简介：

简介：摘 要：互联网时代加快了人与人之间的相互交流，拓宽了员工培训的渠道。传统的单线培训系统已经难以满足发展的需要。基于此，本文分析了职工培训面临的基本原则、形势和任务和构建线上线下互动整合员工培训体系的有效途径，对建筑施工企业巩固线下传统培训、完善线上培训体系工作路径进行了实践，倡导构建线上线下相互促进、有机融合的员工培训新模式。

简介：摘要：线上线下融合的交互式培训模式可以明显提升企业员工培训效率和培训质量，是工业界与学术界热门研究话题。本文对企业采取线上线下融合的交互式培训的基本原则和基本方式进行了深入分析，并以企业员工培训的视角提出了线上线下融合的交互式培训模式策略建议

简介：摘要：近年来，校外培训机构数量激增，作为学校教育的一种补充，校外培训有其存在的市场需求，但是过多的校外培训也加重了中小学生的课外负担。同时，校外培训机构不断暴露出的管理问题，影响了学生的健康成长和校内正常的教学秩序。因此，亟待从各方面加强治理，以实现校内外协同育人的目标。

简介：　 摘要：新冠疫情的出现，对小学高年段语文教学产生了很大影响。在疫情期间，借助先进的信息技术手段，全国各地中小学都开始积极尝试线上教学，尽管这种教学模式非常先进，但是在应用过程中，由于教师缺乏经验，在课程开展初期，很多教师都出现了不适应的现象，本文结合小学语文教学实际对线上、线下相结合展开语文教学进行探讨。

简介：摘要:随着素质教育的深入，新课程标准的实施，对现代教师提出了更高的要求。培养教师的综合素质以及职业技能就是现代学校所需要重视的一个问题。虽然现如今国家越发的重视对教师的培训工作，尤其是积极的通过线上慕课进行网络培训，取得了十分显著的效果。然而，网络培训却存在着实效性不强、针对性不佳等缺点。这就需要与线下实践有效结合，才能够更好的完成对教师的培训工作，从而切实增强教师的教育水平。因此，本文首先将概述线上慕课与线下实践相结合的优点，然后详细阐述线上慕课与线下实践相结合开展教师培训工作的具体措施，希望可以为相关工作人员提供有用的参考。

简介：摘要：随着社会经济的持续增长，我国进一步强化了农业扶贫的力度。农业扶贫的对象是收入或消费水平低于农村贫困标准的农村贫困人口，但是对于这些农村贫困人口而言，如何合理利用扶贫的农业技术改善贫困现状是一个亟需解决的难题。所以，本文分别从线上理论知识培训、线下跟踪指导服务等方面详细阐述了农业技术扶贫培训线上线下融合的方式及要点，旨在为农村贫困人口脱贫致富提供一定的帮助。

简介：摘要：职业技能培训是提升劳动者就业能力和缓解技能人才结构性矛盾的重要举措，是适应经济转型升级新形势下的重要支撑。近年来，随着信息技术的高速发展，以“集中面授＋理论灌输”为主的传统职业技能培训面临巨大挑战，也产生了诸多问题。此背景下，《关于实施职业技能提升行动“互联网+职业技能培训计划”的通知》（人社部发〔2020〕10号）及《“技能中国行动”实施方案》（人社部发〔2021〕48号）为线上职业技能培训提供良好政策条件。本文立足我院校企共建的企业实训基地和院校培训基地“双基地”——智慧化实训基地“工匠源”，结合当前技能培训教育发展特点，着重分析互联网时代下传统职业技能培训面临的困境及存在的问题，说明了构建基于产教融合线上线下相结合的职业技能培训体系的紧迫性，尝试基于此基地构建的线上线下相融合的职业技能培训体系，以期为职业技能培训的改革创新提供一定的参考。

