简介：

简介：摘要：一些微生物也可能会造成食品中 N-亚硝胺含量的升高，有研究证明肠菌属和梭菌属具有生成 N-亚硝胺的能力，能够将硝酸盐转化为亚硝酸盐（N-亚硝胺的前体物），同时降解蛋白质生成胺类化合物，某些细菌还能产酸，更容易形成促进亚硝化反应的环境，最后导致体系中 N-亚硝胺含量升高。这些微生物多是食品中所固有的或者很容易被侵染的，使得肉制品中更容易形成 N-亚硝胺。基于此，本文针对食品中N-亚硝胺形成的抑制进行了研究。

简介：摘要：推动高效光伏电池产业化发展，需注重技术创新，通过选择合适且应用效果良好的技术，来提升光伏电池的制备水平，形成更好的性能。本文主要围绕高效N型TOPCon电池技术，通过实验对比的方法分析TOPCon结构的优越性，在光伏电池背表面的全部区域采用SiO2/多晶硅层，以此在不降低电阻的前提下，增加短路电流密度与开路电压；仅在前表面与金属材料接触的底部使用这种电池结构，可减少多晶硅层对于太阳光的吸收量。

简介：摘要：无论是对常见值班模式的分析还是对新的值班模式的设想，都是在理论情况下，在现实的工作中会由于各方面原因导致员工缺岗，且企业组织的员工培训、团队建设等活动也会影响到运维工作的正常进行，鉴于此，本文对变电运维“2+N”值班模式进行了分析探讨。

简介：摘要：由于220kV黄雨甲乙线 N28-N29 档跨越规划鹤港高速公路，该档位于N27-N30耐张段中，线路与鹤港高速公路的交叉约为61°。现状导线距离地面高度为14.2m左右，海拔高程为16.47m。高速公路路面设计高程约为13.28m，当架桥机在线路下方作业时，架桥机顶管高程为23.28m，此时线路下导线距离施工架桥机的距离最小距离为负6.81m，小于规程规范中要求的安全距离要求。为了确保高压线路安全运行及鹤港高速公路道路顺利施工，根据相关规范要求，需要对N28-N29 段线路进行升高改造。需要将220kV黄雨甲乙线N28-N29迁改工程新建2基双回耐张钢管塔（塔型为2F4W3-J4G-37.5）。更换N27-N30耐张段的导、地线。改造长约 2×1.441km。导线采用 2×JL/LB20A-400/50 型铝包钢芯铝绞线，两根地线分别采用48芯OPGW光缆和JL/LB20A-95/55 型铝包钢芯铝绞线。 并拆除29#双回路直线塔(SZ631-33)及塔上附件，拆除 N27-N30 段导地线长1.441km，导线为2×LGJX-400/50 钢芯铝绞线，两根为地线48芯OPGW光缆和JL/LB20A-95/55。

简介：

简介：摘要：基层党支部是党的执政之基、力量之源，是党全部工作和战斗力的基础。本文结合“1+N”的主要内涵，提出相关实施措施，旨在为促进我国国有企业基层党支部建设水平的提高提供参考与借鉴。

简介：摘要N6-甲基腺嘌呤(m6A)是真核生物信使RNA和长非编码RNA最主要的修饰，该修饰过程由m6A甲基转移酶及去甲基化酶动态调控，主要通过m6A识别蛋白发挥作用。m6A修饰可影响转录、剪接、定位、核转运、翻译及降解等RNA代谢的各个方面，其失调可导致RNA功能紊乱，基因表达异常。m6A修饰调节因子在多种肿瘤中表达失衡，与肿瘤的形成、增殖、分化、侵袭和转移相关。

简介：摘 要

简介：摘要：随着社会的发展与经济水平的不断提高，人们对医疗资源的需求急剧攀升，医疗行业因此得到快速发展。老旧医院房屋建筑的建造年限长、建设标准低，已逐渐不符合医疗发展需求，医院改造项目遍地开花。其旨在进一步改善患者就医环境、满足临床科室的需求、夯实医院发展基础。本文以南方地区某三甲医院的消毒供应中心改造项目为例，深入挖掘该改造项目中存在的典型问题，加强院方和建设方两内、外部“动力源”的团结协作，依据“决策环”，创新“N-PDCA”方法，即以“N”：临床科室需求（need）作为根本出发点,再通过“PDCA”方法实现医院改造项目的全寿命周期管理。精准掌握临床科室需求以减少“PDCA”有限循环的次数，最终达到医院基建管理的高效闭环。

