简介：建设马克思主义学习型政党，是党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设的全局出发，提出的一项重大战略任务。把各级党组织建设成为学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程。在各级党组织，尤其是基层党组织开展创建学习型党组织的过程中，应该关注什么？对于空管行业来说，

简介：《中华人民共和国物权法》历经13年酝酿、8次审议，并向社会公布征求意见1万余条，终于在2007年3月16日由第十届全国人民代表大会第五次会议通过，并将于2007年10月1日开始实施。

简介：本研究对中国EFL学习者英语关系从句的理解和产出进行了研究。采用合并句子测试和语法判断测试形式收集数据，旨在检验英语关系从句习得假说。受试为山西一高校大学一年级的新生30名。数据分析结果显示，中国EFL学习者英语关系从句习得难易顺序和PHF、PDH和NPAHH三种假说都不完全一致。调查也发现，受试英语句子合并测试做得较好，语法判断测试较差。无论是产出性任务还是理解性任务，最容易的关系从句类型是O-DO，而最难的类型分别是O-OPREP和S-IO。

简介：从西方哲学特别是近代欧陆哲学的历史发展来看，哲学与自然科学在思维方式上有着密切的关系。当然，理性的概念和范畴的意义在哲学与科学中又是不同的。当代，相对论和量子论等新兴科学对传统哲学的物质、宇宙等观念的变革产生了重要影响，使存在、混沌这类概念的哲学意义进一步彰显了出来。现代科学对哲学的推进，说明了哲学应当向科学学习。哲学不能把科学新成果纳入自己固有的框框，成为自己的佐证，不能以自己的教条抑制科学的探索，也不能闭目塞听，故步自封；哲学须以科学的成果来启发自己的思考。

简介：一、钢琴教学中的师生关系1.建立良好的师生关系是发挥教师主导作用的重要前提在教学过程中教师应是一个组织者和引路人,而不只是一个好与坏、对与错的评判人.有些教师在教学中居高临下,让学生唯命是从,大大阻碍了学生的求异思维和创新精神.

简介：

简介：摘要学生是学习的主人，教师是服务者、领路人。而要真正发挥学生的主体地位，教师就要树立正确的教育观，并把握好课堂教学的尺度。

简介：目的：探讨大学生学习适应状况及其与学业成就的关系。方法：采用自编大学生学习适应状况量表和绩效评价量表对813名在校大学生进行测评，并进行相关和回归分析。结果：大学生学习适应总体状况存在显著性的年级和专业差异，表现为随着年级的升高呈现先下降后上升的趋势；大学生学习适应状况与学业成就之间存在显著性相关；学习方法、学习态度与学习动力对大学生学业成就具有较好的预测作用，学习方法对学业成就的预测能力最强。结论：大学生学习适应状况与其学业成就水平密切相关，而且对其学业成就水平有一定的预测作用。

简介：为了解大学生学习倦怠的现状，探讨学习倦怠与社会支持的关系，文章采用《大学生学习倦怠量表》和《社会支持评定量表》对250名大学生进行测查。结果表明：大学生学习倦怠水平较高，其中，行为不当和成就感低更突出，在行为不当因子方面，女生得分高于男生；学习倦怠与社会支持呈显著负相关，其中，主观支持和客观支持关系显著；主观支持对学习倦怠有明显的负向预测作用。结论：大学生的学习倦怠应引起重视。

简介：以学生考试总分参考排名不利于学生智力优化,削弱绝大部分学生的学习主动性和积极性.

简介：高校大学生寝室人际关系是影响大学生生活学习活动的主要问题之一,其类型主要有家庭型、分散型和恶劣型。类型不同其特点不一,对大学生学习适应的影响亦不同。为促进大学生文化知识技能学习、建设优良学风,促进大学生成长成才,应以家庭型寝室人际关系为目标来指导大学生构建和谐适应的大学生寝室人际关系。

简介：建设学习型社会是时代转型发展的创新需求,也是全面建成小康社会、实现教育现代化的有力保障.开放大学作为学习型社会下的新型教育模式,实现了人人皆学、处处可学、时时能学,契合了学习型社会全面学习、终身学习、自主学习、个性化学习的核心理念,有利于提高全民素质,推进社会学习化进程.“学”与“教”作为开放大学建设过程中的主要矛盾体,既相互统一又相互制约,共同推动着开放大学的可持续发展.本文通过从学生与教师、学习与教育等方面探索开放大学建设过程中“学”和“教”的良好行为关系,从而提高开放教育的整体教育质量,加快学习型社会的构建.