简介：摘要：目的：分析线上线下整合的医疗护理员培训教学成效。方法：从我院选择医疗护理员2022.3.14~4.1 共16人、2022.10.17~10.29 共22人、2023.3.22~4.10 共7人开展培训，开展对其线上线下整合培训，观察培训成效。结果：所有医疗护理员均十分满意该培训模式，其考核通过率达到了95.6%。结论：运用线上线下整合培训的方式，能高效提升对医疗护理员的培训质量。

简介：【摘要】目的  探讨以急救安全屋为载体的线上+线下培训模式对公众心肺复苏知识和技能的培训效果。方法  以2022年1月~2022年3月为时限，从宜兴市30个社区中随机抽取385名民众作为受试者，以分层抽样法分为两组。试验组195例，以急救安全屋为载体，采用线上观看教学视频+线下小课堂实操培训对受试者进行心肺复苏知识和技能培训；对照组190例，采用线下小课堂实操对受试者进行心肺复苏知识和技能培训。培训前后，采用反馈设备检测成绩，基于《急救知信行调查问卷》和《2022年单人成人心肺复苏操作评分表》评价两组心肺复苏知识和技能的培训效果。结果  试验组干预后心肺复苏理论知识成绩为（95.37±14.16）分高于对照组的（89.49±17.03）分，现场心肺复苏操作成绩为（19.20±0.68）分高于对照组的（16.77±0.94）分，心肺复苏系统反馈分数为（79.94±8.52）分，高于对照组的（71.47±9.34）分，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论  以急救安全屋为载体，采用线上+线下的培训模式对公众开展心肺复苏知识和技能培训效果确切，可以更好地提升公众心肺复苏理论知识与操作技能，值得推广应用。

简介：摘要目的探讨线上线下规范化培训模式在基层医师急性心肌梗死(acute myocardial infarction，AMI)诊疗中的价值。方法选取2021年2月1日至2021年7月31日在四川省20家网络联盟基层医疗机构接受AMI诊断和溶栓-转运治疗策略培训的60名基层医师作为研究对象，采用随机数字表将20家医疗机构分为试验组和对照组，每组有10家基层医疗机构及其30名基层医师。试验组采用线上线下规范化培训，对照组采用常规面对面培训。收集两组医师的培训接受度和满意度，评价基层医师接诊的230例AMI患者的诊疗及预后效果。采用卡方检验或Fisher确切概率法进行统计分析。结果试验组医师比对照组医师对培训的接受度高[100.0%(30/30)比80.0%(24/30)，P＝0.021]和满意度高[96.7%(29/30)比73.3%(22/30)，P＝0.030]。与对照组医师诊疗的AMI患者比较，试验组医师接诊的AMI患者规范化溶栓-转运比例更高[77.8%(70/90)比33.3%(25/75)，P<0.001]；规律抗血小板治疗比例[100.0%(120/120)比94.5%(104/110)，P＝0.031]，抗心室重塑治疗中β-受体阻滞剂[83.3%(100/120)比54.5%(60/110)，P<0.001]、血管紧张素转换酶抑制剂/血管紧张素II受体阻滞剂[75.0%(90/120)比45.5%(50/110)，P<0.001]使用比例更高；30天随访期间临床复合心血管不良事件发生率更低[9.2%(11/120)比19.1%(21/110)，P＝0.031]。结论本研究的开展为基层医师提供了个体化、精准化的线上培训与线下指导，促进了基层医疗机构AMI规范化救治与管理水平的提升。

简介：[摘要]目的 探讨开展线上+线下方式的心肺复苏培训对社会公众相关知识掌握的效果，为探索适应乐至公众的培训方式提供科学依据。方法 选择2023年3月—2024年2月自愿参加我科组织的心肺复苏培训的公众作为研究对象，以线上+线下的方式进行培训前后大众心肺复苏知识掌握效果的对比性分析。结果 培训后大众对心肺复苏知识掌握情况显著优于培训前（P＜0.001）。结论 对乐至地区公众进行线上+线下方式的心肺复苏培训可提高培训质量，扩大培训受众体，从而提高公众心肺复苏知识掌握能力及心肺复苏普及率，符合乐至大众培训需求，可大力开展、推广。

