简介:摘要新课改背景下,高中英语教学关注学生自主学习能力的提升,这是当前更新教学理念与教学方法的主要目标所在,在最近发展区理论框架基础之上,英语课堂以教师为主要研究对象,构建基于教师提问与反馈的支架,为学生自主习得语言搭建平台,这对以后高中英语教师的教学实践意义很大。结果表明,教学过程中支架教学的运用可以有效促进学生自主习得语言能力的提升。本文主要以此为背景,针对支架式教学的涵义与高中英语教学中应用支架式教学的对策进行分析和讨论,供大家参考。
简介:摘要:随着教育体制的改革,涌现出了非常多的新式教育方法。其中支架式教学就是其中之一,受到了很多教师的青睐。支架式教学以传统教学内容为依托,实现教学方式的创新,更加注重培养学生学习能力的培养。习作作为小学语文教学的半壁江山,引入支架式教学的方法,能够更好地指导学生的习作过程,让学生掌握更多的写作思维策略,最终提高写作能力,提升语文素养,促进学生全面提升。