简介：据新闻报道，中国游泳选手宁泽海在里约奥运会上继失去了进军决赛的资格后，50米自由泳小组赛中成绩更加靠后，排在第30名——无缘半决赛。外媒纷纷认为宁泽涛赛场表现欠佳，但背后仍有大批“为他疯狂的女人”。

简介：对于一个小吃货来说，如果每天早上醒来，不仅能吃到妈妈做的美味早餐，而且早餐的颜值还很高，那一定是一件幸福的事!本期，咱们就一起来看看那些不仅美味、高颜值，还能丰富我们想象力的超级早餐吧!如果再把它们编进故事，那就不单单是颜值担当了，还是智慧担当呢!。

简介：这是一个看脸的世界,任何民族、任何语言都不缺乏描述相貌美丑的词汇。在这个新词、新概念不断涌现的时代,汉语又多了一个描述相貌的词——“颜值”。这个词来势汹汹,迅速攻占了各大网络、各类媒体,大有取代所有描述美丑之词的势头。“颜值”的意义与用法“颜”和“值”都是汉语固有的词汇。据《现代汉语词典》,“颜”指脸或脸上的表情,如“容颜”“和颜悦色”等,也可引申为体面、面子,如“无颜见人”;“值”指价格、数值,如“币值”“总产值”等。

简介：一张图片里藏着什么呢？也许有精彩的新闻、生动的故事、奇妙的瞬间，也许有放肆的快乐、隐藏的悲伤、动人的爱，也许还有你意想不到的作文宝典。

简介：笔者听了一节组内同仁开展的公开课：极大值与极小值，听后很受启发。下面笔者就“极大值与极小值”教学谈一些自己的想法和认识。1关于教学目标教师知识水平的高度决定学生知识水平的高度，教师“三个理解”的水平决定教学目标的制订，乃至影响教学效果。导数作为研究函数性质的重要手段，它对高中数学的学习有着举足轻重的作用，而函数极值的学习既是对前面用导数研究单调性方法的巩固，又为用导数研究函数的最值做了铺垫。基于对极大值和极小值教学内容的分析，笔者认为该节课的教学目标可以分为三个层次。

简介：昨天，隔壁“花火”组友情赞助给我们一瓶XXXL号可乐，本着“有福同享，有可乐同喝”的原则，我让大脸组的幺蛾子们都拿杯子来分可乐，

简介：求函数最值是中考及各类竞赛中最常出现的题型，这类问题内涵丰富、涉及面广、综合性强、技巧性高．它要求我们准确掌握函数、方程与不等式之间的关系，并灵活运用函数的最值解决实际问题，其解决问题的手法主要有转化、配方、数形结合、构建模型等．下面结合具体例题进行研究．

简介：探求最值是数学中的一个热点内容,也是初、高中知识衔接的重要内容.这种题型涉及变量多,技巧性强,要同学们有较强的数学转化和创新意识.本文介绍求解这类问题的若干方法.一、配方法例1设a、b为实数,求a^2＋ab＋b^2-a-2b的最小值.

简介：

简介：例1若0≤a-b≤1，1≤a＋b≤4，求a-2b的最大值，并求此时a及b的值．

简介：关于平面直角坐标系中最小值问题,因学生对这类问题缺少必要的变换和转化思想,从而在做题时感到无从下手。下面,笔者通过几道例题,提供几种应对这类问题的方法,供参考学习。方法1:作关于坐标轴的对称点,利用两点之间线段最短解决问题。例1如图1,在平面直角坐标系中,点A的坐标为(3,2),点B的坐标为(1,-2),试在y轴上找一点P,使PA+PB的长度最小,并求出该最小值。解:作点B关于y轴的对称B′,在y轴上任意取一点P′,联结

简介：

简介：“扁平胸甲长方形，细长眼柄直冲天”，说的就是我——一只喜欢站在海滩上静静观察海面的酷螃蟹，江湖人称“哨兵蟹”。

简介：双动点的最值问题是近几年中考的热点问题。这类题目对学生获取和处理信息的能力要求很高,并且信息量大、形式多样,一直是初中数学中的学习难点。很多学生因为不会运用必要的变换和转化,面对这类问题时往往束手无策。下面笔者就常见的几种双动点问题题型进行剖析,供学生参考。1双动点的面积最值问题双动点经常出现面积最值问题,一般是求因动点运动而产生的不规则多边形的面积。解答时一定要

简介：如图1，在点P与直线l上所有点相连的线段中垂线段PD最短，简称“垂线段最短”，它是求线段最值问题的基本公理．下面以此公理为依据，谈谈求线段最值问题．

简介：三角函数一直是中学数学的重点,也是难点,它的最值问题在考试中屡见不鲜,在几年来的单招考试中经常出现.其出现形式多种多样,有较强的变化性,或者在小题中单纯考察三角函数的值域问题;或者隐含在解答题中,作为解决解答题所用的知识点之一;或者解决某一问题时,应用三角函数有界性会使问题更易于解决.

简介：＂如果一图胜千言,那么我的每一张照片都是一部细述我一文不值的传记。＂如果你不幸也有过与之类似的想法,那么快来看看作者是如何摆脱这个念头的吧。Myseventhgradeyearbookpicture1）boastsahandwritten2）caption：＂Alwaysremember,thispictureisn’tnearlyasniceastheperson.＂Thereisanotheryearbookboastingthesamecaption--underthephotoofmyfriend,Trudy.Webothsufferedthe3）humiliationofhavingabadpicturethatyear,andweeachwrotethephraseundertheother’sphoto.

简介：函数问题是高中数学竞赛中非常重要的内容,且很多问题都与函数的最值有关。巧用函数最值可轻松求解竞赛题。下面笔者通过例题来分析说明。1判定函数零点的存在性及零点个数判断函数零点的存在性的常用的方法:若函数f(x)在区间[a,b]上连续,f(a)f(b)<0,则f(x)在区间(a,b)内存在零点。如果找到函数的最小值[f(x)]min的符号以及函数在某些点的函数值的符号,那么我们就可以根据上

简介：关于“验证力的平行四边形定则”中的理论值与实验值,是一个多年来常在实验题中出现的问题,也是一直在物理教师中产生争议的问题,面对目前物理教师中存在的两种截然相反的观点,有必要给予澄清,以利于实验教学.

简介：在平时的解题中常会遇到一些无理函数的最值问题,比如y=2x＋（x^2-3x＋2）^（1/2）的值域（或最值）,此类函数的值域（或最值）最简捷、最有效的解法是什么？本文就此类函数的值域的解法进行研究,仅供读者参考,不妥之处,敬请改正.