简介：随着美国学校对学生学习成绩的关注日益提升,学生从事体育锻炼的机会日趋减少。为证明减少体育锻炼可能影响学习成绩,近50年以来,科研人员一直在探究体育锻炼对青少年的认知与学习成绩的影响。本文从历史的角度,对比分析近5年和5年前所发表的体育锻炼及学习成绩相关研究成果。共有125篇论文被纳入研究范围,其中近5年发表的论文有53篇。分析发现:近年来的整体研究质量有所提高,但研究结果仍然不一致:许多使用横断面研究设计,但研究方法大相径庭;大部分研究的结论表明体育锻炼对学习成绩有正面影响。今后的研究应通过完善的研究设计,确定可以有效提升学习成绩的体育锻炼项目及运动量。

简介：学习型政党是党善于学习创新达到较高水平的一种状态与境界。其善于学习创新的组织发展模式和机制,是党的思想建设、组织建设、作风建设、执政能力建设、先进性建设的长效机制,为党的其他建设提供了有价值的参照系,是党的建设新的伟大工程的基础性、战略性和系统性工程。党的建设的各个部门和全党同志只有分工合作、齐心协力,才能抓紧抓好学习型政党建设。

简介：本文通过对长沙的三所大学共318名本科学生进行问卷测试,调查大学生积极人格品质特点及与学习适应的关系。结果显示,大学生24个积极人格品质中得分最高的主要有爱、感恩、友善、公正和美的欣赏,最低的是自控、洞察力、勇气、创造性和毅力。大学生积极人格品质分布特点具有一定的跨文化一致性。积极人格品质与大学生学习适应具有广泛的正相关,尤以毅力对学习适应变异的预测最大,但目前它并没有成为大学生的突出积极人格品质。

简介：<正>由于普通话课担负着“补偿教育”的任务,其特殊性决定了学生在普通话的学习和口才训练过程中,心理活动较为复杂。按照美国著名心理学家马斯洛的理论,在每个人的本性中,都存在着两套力量——“防御力量和成长趋势”的矛盾,这两套力量的矛盾和冲突,在普通话的学习过程中,也表现得十分充分。当第一套力量在学生心理占上峰时,学生的心理活动有一个共同点,即防御性,从而导致学生在普通话的学习过程中,较

简介：摘要根据颈椎病的临床特征，生理、病理不同阶段的病理变化，运用X线的优势，采取正位、侧位、斜位对不同所表现的颈型、神经根型、脊髓有明确诊断特征，进行分析总结；分析治疗颈椎病的价值和方法，颈椎病多以头颈部明显有痛感或不适，X光片对其有明确诊断方法，对颈椎的生理曲度、椎间隙狭窄、骨刺增生、椎间孔大小、椎间孔的改变以及椎间节的改变和椎体增生有一定的诊断意义；综合分析颈椎病的诊断和于X的临床关系的研究，以及颈椎病的临床特征，利用X线诊断、X光片对颈椎病的诊断和临床诊断及鉴别诊断提供了可靠依据。

简介：研究以某外语学院英语专业二年级和四年级学生为受试,考察焦虑与英语听力理解的关系,以及性别和英语水平对焦虑程度的高低和焦虑与英语听力理解的关系的影响。结果显示：（1）性别和英语水平对EFL学习者的听力焦虑没有独立和交互作用。（2）在二年级学生中EFL听力焦虑与语音识别负相关,在四年级学生中无相关。（3）EFL听力焦虑与听细节、听大意、推测和听力总体能力之间有负相关,并且性别和英语水平不会改变这一关系。（4）EFL听力焦虑与听大意、听力总体能力、推测、听细节、语音识别的相关程度依次降低,听力技能难度越高,相关程度越密切,这一结论不受性别和英语水平的影响。

简介：为了探讨独立学院大学生核心自我评价与学习倦怠的关系,本文采用内控性分量表、自尊量表、一般自我效能感量表、神经质分量表、学习倦怠量表对269名独立学院大学生进行问卷施测。通过研究得出以下结论：核心自我评价与学习倦怠关系密切,且自尊水平越高,情绪越稳定,越不易产生学习倦怠。

简介：采用时间管理倾向量表和学习投入量表，对443名大学生进行问卷调查，考察了时间管理倾向和学习投入之间的关系。结果表明：（1）在时间管理倾向量表上，不存在性别、年级、专业差异；（2）在学习投入量表上，存在性别、年级、专业差异；（3）时间管理倾向各维度及其总分与学习投入显著正相关；（4）时间监控观、时间效能感可以显著正向预测学习投入。