简介:摘要:21世纪是信息时代,通过网络获取信息和学习已经日渐成为人们重要的生活方式。网络已经成为人们的一种日常生活工具,本研究在分析已有研究成果的基础上,提出网络素养的五个维度,分别是注意力,垃圾识别能力,参与,协作和网络道德和安全意识五个维度,帮助我们更好的理解网络素养的含义。
简介:“论成败,人生豪迈,大不了……”在电脑前哼着歌的小朵,正在劲儿地捣鼓着电脑。在编辑部经过无数次自尊的“摧残”之后,小朵渐渐地成长了,对于QQ网页游戏,有点儿带动潮流的趋势了。
简介:
简介:<正>"要想出名,就得谣翻中国";"网上一些被捧红的人,我们是背后真正的干爹";"我信奉谣言并非止于智者,而是止于下一个谣言";……锒铛入狱的"大谣"们交待了,而且说出了自己的内心话。自8月20日,公安机关开展打击网络谣言专项行动以来,一些近几年在网上掀起狂风恶浪的造谣者被捕,同时,他们散布的众多谣言也一个个
简介: 翻译实践中可以利用的网络资源主要有搜索引擎、工具网站、双语对照网页和翻译论坛等几种形式,对搜索引擎、工具网站等的合理使用可以提高翻译的准确性、改进翻译的效果, 2. 工具网站在翻译实践中的应用 这里所说的工具网站泛指那些可以在翻译中用作工具的网站
简介:摘要:网络是把双刃剑,如果沉迷于游戏,看电视,对学生来说,他们学习会有消极影响,但若正确使用,利用网络创设有趣的教学情景,激发学生的学习兴趣。利用网络展示知识的形成过程,强化学生的知识学习。利用网络进行家校之间的联系,促进学生的学习进步,突破难点,解决学习困境。
简介:随着信息技术的发展,多媒体和计算机网络在教育过程中的应用越来越受到广大教育工作者的重视,因特网(国际互联网络)正在悄悄走进中学地理课堂。可以预见,随着因特网的延伸和普及,地理课堂教学模式也将出现全新的变化。通过教学尝试,本人已经认识到网络在课堂教学中的巨大作用,下面以高三地理复习教学《西部大开发》为例,谈谈笔者的一些具体做法和体会。
简介:在全国各地网络应用的热潮中,推进网络环境下的信息技术与各学科教学的整合已成了教学改革的焦点。网络在教学过程中合理有效的应用,不仅可以改变守旧的教学策略,而且将会促进教育观念、教育思想的转变。课堂教学强调情境与协作,重视直观和操作,
简介:【高考预测】由国家领导人与网友在线交流和广大网民积极参与共同掀起的巨大网络民意潮.作为大力推进公民有序政治参与、民主立法和保障民权的具体举措,必将成为高考考查的热点。2009年高考可能以国家领导人与网友在线交流和广大网民积极参与为切入点.考查我国的国家性质、党的宗旨、公民的权利(如监督权等)与义务、国家机构的组织和活动原则等内容。
简介:【中考预测】本考点涉及的知识点主要有:正确认识好奇心和从众心理。发展自我控制能力:能够分辨是非善恶,学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择:任何违法行为都要承担相应的法律责任.受到一定的法律制裁。等等。2014年全国各地思品中考可能会以公安部门处理网络上关于暴恐案件的谣言、国家严厉打击邪教的有关方针政策、法律等相关时政为切入点.侧重考查基础知识和基本技能.以突出试题的教育价值。
简介:在《世纪中国》一书中,读到了一篇《白岩松访谈》,对了解传媒的现在与未来很有帮助,我经常疑惑的几个关于网络的问题,从访谈中找到了答案。
简介:将激增的互联网视频转移到电视机上——这是科技商业中的一只"圣杯"。不过,到目前为止,可以让用户在起居室里在线观看视频的硬件设备层
简介:大量涌聚的网络门级事件,宣告了网络"门"时代的到来,通过对门事件发展历程的梳理,我们可以清晰地了解网络门级事件的时期变动。网络"门"时代有自己的暗喻,呈现出各种各样的生态群样,群体情绪宣泄下的网络门文化值得思考,过多的自由被滥用后便是自由的贬值,尤其是"90后"年轻一代在网络中的早熟困窘应该被关照。
简介:网络政治参与的优势在于:为公民提供了一个政治参与的新渠道,使政府与公众的关系更加密切,促进政府决策的科学化、民主化,便于政府迅速了解民意、集中民智,有利于实现政治参与权利的自由与平等。要实现网络政治参与的健康发展,必须加强相关立法工作,大力推行政务公开,切实保障弱势群体的政治参与权利,尽力消除其自身具有的消极因素,构建舆情收集、分析、研判、回应机制,加强相关文化建设。
简介:摘要互联网可以为青少年学生提供各种信息,同时也为提高青少年的技能提供了新的渠道。然而它是一把双刃剑,给青少年学生带来积极影响的同时,也有其消极的一面。把握不好,就会使青少年陷入其中难以自拔,贻害无穷。为此,本文就如何处理青少年与网络之间的关系展开探讨,希望给家长及教师提供参考。
网络素养的内涵
问网络谁是英雄
宽带网络Broadband
网络畅想曲
打击网络“大谣”
网络教学设计初探
网络的翻译实践
浅谈网络与教学
智能追踪网络装置
浅谈地理网络教学
网络,教学的清泉
网络常用语
聚焦网络民意潮
坚决抵制网络谣言
白岩松的网络观
当电视遇到网络
聚焦网络“门”时代
网络政治参与探析
青少年与网络