简介:他说:"人生好比一口大锅,当你走到了锅底时,只要你肯努力,无论朝哪个方向走,都是向上的。"
简介:摘 要:爱的法则,让爱和法则有机结合,这里的“爱”不是单指老师对学生的爱,还包括友爱、敬爱、爱集体……而光有“爱”还是不够的,关键是要懂得怎样去爱,尤其是要讲究“爱”的方法。爱的法则中,后果法则教会学生负有责任感,独立法则让学生学会自我教育,榜样法则引导学生积极向上,归属法则让学生感受集体的爱,并从爱自己到爱集体。这些“爱的法则”,温暖了我和学生的心灵,我们都在幸福地成长着。
简介:作为一个影楼的平面设计师,在设计中需要考虑的,不是电脑该如何应用的问题,而是要考虑画面中元素之间该如何进行整体和局部的搭配,这也就是设计中构图的问题。构图即画面中的元素如何布局、如何搭配,构图的任务在于选择情节、挖掘主题、锤炼意境,完成视觉形象……这种构图问题在平面设计中显得尤为重要,好的构图一定能更好的突出主题。当然,构图的方法有很多,比如:对称构图、并置构图……但最终我们需要注意的大致有以下几点:
简介:好孩子不是夸出来的。家庭教育应以表扬为主,批评为辅。批评作为一种重要的教育手段,也有自身应遵循的法则。只有掌握了批评的艺术,教育才能起到应有的效果。
简介:摘要:写字是低年级学生语文课堂的重要教学内容,写字也是学生学习好语文的基本功。除字体端正之外还要正确,学生练习写字,不仅可以帮助学生巩固生字的记忆,还能够帮助学生有效地完成各科布置的作业,低年级学生写字是为以后的学习打基础,学生后期的学习及作业完成离不开写字,因此在学生一年级学习阶段就应打好写字的基础,教师应严格对低年级学生进行训练,帮助学生打好基础。就此本文主要讨论低年级语文教师在课堂中如何运用结构法则来优化学生的写字教学。
简介:教学内容:人教版五年级数学上册第113页第一题,练习二十五的第2~5题及相关内容。教学重点:理解、掌握小数乘、除法的意义和计算法则。
简介:【摘要】乘法和除法运算以及快速计算能力,是小学阶段数学教学的重点。教师需要培养小学生掌握乘法和除法的基础运算能力,熟记各种乘除法运算口诀。
简介:
简介:整式的除法是整式运算的重要内容,也是中考的重要内容之一,本单元的重点自然是整式除法的运算法则.但同学们要学好整式的除法运算,还需注意以下几个方面的问题:
简介:今天的数学课上,同学们对几道关于除法的问题产生了浓厚的兴趣。题目分为两道。(1)小强的妈妈要将2.5千克香油分装在一些玻璃瓶里,每个瓶最多可盛0.4千克香油,一共需要准备多少个玻璃瓶?
简介:一、注意在除到被除数的末尾仍有余数时,需要补“0”再除。
简介:教学内容:人教版小学数学三年级上册第四单元主题图、例一、例二的内容。教学目的:1通过创设情境和动手操作,让学生感知有余数除法的意义,掌握表内除法和有余数除法的横、竖式写法,使学生掌握试商的方法;2、使学生能够正确地笔算表内除法和有余数除法;3、进一步巩固有余数除法的意义,会用有余数除法的知识解决实际问;4、让学生在自主探索、合作交流中经历发现知识的过程,感受数学与生活的联系,并从中体会探究的乐趣。
简介:所谓“删除”,是指删去文章中不必要的字、词、句、段乃至章节,把哕唆的语句或与中心思想无关的段落修改得简洁、明了。郑燮说“删繁就简三秋树”,主张以最简练的笔墨表现最丰富的内容,以少许胜多许。比如画兰竹易流于枝蔓,应删繁就简,使其如三秋之树,瘦劲秀挺,没有细枝密叶。他阐说的理论主张虽然是针对绘画方面的,但对文章修改也同样适用。清代文学理论家刘熙载说:“纷者整之。”“纷”就是指纷繁杂乱,诸如材料臃肿,思绪混乱,横生枝节,尾大不掉,都在可“整”之列。“整”的结果,便是使文章简洁明快、脉络分明、详略得当。
简介:“二次根式除法”是二次根式的基本运算之一,下面就学好这部分内容应注意的问题及中考题型说明如下:
人生低谷时的锅底法则
用“爱的法则”温暖心灵
设计中的构图法则
批评孩子的15条法则
巧用结构法则 优化写字教学
“小数乘、除法总复习”教学设计
小学数学乘除法教学优化策略
同底数幂的除法教学反思
整式除法运算的5个“注意”
有余数的除法——教案设计
除法的进一和去尾
计算小数除法三项注意
有余数的除法——解决问题
删繁就简三秋树——删除法
有余数的除法何学琴
《二次根式除法》学习指导
“有余数的除法”教法之改进
(一)分式的乘除法专题训练