简介：摘要目的探讨线上线下混合教练式培训联合学生自评在医学生临床操作技能培训中的应用效果。方法2020年6月，选取浙江大学2016级五年制临床医学专业24名实习学生作为研究对象，采用随机数字表将其分为试验组和对照组，每组12名学生。在临床操作技能培训中，试验组学生采取线上线下混合教练式培训和学生自评方法，对照组学生采取常规培训方法。实习即将结束时，对两组学生进行客观结构化临床考试(objective structured clinical examination, OSCE)。每周操作结束后当天，试验组学生采用操作技能直接观察评估量表进行自评。结果试验组学生的OSCE总成绩为(89.55±6.88)分，高于对照组学生的(83.29±6.80)分，其差异具有统计学意义(P＝0.032)。试验组学生自评具有良好的无菌观念从(4.00±0.85)分提高到(4.25±0.75)分，应对及沟通技巧从(4.33±0.78)分提高到(4.50±0.90)分。结论线上线下混合教练式培训联合学生自评方式有助于提高学生的临床操作技能水平、无菌观念和应对及沟通技巧。

简介：摘要：随着现代社会的进步发展，我国的文化活动也越来越丰富，而大型赛会志愿服务及常态化志愿服务的需求也是与日俱增，大学生群体作为重要的社会人力资源，其参与到志愿者服务中势在必行。为了更好的开展志愿者服务，有必要加强其培训工作，基于此，本文就大学生线上公益志愿者培训以及线下实践模式的建立与探究进行了分析。

简介：即将毕业的小潘正津津有味地看着电脑屏幕上的集体照，嗯，最左边那个小胖子是自己的铁哥儿们，毕业后几个月没见了，还真想念他。移动鼠标，点击一下那张圆圆的笑脸，小胖很快出现在屏幕上：“Hi，大家好，我就是貌比潘安、玉树临风的小胖同志。”小潘忍不住大笑起来。这张图、文、像俱备的光盘是一份毕业纪念册，小潘班上30多个同学人手一份。

简介：<正>国务院副总理李岚清强调,要以科技教育的大发展支持西部大开发2000年8月至9月初,李岚清在宁夏、新疆、西藏考察工作时指出,西部大开发是在发展社会主义市场经济的历史条件下采取的重大举措,推进这一战略的实施一定要有创新的观念、创新的思路、创新的机制和创新的科技,要坚持以科教先行,以科技教育的大发展支持西部大开发。教育部副部长王湛在云南考察时指

简介：9月9日，团漳浦县委联合古雷开发区团工委举办“漳浦青年汇·翰林下午茶”线下交友活动。来自县直机关、古雷开发区的50余名青年参加。团漳浦县委今后将更好地把线上线下活动结合起来，使之成为青年倾诉、互助、沟通、交流的良好平台。

简介：摘要：本研究旨在探讨线上线下相结合的“名师课堂”在区域教师培训中的有效性。通过对区域教师培训的重要性进行分析，结合实际案例，研究了如何在区域教师培训中实行线上线下相结合的“名师课堂”。研究结果表明，线上线下相结合的“名师课堂”在区域教师培训中具有显著的促进作用，有助于提升教师专业素养和教学水平。

简介：默默无闻两千年和依南在火车站碰头后，小马可坐上依南的车，一起前往离洛阳不远的陕县。一出市区，车窗外出现了大片的黄土高坡。厚厚的黄土堆成巨大的平台，一道道的沟壑把这些黄土平台分割开来，小马可想起自己似乎曾在陕北看到过这种景象。

简介：最近两年,定位于"最后一公里"的社区O2O(线上线下)逐步迎来爆发期,"懒人经济"被认为将催生万亿级市场规模,也由此成为眼下中国互联网领域的新"风口"。随着移动互联网技术的飞速发展,近年许多互联网企业和创业者开始将目光更多聚焦于人们的衣食住行、居家生活,以线上线下融合、上门服务为特征的社区O2O概念在全球颇为流行。