简介:〔摘要〕:课程思政作为一种教学观,也是课程观,以跨学科融合的思维进行教学,形成学科课程与思政元素同向同行的育人格局,从而提升课程的育人效果。英语学科是一门人文性和工具性融合的学科,同时英语课堂肩负着发展学生语言能力的责任,教师应把课程思政理念贯穿到日常教学的全过程。
基于课程思政视域下的初中英语单元整体教学设计探析--以外研版八年级下册Module10 On the radio 为例