简介：【作文原题】根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。有人说,未经反省的人生不值得过;也有人说,总盯着过去,你会瞎掉一只眼;然而忘却历史,你会双目失明。【阅卷印象】1.审题大都准确,能扣住'反思''反省''人生''未来'等关键词构思作文。极个别同学审题有偏差,如'三思而后行'。2.审题重要,拟题更重要。'题好一半文'。'历史是未来的镜

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简介：摘要随着教学改革的不断深入，笔者在教学中不断地尝试着新的教学方式，每种方式都是以学生为主，从学生那里获得第一手资料，结合自己的教学设计和教学环节，对其进行综合、分析，从中发现问题，找出优点与不足，不断的调整，不断的实践，探索总结出现在的学案式教学。通过实践与运用，教学效果较为理想，但仍然有它的不足之处。本文阐述了笔者的教学思想，简述了学案教学的教学过程，并进行了总结和反思。

简介：有一位教育家曾经指出:"一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思有可能成为名师",他指的反思就是教学后记。教学后记,许多教师对它并不陌生,它是教师在按照教案进行教学后,及时根据上课的实际情况,对该教案和课堂教学状况所作出的客观评价与总结,并附写在教案后面的文字记录。它是一个完整的课堂教学中不可忽视的重要环节,而这部分内容却常常被许多教师所遗忘,使之成为一份完美教案中的一个瑕痴。事实上,我们在平时的教学中备课与授课总是存在着或多或少的差距:有时自以为准备得十分完美的一堂课讲授起来并不得

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简介：摘要教师的教学反思,不仅直接影响学生的学习成效,而且关系到教师的专业化发展。积极主动地进行高水平的教学反思对于每一个教师都具有极为重要的意义。

简介：摘要培养学生的反思能力，需要从教师和学生两个维度对学生的学习内容，知识的探究过程和探究结果三个方面进行提炼和概括，进而内化为学生的一种数学素养。

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简介：摘要：财务管理教学本身就有自己独特的特点，教师在教学的过程当中应该基本根据财务管理课程的独特性，对财务管理课程进行教学，在教学的过程当中应该注重过程的教学，明白过程大于结果，能够让学生在理解知识过程的同时提升自身的应用能力，能够让学生在实践的过程当中不断增强自身的反思，提升学习的时效性，教师也应该在教学过程当中不断反思自身的教学效果，来提升教学的实效性。

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简介：已知向量AB与AC的夹角为120°，

简介：摘要科学课程作为初中阶段重点学科，是学生科学意识和能力培养的重点学科载体，是当下初中教育领域占据的最主要学科之一。在素质教育背景下，科学课程教学理念发生了重要转变。教师需要以学生本位思想为主导，在此基础上就科学课程进行教学优化。因此，本文主要围绕初中科学现有教学情况展开分析，并阐述学生本位思想对农村初中科学教学改革的重要意义，进而提出有效的教学对策，促进初中科学顺利实现教学改革。

简介：小学语文教材经典文本众多，《“精彩极了”和“糟糕透了”》具有很强故事性，可读性很强，能够给学生带来思想触动。教师对文本展开多元解读，对习作教学进行深度剖析，对提升片段习作水平有重要帮助。

简介：摘要教学反思，是指教师对自己教育教学实践过程的再认识和再思考，并以此来总结经验教训，以期进一步提高教育教学水平。实践证明，教学反思是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教师可以从自己的教育教学实践中来反观自己的得与失，并通过教育教学案例、故事、心得等来提高教学反思的质量。

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简介：摘要：每一个班级的学情不同，在对同一个数学教材进行分析时，教师的处理方法以及教学节奏也存在明显的差异。如果教师无视对学生的综合分析以及对教材的解读，就会导致课堂教学流于形式。为了上好一节课，教师需要关注教学效果的及时反馈及反思，进一步提升学习效率。在总结和调整的同时更好的转变原有的教学模式，突破教学困境。

简介：摘要：深度学习是时代发展的产物，要求教师以学生为中心，站在学生的视角进一步调整教学思路，反思教学行为，提升学生的深度学习能力，逐步优化学生的学习过程。让学生能够积极的拓宽个人的思维广度和深度，在自主探索和学习的过程中掌握适合自己的学习策略。高中数学的逻辑性应用性比较明显，十分考验学生的思维能力，为了避免学生出现消极应对的情绪，教师需要做好前期准备工作，站在学生的视角以学生的自主学习能力为基础，结合前期的教育教学目标，通过深入反思以及有效调整来促进学生的深度学习，保障学生能够在自主学习的过程中变得更加主动和乐观，这一点对打造高效高中数学课堂有重要的影响。

简介：教师反思是促进教师专业发展的重要方法。教师反思可以通过反思日记、集体研讨反思和微格教学等多种途径实施。英国著名行为研究专家克里斯汀·奥汉隆在《高等教育中的专业日志及其种类与个人发展》一文中指出，“当你想通过实践者的研究，如行动研究等，来改变教师的行为、提高教师的专业水平时，你可以写专业日记。”