简介：这里大家要用到的是状语从句的省略。在表示时间、地点、条件、方式、让步和比较等状语从句中，如果谓语动词包含动词be，其主语又和主句的主语一致，或者状语从句包含itis、thatis、thereis时，常可以把从句中的主语和谓语的一部分(特别是动词be)省略，构成“从属连词+形容词／现在分词／过去分词／名词／副词／介词短语”的结构。这种结构使句子简练、流畅，毫不影响句意表达。现将常见的这种省略结构形式归纳举例如下：

简介：

简介：that常用作关系代词，指代人或物，在定语从句中作主语或宾语。除此之外，我们还应该知道，在定语从句中，that有时还可用作关系副词，代替when，where，why或“介词+which”，在定语从句中作状语。这时，它的先行词一般是一些明显表示时间、地点、原因和行为方式的名词。

简介：名词性从句是英语一个重要语法项目，尤其是连词“that”更是考查的热点之一。本文将结合试题总结归纳名词性从句中关于“that”应注意的问题。

简介：限定从句中какой与который的用法区别陈达在限定从句中，是最常用的关联词，而且它还常常用来替换等其他关联词。例如：这就是列宁诞生的房子。我坐在一个小窗户旁，从那儿可以看见大道。我很高兴看见了我的朋友，我正需要征求他的意见。但在用做关联词的限定...

简介：在中考英语中，状语从句是每年必考的知识点之一。分析历年全国各省市的中考英语试题，从中可以看出命题者把着眼点放在对状语从句的时态、连接词和类型的考查上。下面通过对状语从句的归纳分析，通过典型实例，把握中考英语对状语从句的命题规律。

简介：摘要英语从句中引导词的选用既是难点，也是重点。本文分析讨论了如何选用从句的引导词，并总结出了一些有助于学生判断、选择的方法。

简介：

简介：　　主句和从句谓语动词在时态上呼应问题是初中英语中的一个重点内容.但它们又是有归可循的,现就其浅析如下.……

简介：定语从句是最具有典型英语思维特征的表述方式之一，它在主句中作定语，用来修饰某一名词或代词。定语从句由关系代词（that，which，who，whom，whose等）或关系副词（when，where，why等）来引导，放在被修饰词之后；被修饰的词叫作先行词。

简介：

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简介：请看中学英语教材中的几个句子：

简介：before可作从属连词用，引导时间状语从句，一般译作“在……之前”。

简介：

简介：标记词是从古英语中的指示代词语法化而来,that的语法化机制为重新分析。that的语化理据为信息加工过程中的心理组块效应以及信息优先原则。现代英语宾语从句that的语法化过程体现为功能变化。语素句法变化以及语音变化的统一体。that的语法化受到关联句发展为复合句这一趋势的推动。

简介：

简介：定语从句的引导词包括关系代词(who,that,which,whom,whose)和关系副词(when,where)。那么,究竟在哪些情况下用关系代词,哪些情况下用关系副词呢?本文就这个问题作一小结:一、定语从句如果修饰人人,常常用关系代词who,有时也用that(作主语时多用who)。如:

简介：

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