简介:摘要情感教育在教学中的运用非常广泛,教师如果能够在教学中注入对学生的情感,那么课堂教学效果将会得到很大的改善,教学质量会得到质的提升。
简介:摘要:小学数学是学生掌握基本运算规律与数学概念的重要阶段。从小学中年级开始,数学的空间概念逐步加强,课后练习也相较以前增多,而且对学生的应用能力与动手能力要求越来越高。小学三年级开始,教学内容难度逐步加大,若学生基础知识掌握不牢固,找不到正确的学习方法,则对后期高年级的学习会造成一定影响。因此,教师要结合学生实际情况,优化教学模式,在小学中年级教学中实行创意教育,提高学生的数学能力,促进学科素养的提升。