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简介：在提倡并实施素质教育的过程中,我们在制定各种方案与措施的时候,必须始终注意使我们的教学关系符合人的全面发展的内在要求.要使教育者能够自主发掘教育对象的各种学习潜能,使受教育者在学习过程中体验到知识探索的主体自由,才能真正实现教学关系中教师的主导地位与学生的主体作用.要解放学生,先解放教师.

简介：摘要目的本研究将对在老年患者进行临床护理过程中健康教育的应用情况展开分析讨论。方法选择我院2012年4月~2013年4月所收治的100例老年高血压患者作为研究对象，利用随机数字法将其均分成观察组与对照组，对照组的患者给予基础护理，观察组患者在对照组的基础上给予健康教育，对两组患者的的治疗效果、高血压相关知识的掌握程度进行比较。结果两组患者的的治疗效果、高血压相关知识的掌握程度以及护理满意度存在明显差异，具有统计学意义，P＜005。结论在对老年高血压患者进行临床护理的过程中，健康教育不仅可以提高患者对高血压的认知程度以及治疗效果，而且还可以让患者能够积极主动的配合医护人员的工作，起到了一定的辅助降压的作用，在临床中值得可以推广使用。

简介：目的分析中医护理联合健康教育对骨折卧床排尿困难患者康复的影响。方法选取2012年6月—2015年8月100例骨折卧床排尿困难患者作为研究对象,根据随机原则分组。A组患者进行骨科常规护理,B组患者在骨科常规护理同时辅以中医护理联合健康教育。结果护理后,两组患者排尿、尿急、腹胀、腹痛症状积分均显著改善,B组和A组护理满意率分别为92.00%和76.00%,B组的护理满意率明显优于A组（P〈0.01）。结论中医护理联合健康教育对骨折卧床排尿困难患者康复的影响大,可有效改善排尿困难症状,提升患者满意度,值得推广。

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简介：我国研究生教育的发展历史并不悠久，虽然在清末已有研究生教育机构的雏形——研究院性质的“大学院”、“通儒院”，但现代意义上的研究生教育还是在建国后才得到重视和发展的。建国后，我国的研究生教育经历了初创、逐步完善、停滞、恢复等几个阶段，如今，正以前所未有的规模和速度迅猛发展。伴随研究生教育规模的迅速扩大，研究生教育中滋生的问题与负面影响也日益凸显，一定程度上制约了研究生教育的健康发展，影响了我国高级专门人才培养的质量。加强研究生教育管理，优化高级专门人才的培养模式，已成为当前我国研究生教育所面临的一项重要课题。

简介：摘要目的探讨对社区孕妇进行妊娠期高血压疾病健康教育的意义，为制定相关的干预措施提供科学依据。方法选择某社区妊娠期高血压疾病高危人群200例随机分为两组，研究组高危孕妇给予全面系统的健康教育，对照组高危孕妇不进行干预,两组均采用自行设计的自填式调查表进行信息记录。结果研究组比对照组对妊高征的防治知识知晓率、疾病转归率高，差异有统计学意义(P＜005)。结论在社区开展妊娠期高血压疾病系统化的全程健康教育，提高了孕妇对妊娠期高血压疾病的了解与认识，减少了妊娠期高血压疾病的发生，提高了母婴的生存质量。

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简介：【摘要】目的 :了解流动人口肺结核病例中展开健康教育工作的可行性。方法 :选取 37例患有肺结核而于 2015年 02月至 2016年 03月进入本疾控中心门诊的患者，均属流动人口，该阶段未展开干预工作；再选取 40例于 2016年 04月至 2017年 05月接受本疾控中心门诊干预的肺结核病例，同属流动人口，施予健康教育，对前后阶段所选疾病专业知识的知晓情况展开统计。结果： 展开健康教育活动前，37例传染源专业知识知晓率 67.57%（ 25/37），传播途径专业知识知晓率 67.57%（ 25/37），防治工作专业知识知晓率 70.27%（ 26/37），展开健康教育活动后的 40例分别是 95.00%（ 38/40）、

简介：由世界中医药学会联合会主办，北京中医药大学与世界中医药学会联合会教育指导委员会承办的“第二届世界中医药教育大会”10月29日在北京举行。教育部副部长郝平，卫生部副部长、国家中医药管理局局长王国强等出席大会。

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简介：[目的]研究基于中医体质的健康教育对正常高值血压人群的干预效果。[方法]随机抽取80例正常高值血压患者分为干预组和对照组各40例。对照组予常规的健康教育,干预组在常规健康教育的基础上进行中医体质辨识,根据体质特点指导患者进行中医体质调护,比较两组的效果。[结果]干预后,干预组的平均肱动脉血压较干预前明显降低,也显著低于对照组(均P<0.05);干预组行为依从性显著高于对照组(P<0.05)。[结论]基于中医体质的健康教育,有助于帮助正常高值血压人群改变不良生活习惯,通过体质调护纠正患者的体质偏颇状态,达到高血压病的早期预防。

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