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浅谈利用分类讨论解一元二次不等式

作者：杨朝留
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2021-09-15
出处：《教学与研究》 2021年第7期
机构：云南省保山市腾冲市第五中学云南腾冲 679100

简介：摘要：三个“二次”问题是高考的“常青树”.其中，利用导数工具解决含参数的函数的单调性、极值、最值等问题是高考的热点和难点，而解含参一元二次不等式是解决此类问题的关键，同时也是解题的难点，是高考试题中有较大区分度的题目.合理的对参数进行分类讨论是解题的关键.
标签：浅谈分类讨论一元二次不等式

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《红楼梦》的“真妄观”在《望春风》中的体现——以父母形象为例

作者：杨若甜
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2017-10-20
出处：《中国校外教育》 2017年第10期

简介：明清章回体小说对格非产生了一定影响。其最新力作《望春风》不仅是受到章回体小说结构上的影响,实际上也是受到这种“真妄观”影响的。从父母形象为例分析“真妄观”在《望春风》中的体现。
标签：《红楼梦》 “真妄观” 格非《望春风》

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多媒体时代舒解大学生审美疲劳的思考与探索

作者：姚武
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2008-12-22
出处：《文教资料》 2008年第25期

简介：多媒体时代,随着文化工业的迅猛发展,媒介技术已经广泛地进入大学生的学习和日常生活中,成为大学生生活中的重要组成部分.媒介技术在给大学生带来感性化的审美愉悦的同时,也带来大学生的审美疲劳.应当积极引导和优化大学生的审美教育,舒解审美媒介化带来的身心疲劳.
标签：多媒体时代大学生审美疲劳审美教育

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一元一次方程解应用题的教学浅议

作者：康红奕
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2016-09-19
出处：《未来教育家》 2016年第9期
机构：河北省邯郸市永年县第一中学康红奕05715

简介：摘要列一元一次方程解应用题，既是初中数学教学的重点，又是初中数学教学的难点，还是初中数学理论联系实际的一个重要素材。它对培养学生的思维能力和分析问题、解决问题的能力具有重要的意义。
标签：方程结题教学应用教学理念

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“求同存异”巧解情景相似初中物理题——由教学中的几组题引发的思考

作者：曹岩龙
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2015-03-13
出处：《中国校外教育》 2015年第3期

简介：＂减负＂前提是教与学的高效,很大程度上取决于试题的精选、精炼、精析,以及解法的渗透。就初中情景相似物理题得分率低这一现状的分析,本文提出＂求同存异＂巧解物理试题的观点,并作了一些教学理论和实践的探索。
标签：物理题求同存异巧解

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聚焦课堂细观察 “庖丁解牛”长智慧——一次课堂教学评比活动的追述与考问

作者：刘芳
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2012-06-16
出处：《浙江教学研究》 2012年第6期

简介：本文以一次应用课堂观察初中数学技术的课堂教学评比活动为例，讨论区域教学评比活动的策划、实施与后续跟进，开展“庖丁解牛”式的追述与反思。
标签：课堂观察庖丁解牛初中数学教学评比

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