简介：

简介：摘要：本文基于认知语法理论从详略度、聚焦、视角和突显四个维度分析了“很N”的识解方式，发现对该结构的认识存在（1）由粗略到详细的过程；（2）由名词指称义到属性特征义聚焦的过程；（3）由“很N”到其他句子成分视角转移的过程；（4）以“名词”包含所有内容为基体侧显某一属性特征义，以及以“很N”描述对象为界标，突显属性特征义的过程。本文的分析同样适用于名词的其他非常规语义结构解读。

简介：摘 要：文中分析金属镓产品杂质铜含量高，通过电解槽合理改造，铜含量降低，产品纯度从4N提升到5 N。

简介：摘要：小学体育近年来备受关注，其教学质量直接影响着学生整体身体素质的提高。如此重要的变化与学校偏好有着重要的关系，这间接表明大多数学校已经开启了文化教育和体育教育齐头并进的教育模式。作为一种教学方法，“1+N”体育教学模式引导学生的普遍学习兴趣，在学生中实现自我学习。学生在教师的学校组织内交流学习方法和经验，克服各种困难，减少学习技能的个体差异，培养学生的个性。这种模式给了学生更多的交流空间，更可贵的是“孩子有共同的主题”，不怕提问，不再有惰性的厌学心理，这对培养学生的综合能力具有重要意义。

简介：【内容摘要】

简介：【摘要】如何在日新月异的新文化冲击下处理日渐消退的城市记忆及传统文化素养的缺失，我们任重而道远。挖掘南宁城市历史，尽览南宁城市风貌，体会南宁城市精神让我们成为了南宁城市记忆的守护者。师生通过校本课程学习南宁发展历史，共同理清南宁城市脉络，和谐构筑学校校园文化，构建以“城市记忆”为引领，以“传承创新发展”为宗旨的文化认同，促使教师、学生共同成长。

简介：摘要抑郁症(major depressive disorder，MDD)是一类以心境抑郁、兴趣减退为主要临床表现的精神障碍疾病。其病因机制不清，具有高发病率、高复发率及高自杀率特点。当下主流的单胺类假说不能充分阐明其病理学特征，部分抑郁症患者对现有抗抑郁药治疗应答不佳。N-甲基-D-天冬氨酸受体(N-methyl-D-aspartate receptor，NMDAR)拮抗剂和γ-氨基丁酸A(γ-aminobutyric acid A，GABAA)受体正向变构调节剂具有潜在快速抗抑郁效果，可能是抑郁症发病的新机制和临床治疗的突破口。NMDAR具有双向调节作用，适当激活可促进树突发育、神经元生长和长时程增强，但过度刺激会引起毒性反应，导致突触萎缩和神经元死亡。此外，炎症反应可诱导NMDAR功能改变从而产生抑郁症状。目前临床上新型抗抑郁药物NMDAR拮抗剂氯胺酮可能通过促进脑源性神经营养因子(brain-derived neurotrophic factor，BDNF)释放增加、激活雷帕霉素靶蛋白复合物1(mammalian target of rapamycin complex 1，mTORC1)信号通路，进而促进蛋白质合成、增强突触可塑性，从而起到快速抗抑郁和延缓抑郁复发的作用，但由于MDD患者NMDAR基因变异性较大，其潜在功能多态性影响临床症状表现和药物敏感性。本文通过梳理分析国内外最新研究，综述NMDAR功能异常与抑郁症发病、抗抑郁治疗作用以及临床应用现状，以期为抑郁症患者精准治疗提供理论基础。

简介：无

简介：摘要：体育“1+N”模式作为一项新兴教学方法和手段，在小学体育教学中起到了良好的促进作用，教师可以结合学生的兴趣喜好科学设计教学方案，最大限度地激发小学生自主学习体育课程的主观能动性，突出强调小学生在课堂学习中的个体差异性，真正为小学生体育核心素养的培养奠定了良好基础。本文分析了体育“1+N”模式在小学体育教学中的重要性，对体育“1+N”模式在小学体育教学中的实践应用进行研究，旨在为相关教师提供理论方面的指导。

简介：摘要：新课程标准改革中，小学语文的阅读教学部分受到教育一线的普遍关注，教学要求有了更高的标准。“1带N”涟漪型教学是课改对阅读实践的新要求，“1带N”涟漪型教学作为一种拓展教学是引导学生将精读课上学到的技巧应用在略读和课外阅读方面，切实提高学生的阅读能力的有效策略。本文主要围绕小学语文“1带N”涟漪型阅读教学展开分析和探讨，希望可以为改善小学语文教学改革效果提供一些助力。