简介:摘要:游戏是幼儿启蒙阶段必不可少的教育元素,其在呈现形式、特性功能等方面,不仅无限契合幼儿的身心特性、认知规律、发展需求,且对于幼儿各方面能力、意识、素养等培植也具有积极作用。但是,在很多农村幼儿园,因受基础设施建设、教育资源配备不足等因素制约,以致一些游戏活动的开展,依然面临着很大挑战。而通过对农村地域各类自然资源的巧妙开发、充分利用,将其与户外游戏有机融合起来,对田野户外游戏的实施方式进行深度革新、全面优化,则势必更利于户外游戏丰富性、趣味性、延展性的凸显。基于此,教师在进行农村幼儿园户外游戏构建措施与途径研究时,应在立足园本实际的基础上,客观审视传统户外游戏开展现状、问题、弊端、缺憾,据此做好对辅助性自然资源、生活资源、田野资源的巧妙整合、分类借助、灵活利用,就户外游戏的实施形式、设计方式进行全方位改进,为孩子们在田野、户外做游戏而提供支持。使农村资源的巧妙运用,成为确保幼儿园户外游戏之育人功能发挥的有力支持。
简介:互联网+”意味着一个新时代的来临,其对人类社会的政治、经济、文化、社会等领域已产生并将继续产生巨大的甚至“颠覆性”的变革。作为一把双刃剑,它既有利于促进社会的发展和政治进步,也可能引发一定的政治社会危机和政局动荡。对追求长期执政的中国共产党而言,“互联网+”条件下虚实相生的多维执政空间迫切需要完善党的领导方式和执政方式,提升执政能力。从网络游戏产生的“边缘革命”到新媒体在意识形态传播方面的特点,从信息公开到舆论引领,从党内监督到政府决策,都需要对“互联网+”的积极影响与风险防范进行认真研究,这样才能借助新产生的网络空间加强执政权威的建构,增强党的执政自信。
简介:<正>在漫长的书法史进程中,各时代的书法家为后世留下极为丰富多彩的艺术作品,也留下大量关于书法理论教学文献资料,从实用文字书写到抒情达意艺术形式;从文人雅士的闲情逸致到大众审美追求;从士大夫的个人狭小天地走到广阔的在千世界,书法得到蓬勃发展,应该说文明进程给书法的发展提供了契机,另一方面书法教学观念方式的转变在相当程度上直接起催化作用。作为一门技术性和艺术性融为一体的学科,书法教学有其特殊的规律和要求,根据实际教学的经验和体会结合前人的教学成果,本文试从教与学的角度分析阐述书法教学的特殊性,以期建构一种对实际教学有一定指导意义的教学模式。