简介:在本次“2012年全国外语测试学术研讨会”上,重庆大学辜向东教授以“十年和十万元的收益——cET反拨效应历时研究及其可持续发展”为题,介绍了她和她所率领的团队多年来对大学英语四、六级考试反拨效应进行历时研究的整体设计、构建的模型、采用的方法、论证的观点、提出的对策建议、对未来研究的启示与建议,以及其所取得的学术与人才培养成果。辜老师及其团队的研究时间跨度大,涉及CET反拨效应的多个层次和方面,因此,本刊约请辜老师准备了一组稿件,从各个方面反映其研究的成果。反拨效应是测试效度及其研究中不可或缺的重要方面,也是最能体现测试与教学紧密关系的一个方面,为此,本刊特意在众多来稿中再挑选了两篇稿件,编辑成本期“反拨效应专题”。同时,编辑节选了辜向东教授“十年和十万元的收益”报告的部分内容,作为本期“反拨效应专刊题”的引言——
简介:摘要:毋庸置疑,在教学活动全过程中,作业练习是一个十分重要的组成部分,是课堂教学的延续。而在新课改深化实施的背景下,传统的作业模式逐渐突显出其弊端。因此,本文将以小学数学为例,谈一谈应该怎样对作业设计进行优化创新。