简介:摘要:本文以《义务教育数学课程标准》为指导,以小学数学课程为依托,分析了教师应如何把握数感这一核心词,并根据不同年龄段学生特点,设计多层次多角度感知活动,从而帮助学生更好地建立数感。
简介:摘要:本文由一元二次方程式的求根公式将求根公式的判别式,推导出另一个一元二次方程式,将这个方程式,令名为“完全平方数式方程式”
简介:【内容摘要】随着科学技术的发展, 教育体制 的深化改革,在教学 过程中越来越要求解决问题的方法多元化,在小学数学知识的学习过程中,数形结合这一数学思想一直被沿用,数形结合能够解决很多抽象的数学问题,同时也是数学解决问题方法多元化的一种体现。“数无形时少直觉,形少数时难入微”,数形结合是数学中的一种重要并常用 的思想。如何在网络时代的今天,在小学数学借力 APP 软件增强学生数形结合意识,成为本文的研究方向。通过数形并重、变式、沟通,点燃学生思维的灵活状态。
简介:摘要: 农村无职党员是党员队伍的重要组成部分,从党员结构上分析,无职党员群体作用的发挥将影响到农村党员队伍的整体形象。但在现实中存在农村无职党员身份意识不强、责任意识较差、基层党组织教育管理方面还有欠缺等问题。因此,不断加强对农村无职党员的管理,发挥他们的积极作用是很有必要的。
简介:摘 要:“敬佑生命,救死扶伤,甘于奉献,大爱无疆”是习近平总书记提出的新时代医疗职业精神,在对新员工岗前培训中,我们注重上好职业精神教育第一课,教育他们如何在自己的职业生涯中,用良好的职业素养,职业品德,职业操守,为人民群众健康服务,做“有情怀、有温度”的好医生,起到了指路明灯的作用。
简介:摘要:民办高中办学时间相对较短,与其他普通高中相比较为薄弱,在教育改革的浪潮中面临的困难与挑战更多。如果不积极主动探索有效对策,在育人方式、培养模式等方面实施改革创新,就难以持续发展。国内外普职融通办学模式的实践与探索给予民办高中突破办学瓶颈,拓展发展思路以有益的启示。普职融通是通过普通高中和职业学校携手合作,实现资源共享,全面实施素质教育,着力提高学生的学习能力、实践能力和创新能力,促进学生主动适应社会,培养创新型、实用型、复合型人才的一种新型办学模式。它顺应了新时代育人方式改革的走向,符合新课改的内在要求,是强化高中生职业生涯教育指导的重要途径。实施普职融通是民办高中开拓发展的明智选择。