简介:留守儿童的教育问题是我国农村社会转型时期出现的一个较为突出的社会问题,这一特殊的社会问题从2004年开始,随着一系列留守儿童不良事件的出现引起了政府相关部门及专家学者的普遍关注。目前留守儿童的教育中隔代教育所占比例居高不下,隔代教育下的农村留守儿童道德认知整体偏低,学习态度消极被动,心理发展受阻,行为风险日益严重,这多源于亲子教育的缺失和祖辈监管不力,学校教育主体地位缺失,政府在人员及资金方面帮扶力度不够,留守儿童自我监督和自我控制能力薄弱。因此,父母和隔代教育家长要改变教育观念,履行教育义务;学校要充分发挥教育的主导作用;政府应提供人力、物力和财力方面的帮扶;留守儿童要自立自强,严于律己。社会、学校、家庭齐心协力,解决留守儿童隔代教育问题。
简介:摘要小学生的安全教育是其他一切小学教育活动正常进行的基础。小学生是祖国的未来、民族的希望,他们的安全意识与行为以及安危情况直接关系着家庭的幸福、社会的稳定。因此对小学安全教育的研究具有重要的现实意义。本文加强小学生安全教育的重要性,对影响小学生安全的主要原因以及加强小学生安全教育的措施进行了探讨分析。
简介:摘要随着我国经济的发展,科学技术水平得到了快速提高。一些先进设备、先进工艺的使用为我国煤炭开采提供了有力的技术支持。近几年我国煤矿开采环境的不断改善促进了安全生产水平的提高;同时国家对安全的重视与监督也为煤炭开采安全起到了重要作用。煤矿开采中运输设备是其主要设备之一,其运行安全关系着煤炭的开采,一旦发生事故,必然会导致煤炭开采受到阻碍,严重者就会导致大型事故发生。本文就煤炭开采中机电事故的发生原因及预防措施进行了分析,为后期煤炭开采提供参考。