的研究中,配电系统规划是否能够具有时效性将成为提升配电运营效率的重要指标之一。在现阶段,配电系统需要运用日常化、信息化、精细化和实用化作为主要的系统规划手段,通过对供电能力的解析来获取配电系统当中供电能力协调性特点,最终达到提高配电运营效率的目的。
简介:摘要: 随着传统电力企业体制改革的不断深化,作为现代企业的管理核心,人力资源管理始终是改革中备受关注的着力点。建设系统科学的岗位胜任能力评价体系,能够实现人力资源的合理配置,助推提升企业核心竞争力。试题库建设是岗位评价体系落地的重要环节,直接影响到评价工作的全面性和规范性。本文从电力企业专业技术类岗位的评价标准出发,合理规划试题库整体结构,研究探索了知识与技能双维度题库资源的建设流程思路及实操细节,最后对题库审查以及题库后期日常管理与维护方法做出相关说明。本研究填补了现有关于评价体系开发中实践层面的空白,为其他题库开发提供有价值的参考。
简介:<正>世纪之交,许多人在思考,我们要把什么样的教育带到21世纪,我们的教育如何适应未来信息时代、高科技时代、宇宙空间时代,怎样面对国际经济竞争、科技竞争和人才竞争,“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”,面向21世纪,致力于教师素质的提高,以解决当前和未来社会所面临的问题,一时成为世界教育改革的主要特征。1确定教师的素质根据教育是一项未来的事业,具有超前性,合格的教师不仅应具备当前社会现实所要求的素质,而且要有适应未来社会发展所要求的素质。这种素质是在先天生理的基础上,通过个体在后天的环境和教育中自身的努力,养成比较稳定的身心发展的基本品质,它自然与学校的目的功能,社会的特点及其对新一代的要求有着直接而密切的关系,但最终还是由社会发展的要求决定的。所以,当前可观察到的社会增长和变化以及正在进行的教育改革和革新,为我们确定教师的素质提供了可靠而有效的根据。