简介：

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简介：摘要：在多年的教学实践当中，我发现许多老师过于专注课本知识的教学，而忽略了对学生进行良好学习习惯的培养，导致付出许多时间和口舌，教学效果却很不理想，学生两极分化十分严重。因为有相当一部分学生受自身性格、家庭等因素的影响，不能自己自觉完成学生任务，需要在老师持续、反复的指导和训练下才能完成学习任务。而良好的学习习惯是学生在长期的学习过程中逐步形成的一种本能。不同的学习习惯对于思维能力与学习能力的提高起着不同的作用。良好的学习习惯不仅可以提高学习效率，而且有利于自学能力的培养。因此，培养小学生良好的学习习惯，是小学阶段教学的一项重要任务。那么，在小学教学中，应该培养学生哪些良好的学习习惯呢？

简介：摘要：成功教育从习惯养成开始。教育的核心不只是传授知识，而是学会做人。习惯是一个人存放在神经系统的资本，一个人养成好的习惯，一辈子都用不完它的利息。

简介：摘要：教师要借助多样性语文朗读教学方式，帮助学生体验“朗读”学习的乐趣，运用有效的语文朗读技巧锻炼学习能力，借助浓厚的感情色彩的语气、语调、情感等进行朗读活动，提高小学生普通话表达能力。教师要重视“朗读”这一语文学习基本功，在进行教学指导活动中，培养学生朗读学习兴趣、提升朗读学习热情，以“朗读”这一语言艺术提高综合学习能力，促使学生深刻体会到朗读的魅力，进而提高对阅读文本的理解能力，促使小学生的文学思想受到感染与熏陶，借助朗读过程传递出语文学习的美感。

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简介：摘要：“字”作为学生学习的起点，不仅可以反映其基本特征，还可以代表其精神风貌。因此，在教育改革中，人们愈发看重学生的写字教学，新课标还对其提出了更高的要求，明确指出要指导学生的写字技能、提高学生的书写质量等。对此，小学语文教师尤其是低年级教师应深刻认识到自己所肩负的重要责任，致力于从小培养学生的写字习惯，让学生在写字中学做事、学做人，进而为学生的长远发展奠定扎实的基础。

简介：摘要： “成功与失败的最大分别，来自不同的习惯。好习惯是开启成功的钥匙，坏习惯则是一扇向失败敞开的门。-----奥格曼狄诺”。纵观古今中外，取得不朽成就的人，哪个又没有好习惯呢？

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简介：【摘要】习惯伴随着人的一生，也影响着一个人的成长。小学是养成良好品德行为习惯的时期，这一时期是心理急剧发育、变化的重要时期，正是增长知识，接受良好道德品质和行为习惯养成教育的最佳时期，培植健康成长的土壤，营造成人、成功的氛围，狠抓养成教育至关重要。作为一名小学老师，我把习惯养成教育作为心中的一面旗，坚持学生行为习惯养成教育，提高学生文明行为规范素养，促进学生品格成长。

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简介：〕我们一提到学生的学习，总会感觉学生学习应该学习成绩优秀，而且应该是不断地学习，不断地进步。在教学中，我们要实现学生成绩优秀，学习不断进步。问题的关节在哪里呢？关节点就在于是否培养好学生良好的学习习惯。良好的学习习惯是一种良好的养成，有了良好养成，才会在学习中取得优秀成绩，学习中不断的进步。培养学生良好的学习习惯主要应抓好以下几个方面的工作教师要转变教学观念，树立好科学指导观；引导学生认识培养良好学习习惯的重要性；严抓良好学习习惯措施的具体落实。

简介：摘要行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。现代教育家叶圣陶说“教育是什么，往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的习惯。”养成良好的行为习惯是学生健康成长的根本保证，也是素质教育的核心灵魂。

简介：摘要学生良好习惯的养成，是关乎学生终生幸福的大事，如何让学生养成良好的习惯，如何让学生在养成良好习惯时做到自我约束，是作为一名教育工作者应该认真对待的问题。“解放班干部”，让“习惯养成接力本”在学生良好习惯养成方面发挥其作用，是我们一直探讨并正在实践的方案。

简介：摘要 人们认识和感受世界最方便快捷的途径之一就是读书。在新课改不断深入背景下，要求语文教师在教学中必须要注重学生阅读能力的培养。而学生良好阅读习惯的养成，则是学生阅读能力培养的关键因素，更是学生语文综合素养提高的一大助力。因此，教师必须要注重学生良好阅读习惯的培养，促使学生喜欢阅读，爱上读书，从而培养学生的终身阅读意识，促进学生的健康全面发展。

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简介：习惯有好坏之分。不良习惯影响人正常的生活,好的习惯可以造就一个人。本文在对习惯的特性和重要性进行论述的基础上,对不良习惯的矫正和良好习惯的培养方法提出自己的观点

简介：摘要：对于小学阶段的学生来说，数学课程是学生思想观念形成和成长发展的关键课程，良好的数学学科读题习惯的培养极大的有助于小学生正确价值观和价值体系的树立和形成。因此，小学数学教师要积极对数学课程的教学模式进行创新，将小学生数学读题习惯的培养落实到实处。

简介：摘要：随着我国经济的发展，教育方面也有了很大的进步。小学生课外阅读习惯的养成已经成为了国家各个地方小学的重要目标之一。小学生由于年龄的原因，对生活和社会了解极少，想要让小学生多了解社会，就需要让他们阅读优秀的课外书籍帮他们开拓视野，增加对这个世界的认识。小学课外阅读习惯的养成对他们的学业也是有很大帮助的，比如可以增加他们的见识，积累好词好句，运用在写作里，所以我们要先让他们习惯了课外阅读，然后养成课外阅读的习惯。因此，本文分析了目前小学生课外阅读的现状，并且进一步提出如何培养小学生课外自主阅读习惯的策略。