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  • 简介:摘要数学老师要创造符合小学生发展的数学,计算技能的提高始终不能放松。教师应在积极利用现代教育技术和教具的基础上,注重夯实数学的学习基础,糅合数学与生活间的联系,真正提高低年级计算教学的有高效性与实效性。

  • 标签: 小学数学计算数学策略新思考
  • 简介:华罗庚(1910~1985),中国现代数学家,是新中国数学研究事业的创始人.也是中国在世界上最有影响的数学家之一。他只有初中毕业文凭,却凭自学最终走上清华大学讲坛。他身负残疾,却说“我要用健全的头脑,代替不健全的双腿”。在抗战期间,华罗庚在昆明郊外一间牛棚似的小阁楼里,写出经典名著《堆垒素数论》。他第一次使数学从书本走向生产实践.被广大群众誉为“人民的数学家”。

  • 标签: 华罗庚 中国现代 数学家 数学研究 毕业文凭 清华大学
  • 简介:摘要提高学生的计算能力,就要从低年级的学生入手,认真、严格地训练,这样才有助于培养学生的数学素养,有助于培养学生解决问题的能力,有助于树立学生认真、细致、耐心、不畏困难的品质。

  • 标签: 小学数学计算能力提高
  • 简介:摘要搞好英语写作教学是一个比语文教学中的作文更头疼的重头戏,教师首先要从提高学生的写作兴趣入手,兴趣是最好的老师,也是成功之源。其次,教师要注重对学生基本功的训练,也就是对学生词汇积累的工作不可怠慢。

  • 标签: 高中英语写作基础
  • 简介:为了以最小的作战损耗获得最大的作战效能,应用技术预测理论的DELPHI方法,研究了导弹攻击作战方案中兵力分配的优化问题。把军事运筹学的方法与人的主观意识有机结合,得出了作战方案中兵力分配优选的规划模型。从多种可能的兵力分配方案中,筛选出最优兵力分配方案供指挥员参考。

  • 标签: 导弹攻击 作战方案 兵力分配 DELPHI方法
  • 简介:摘要在我国快速发展的过程中,我国的综合国力在不断的加强,在以往的河道治理过程中由于忽略了对生态环境系统平衡的考虑,导致河道治理并没有发挥很好的作用,反而对生态环境产生了负面影响。河道治理工程关系着自然环境的变化以及人与自然的和谐关系,所以河道治理的前提条件是要基于实践以及生态环境的保护。以保护环境和维护生态平衡为基础制定的河道治理方案才是符合可持续发展理念的。目前,在河道整治工程的治理上需要总结过去的问题并加以更正、改进,再加之现代科学的治理理念及方式,相信我国的河道治理工作一定会有较大的改善。

  • 标签: 河道整治 方案决策 联系度
  • 简介:优选论与语言变化》一书是在优选论提出的十年间,相关学者在历史语言学领域研究成果的集成。文章对《优选论与语言变化》一书的构架、背景知识进行了介绍,对该书中的音系研究、句法研究做了深入的阐述,并概括出该书的三大特点。

  • 标签: 优选论 语言变化
  • 简介:摘要在高中美术教学日益受到重视的今天,在课堂教学过程中,要上好一节美术课,教师课堂教学艺术的功夫却是在课外,教师上好一堂课的前提是充分准备。只有充分的准备才能保证课堂教学的艺术性,从而保证教学质量的提高。

  • 标签: 美术教学教学艺术培养兴趣
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  • 简介:高考的特点突出表现为以学生解题能力水平高低为标准的一次性选拔,这就使得临场发挥显得尤为重要。临场解题策略是每一位备考的学生始终面对并必须下工夫掌握的重要问题,它在很大程度上决定着高考的成败,因而研究和总结临场解题策略,进行应试训练已成为高考辅导的重要内容。正确运用高考临场解题策略,是取得理想成绩的科学选择。备考阶段的多次考试是体验形成经验、完善适合每位考生高考解题策略的黄金期,为此,特邀请具有丰富的指导高三学生备考经验的辽宁省实验中学老师倾心编写了各学科解题方略及复习要领,目的在于有效地帮助每位考生在有限的备考时间内,充分利用每一次的考试机会,

  • 标签: 高考备考 解题策略 临场发挥 高三学生 能力水平 应试训练
  • 简介:摘要中学地理学科是一门基础学科,学生通过地理知识的学习不仅可以掌握更多的地理知识,而且还可以了解世界和自然,可以丰富学生的知识面和拓宽他们的知识视野。提高地理学科的教学质量,是地理教师的责任,是教学的主要目标之一。可不定时地针对问题而搞些演讲、辩论的形式,时间长短不定,让大家即兴发挥或留一定时间让他们准备。启发式教学并不是“一问一答”,而是以提高学生的综合运用分析能力,培养学生独立自学和思考、分析问题的习惯。

  • 标签: 地理教学导学案多媒体教学课内外结合
  • 简介:谈起教学法或教学方法,其实很忌讳,因为据说现在已经是“后教法时代(post—methodera)”了。有些学者认为“后教法时代”指的是在外语教学中不讲教法,这其实是个误区。”post—method”中的“method”其实指的是交际法,“后教法时代”其实指的是“后交际法时代”。不讲教法,那我们讲什么呢?得讲策略,而且是宏观策略。策略指的是学生的学习策略和教师的教学策略。但是,这些策略大部分是一些自我调整,甚至足投机取巧,有一些是花招,

  • 标签: 英语教学 METHOD 中国 教学方法 外语教学 宏观策略