简介:摘要数学老师要创造符合小学生发展的数学,计算技能的提高始终不能放松。教师应在积极利用现代教育技术和教具的基础上,注重夯实数学的学习基础,糅合数学与生活间的联系,真正提高低年级计算教学的有高效性与实效性。
简介:摘要提高学生的计算能力,就要从低年级的学生入手,认真、严格地训练,这样才有助于培养学生的数学素养,有助于培养学生解决问题的能力,有助于树立学生认真、细致、耐心、不畏困难的品质。
简介:摘要搞好英语写作教学是一个比语文教学中的作文更头疼的重头戏,教师首先要从提高学生的写作兴趣入手,兴趣是最好的老师,也是成功之源。其次,教师要注重对学生基本功的训练,也就是对学生词汇积累的工作不可怠慢。
简介:摘要在高中美术教学日益受到重视的今天,在课堂教学过程中,要上好一节美术课,教师课堂教学艺术的功夫却是在课外,教师上好一堂课的前提是充分准备。只有充分的准备才能保证课堂教学的艺术性,从而保证教学质量的提高。
简介:高考的特点突出表现为以学生解题能力水平高低为标准的一次性选拔,这就使得临场发挥显得尤为重要。临场解题策略是每一位备考的学生始终面对并必须下工夫掌握的重要问题,它在很大程度上决定着高考的成败,因而研究和总结临场解题策略,进行应试训练已成为高考辅导的重要内容。正确运用高考临场解题策略,是取得理想成绩的科学选择。备考阶段的多次考试是体验形成经验、完善适合每位考生高考解题策略的黄金期,为此,特邀请具有丰富的指导高三学生备考经验的辽宁省实验中学老师倾心编写了各学科解题方略及复习要领,目的在于有效地帮助每位考生在有限的备考时间内,充分利用每一次的考试机会,
简介:摘要中学地理学科是一门基础学科,学生通过地理知识的学习不仅可以掌握更多的地理知识,而且还可以了解世界和自然,可以丰富学生的知识面和拓宽他们的知识视野。提高地理学科的教学质量,是地理教师的责任,是教学的主要目标之一。可不定时地针对问题而搞些演讲、辩论的形式,时间长短不定,让大家即兴发挥或留一定时间让他们准备。启发式教学并不是“一问一答”,而是以提高学生的综合运用分析能力,培养学生独立自学和思考、分析问题的习惯。