简介：如果你曾经在eBay网上购物或用手机玩游戏，那你就一定使用过Java语言，这是一门灵活而应用广泛的计算机语言。尽管Java语言已经获得了巨大的成功，但离Java之父詹姆斯·高塞宁想象中的画面还是有一定的差距的。

简介：有个深蕴禅机的句子，色彩鲜明，充满美感：红炉一点雪。雪花飘舞，有一片刚好落在火红的炉子上。在还没落下去之前，先把它“定格”。我们便发现它是“存在”的，虽然在瞬间，它立即融化，归于空寂无有。

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简介：记得一位名人说过:“一个人的生命坡度有很多——如果你是一个玩物丧志的人,那么勤奋进取是坡度;如果你是一个过惯了舒适生活的人,那么艰苦的磨练是坡度;如果你是一个铺张浪费的人,那么朴素节约是坡度……”试想,在幼儿成长阶段,什么才是幼儿所需要的坡度呢?

简介：暖风抚着面颊,太阳挂在楼角上朝我微笑。在这样一个和煦的日子里,或急或缓,或疏或密的游人,打破了公园的静,吮吸着公园的美。我在公园里迈着悠缓的脚步,感受着人与自然的和谐,沐浴着灿烂奔放的时光。突然,一声响亮的啼哭声急急地传来,循声望去,一个小女孩＂哇哇＂地扑在妈妈的怀里,妈妈心疼地捂着小女孩的腿。原来,小女孩在花丛里玩耍,不小心划破了腿,鲜血流了出来。我走过去,急忙从衣兜里掏出一个创可贴，递给小姑娘的妈妈，让她把创可贴贴在了小女孩的腿上。鲜血止住了，小女孩的哭声戛然而止。小女孩的妈妈向我说了一声“谢谢”。小姑娘甜甜地喊了我一声“叔叔”。我心想，幸亏刚才路过药店时买了～点常用药。第二天，我照例来到公园散步，又遇到了那个小女孩。小女孩蹦蹦跳跳，可爱得像个精灵。小女孩娇嗔地朝我跑过来，“叔叔，送给你。”小女孩一边说，一边递给我一大块巧克力。我说：“小朋友，谢谢你，叔叔不要。

简介：曾经读过这样一段话：“高处有月亮，但是假如你的目标是苹果，就不必飞得那么高。因为如果你的目标是苹果，而你飞到1万米的高空，那么你既得不到月亮，也看不见苹果。”在教育学生的过程中，我们总希望每一个学生都能飞得高，都能到达“月亮”而不只是苹果，甚至在我们内心深处，已自作主张地为学生确定了目标——“月亮”。

简介：记得小时候，我烧火，母亲围着围裙在锅台边做饭忙碌的情景，儿时的我眼睛里满是母亲那麻利的舞动着的双手，现在想想手上也许还有切菜不小心弄伤或炒菜时油溅的疤痕，在当时我看来，母亲的手很美，因为心中满是期待。直到母亲将香喷喷的饭菜端上饭桌，我心里才真正找到答案，嘴里吃得香甜，心里美滋滋的满足，脑子里却琢磨开了，为什么母亲做的饭这么可口？用的什么佐料？问母亲，母亲笑着说，没什么。

简介：课堂之所以引人入胜，充满魅力，是因为它永远都有不可预知的意外在等着我们，所以有人说：课堂是意外生成的集散地。而这些意外有的是学生生成的，有的是教师自己不经意间生成的。面对这些意外我们教师是顺水行舟．还是适可而止，有时还真不是一笔就可概论的。

简介：昨天当我建议你练习“即席演讲”的时候，你皱着眉头说：“我不是不会讲话，只是比较慢，要先想半天，才能说得好。”所以今天给你上中文时，我指着窗前的芭蕉树，叫你以《芭蕉》为题，作个“短讲”，而且为了训练你的反应，我连一分钟都不让你准备，立即要你开口。

简介：一位高级领导干部在谈到干部生活修养时说：“领导干部的生活，要安静、清静、平静。”

简介：5月14日晴祖奶奶永远离开了我。她的离开,带给我难以弥补的伤痛。在我的印象里,祖奶奶走路一晃一晃的,总微微笑着。可是,旧年的大年初一,我随爷爷一起去探望她时,她却在我面前流泪了。

简介：前几日偶读张世尧先生的大作《让生活慢一点》,心中感慨万千。鄙人与世尧兄平日交往颇深,亦是非常要好的朋友。但他那篇文章中的观点,我实在不敢苟同。首先让我产生疑惑的,是让生活慢下来的可行性。事实上,快节奏生活已

简介：上创新作文网,获双倍稿费每天,时间都过得好快。起床后,第一件事就是洗漱。我不慌不忙地洗着脸,时间就从水盆里流走了——什么,已经过去10分钟了？我匆匆跑向餐桌。哇!好香的一碗牛肉面!当我沉浸在美味之中时,时间又从餐桌上溜走了。哎？又过了5分钟？我立马拿起筷子,张嘴猛吃。尽管我吃得很快,时间还是得意地从饭碗里跑掉了,似乎是在嘲笑我：“再不快点儿吃,就要到中午了!”

简介：日本人爱吃番茄酱，可果美与森永是占有番茄酱市场份额较高的两家，可果美的销售量是森永的两倍以上。森永尽管多方推销，仍无法与之匹敌。后来，森永的一位推销员向公司建议，将番茄酱的瓶口开大到汤匙可以伸进去掏。

简介：有一天，史瓦布先生在巡视厂房时，无意中发现一伙工人正围在墙角抽烟，而墙上却明确地写着“严禁烟火”4个大字。史瓦布先生的第一反应是非常生气，但他并没有理直气壮地质问他们。相反，他只是悄悄走过去，掏出自己的香烟，向每个工人都发了一支，然后轻描淡写地说：“走!咱们还是到离厂房远一点的地方抽吧!”

简介：“反文化”不是反动文化或反对文化的意思。“反文化”是文化中的一个类别。“反文化”往往以批判、否定——在特殊情况下往往也以“打倒”、“摧毁”——为取向来切入文化本体,但它的真正职能是对文化在演进过程中所产生

简介：扬州有个富商叫耿德彪，前些日子，他出重资将扬州瘦西湖畔的德月楼买了下来。