简介：二、寻找父亲有人说，人生在世最重要的是选好自己的父母，这样新生命才算天赋异禀。如果必须要以果实来判断树木的好坏，我们不得不说孔子选对了父母。除此之外，我们还有不少客观证据可以说明这一点。孔子和达-芬奇一样，是非婚生的孩子。另一个重要背景是他父母之间巨大的年龄差距。父亲年老，母亲年轻，二人的孩子是年老和年轻的结晶，年老的是成熟的智慧，年轻的是赤子之心。

简介：新课标指出,＂要求学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话,并且抵制抄袭行为。＂我决心以＂求真＂作为当前我习作教学的关键词。带着孩子们开始＂寻真＂之旅。一、观察生活,发现真实世界的美丽＂生活即教育＂。生活是万花筒,最好的课堂是五彩缤纷的生活。生活中有着学生习作取之不尽的素材源泉。然而,写到习作学生总是觉得无内容可写。这是因为学生不是缺少生活体验,缺少的是一双慧眼和一颗慧心。他们不能从司空见惯的人和物中发现世界的美丽。因此，引导学生学会真实地写作，首先要培养学生做生活的有心人，学会观察。

简介：“你都快三十多岁的人了，怎么还沉寂在幻想中啊，这世界扎根就没有爱情!人们为了想得到它才编出牛郎织女的神话，”战友大强愤愤的说，“老子真想打你一顿，让你醒醒!”

简介：俞平伯《唐宋词选释》第147页载：“朱淑真号幽栖居士，钱塘人，有《断肠词》。传为朱熹侄女，又说与曾布妻魏夫人为词友，两说时代不合，未知孰是。”（人民文学出版社，2005年8月第2版）。笔者从两说探讨之。

简介：历史上的独孤者为我们竖起了不朽的丰碑。屈原是独行者,面对着同僚的嫉妒、学生的背叛,面对着积怨于南后、失宠于怀王那仕途无望的打击,他唱出了“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的黄钟大吕,继而就开始了舟行沉水,汨罗沉吟的求索人生。但那种忧国忧民之情,那种清高遁俗之志,那种向天长啸之叹,使他成了圣者和英雄。西汉苏武,流放19年,在贝加尔湖边牧羊,说要等公羊产羔才得放回,但他“历经难中难,心如铁石坚”。大漠孤烟映衬苍凉团坐的身影,秦关明月勾唤老泪迷蒙的双眼,千里冰湖穿越肝肠寸断的呼唤,红缨节杖支撑气节精神的高悬。“此人虽已没,千载仰高风”!正可移赠当之无愧的先生!

简介：“吾谁与归”解陈建生范仲淹的《岳阳楼记》人们对全文结尾“噫！微斯人，吾谁与归？”一句的理解有很大的分歧。关键在于对“与”字的词性和作用的理解。一般选本都认为“与”是介词，也有认为是助词的，我们同意助词说。《岳阳楼记》中的这句话出自《礼记·檀弓下》“死...

简介：《真诰》是南朝梁陶弘景编集整理的一部道书，书中详细记叙了东晋以来《上清经》的出世和传播的经过，以及上清派的各种修炼养生秘诀，是有关上清派历史和思想教义的重要文献，其中不乏一些口语词，本文对其中的“不授、盛、真手、诚到”等词作了考释。

简介：

简介：“何……之有”解张儒“何……之有”是一种宾语提前的句式。“……”是前置宾语。这种句式在先秦古籍中习见，仅《左传》就有４１例。根据“何”的语法地位和作用，可分为两种类型：Ａ．“何”作状语，询问原因，可译为“为什么”。例如：（１）我姬姓也，何戎之有焉？（...

简介：广告读解刘一玲广告之于受众很多时候首先是语言制品。特别在今天，广告被人们不自觉或自觉地，被动或主动地当成了看的，读的，唱的，模仿的和品评的，人们并由此不同程度地接受着广告的宣传和影响。而一个广告所介绍的商品能否引起人的注意，能否赢得好感和认同，与广告...

简介：现在，“难兄难弟”这个成语，常用的意思是，彼此同处于困难境地的人，彼此曾经共患难过的人。两个“难”全读nàn。其实，还有一个成语“难兄难弟”，“难”的读音是nán。

简介：读《诗》解“ＡＡＢＦ”张金涛，李山近世出土西周吉器铭文中，数见“”字，如中期器长由铭文“穆王在下”，中期器师事簋“王在”等，“”字含义，今人多以地名释之，如唐兰《西周青铜器铭文分代史征》：“下，地名。”①又如周法高主偏《金文诂林》所引林洁明说：“《说...

简介：为方便读者，本刊每年第3、4期“考试专栏”分别以上一年12月份四、六级考试真题解析为专题；第9、10期分别以当年6月份的四、六级考试真题解析为专题。今剧哿继续以此为序循环推出。

简介：英国人木瑞茶，4年前来到合肥，他创立的微际跨文化交流公司现在已经初具规模。“我热爱合肥，它是我第二个家乡”，操着一口流利汉语的木瑞茶如是说。

简介：惟真、高效、自主的语文课堂是'真学式'课堂的必备要素和条件。在'真学式'语文课堂中,教师要将'说真话,做真人,求真知'内化为学生自觉的追求,而建构一个惟真的课堂,让学生在课堂学习中更加高效,能够进行自主探究,从而全面提升语文综合能力。

简介：<正>“维”字在《诗经》中共出现224例(以句子为单位计算,重复不计,标题除外),和其他虚词比较,占有突出的地位。在前人的注疏和今人的研究中,对其多有解说。由于古汉语虚词的研究有许多问题尚未完全解决,所以对“维”字的分析现在也就难以最后完成。本文提出一些个人意见,与大家共同讨论。

简介：<正>“忌的是‘知母’未寝,怕的是‘红娘’撒沁”。语见王实甫《西厢记》第三本第四折,这是莺莺小姐得知张生相思病笃后亲笔写的“药方”中的两句话。其中“知母”一句意甚明了,而“红娘”一句因“撒沁”字面晦涩,致使语意难懂,说法就有种种不同。徐家瑞解“撤沁”为“装腔作势,不睬,骄傲”,朱居易释作“撒娇,撒赖”;王

简介：屈原诗《涉江》第一段，通行的解释，包括教参，是：本段分两层。第一层，开头到“吾方高驰而不顾”，诗人以服饰的奇特比喻(应为象征)自己德行的高洁及志向的远大，因此不为流俗所容，但仍坚持理想，不向黑暗社会妥协。第二层，从“驾青虬兮骖白螭”到本段结尾，诗人的理想不为世俗所理解，便向古代寻求知己，想象驾虬龙，同舜帝漫游瑶圃……依然坚持自己的远大的理想和高洁的志行，最末点出流放的原因。

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简介：真语文网是什么?真语文网是以真语文为主题的语文教育类网站,面向语文教师、教研员、学校、学生和家长。网站涵盖语文教学、教研、语言、文化等方面,致力于弘扬真语文理念,提高国民语文素养。真语文网集媒体、交互、教育功能于一体,将为广大读者、网友提供最新的语文教育资讯,解析语文教育热点,分享专家名师语文教育经验。同时,真语文网也是语文教育工作者的网络家园,网友可以在互动空间里与名师、同行交流,互相学习,共同提高,展示自我,不断成长。