简介：

简介：摘要：我国经济社会不断进步的同时，法律意识在人们日常生活中的作用日益显著。而当前中职法学教育课的现状并不乐观，为提升中职学生的法律素养，助力中职学生的全面发展，我们必须高度重视对中职法学教育课的完善，实施教学革新进。本文旨对中职法学教育的现状及重要性进行探究，为提升中职学校的学生对刑事、民事等领域的部门法律的法律思维能力提供些许参考。

简介：“首届全国文学批评期刊与当代文学走向学术研讨会”围绕当下文学批评的尴尬及其各种不良症候，和文学批评期刊自身建设所遭遇的困境进行了深入剖析，在文学批评及批评期刊在文学健康发展上负有重要责任，应在当下语境中强化社会风尚的引领功能，重新认识文学批评的价值，加强自身建设等方面形成共识，指出困难既是考验更是一种抉择，批评家应和批评期刊紧密合作，实现困境中的突围。

简介：在中国文学史叙事模式的转变过程中,中国古代文学理论一直参与其中。中国文学史叙事模式与中国古代文学理论的三个互动期：上世纪初为似离实合的＂暗合期＂,既吸收西方体系化、理论化的思维方式和著述体例,同时与中国传统文化、文学理论保持着紧密联系。上世纪40至60年代,受时代政治思潮影响,与传统的文化、文论渐次疏远,形成似合实离的＂迎合期＂。上世纪末至现在,随着学术界和国人反思思潮的涌起,文学史叙事模式逐渐向传统文化、文学理论回归,进入了＂融合期＂。陶渊明的叙事部分在中国文学史叙事模式与中国古代文学理论的＂离合＂互动关系中尤其值得注意。

简介：举世闻名的丝绸之路（SilkRoad）是古代世界贯通中西方的道路,是商业之路,文化之路,艺术之路,音乐之路,宗教之路,也是文学之路.《走上丝绸之路的中国文学》一书收录了23篇中国社会科学院文学研究所的学者撰写的论文,文章结合丝绸之路的历史文献对此书加以评点,表达作者对相关问题的看法.

简介：近年来，随着学术界研究内容的丰富及研究视角的多样化，其成果表现形式也呈现出多种形态，“讲演录”便是其中的一种。它的特点是，将学者多年的学术积累与讲演台上进发的思想火花用文字的方式记录下来，既有学者较深厚的学术积淀，又保留了授课时平易近人的交流方式；既是学者在一段时期内教学与科研的集合，又用生动流畅的表述，将新知、新学广泛地传播到社会，从而更长久的发挥作用。近期由广西师范大学出版社出版的北京师范大学文学院刘勇教授的《现代文学讲演录》就是这样的一个成果。

简介：摘要：在展开小学语文学科教学时，基于新课标及素质教育的指导，提出重点落实学习任务群，以教学课堂为载体，充分融合教学理念，培养学生文学阅读与创意表达的意识和能力。本文结合教学实践，探讨新课标下“文学阅读与创意表达”小学语文学习任务群的教学策略，致力于解决传统语文学科中存在的问题，通过坚持相应新课标的指导，创设创新型教学课堂，满足学生学习需求的同时，为提高小学语文学科教学效率做出有力辅助。

简介：鲁迅的民间文学与新文学论述中的"民众"立场一以贯之,这与其自身对民众的情感体认相关,也与其1927年以后向左翼思潮的靠近相关。与周作人的"俯视"民众相比,鲁迅试图以"臣服"民众的方式修改知识分子自身的形象,无疑提供了近代以来文学改造与文化变革的另一种思路;但他的"民众"信仰中所隐含的对大众化、集团化的过度推崇,在某种意义上成为后来激进知识分子意识形态宣传的思想资源。

简介：少数民族文学研究,是桂学研究的重要学术内容之一。广西少数民族文学研究以壮族文学史研究为著,其重民族性研究、重理论总结、重田野调查、重第一手资料、重全方位研究、重触类旁通开拓新领域等成功经验,值得桂学研究的诸学科借鉴;而其由具体现象如文学作品入手研究本地域民族的民族性,更是桂学研究的宗旨之一;其对本地域文化、本民族文化的热爱以及孜孜不倦的研究,这也是广大桂学研究者所共有精神风貌。

简介：犯罪动机的复杂化使得松本清张推理小说呈现二象性。既是“未解决的解决”的推理小说，又是反实证的心理主义文学。通俗性和文学性在其推理小说中互为表里。对于松本清张推理小说的探究可以突破日本纯文学／大众文学各自分立的“场”，为异质文学的交流和互动提供可能。

简介：本文针对中国现代文学史书写把“语言”作为“剩余物”的状况，提出把“语言-文学汉语”作为中国现代文学史书写关键词的主张，甚至认为应该从语言的角度来写一部中国现代文学史。本文从三个部分来分析这个问题：首先分析语言与文学、汉语与中国文学的同一性问题；其次分析黄人的《中国文学史》、胡适的《白话文学史》和司马长风的《中国新文学史》三部著作在处理语言与文学史关系的“得”与“失”。最后借助周作人的个案分析“语言-文学汉语”与中国现代文学的发生学基础、文学汉语的发展与现代文学发展的同步性、以及文学汉语与中国现代文学的内在同一性。

简介：<正>田永红是一个笔耕不辍的作家,继小说集《走出峡谷的乌江》、《燃烧的乌江》,2012年又推出他的长篇处女作《盐号》。作为一个武陵山地缘文学作家及乌江流域民族作家,田永红此篇继续自觉持守地域写作与族性叙事立场,以周和顺盐号发展历史为原型,以清末民初的风云社会为背景,演绎了一代盐商龚家盐号萌生、发展及鼎盛的历程,塑造了一群有血有肉、重情重义、富于开拓冒险精神的乌江汉子形象。全篇弥漫着浓厚的地理气息,充溢着丰富的物质符码,具有明显的文化考古倾向与精神向度意义,由此揭橥了乌江重镇——思南的百年沧桑与文化底蕴及武陵民

简介：无论在哪个民族、哪种文化中,色情作品都是艺术领域中最为敏感却又无可回避的存在。苏珊·桑塔格在《色情之想象》一文中,批判了色情作品不具备文学价值的说法,通过各种方式为现代西方的色情文学寻找立足的根基。苏珊·桑塔格有意识调整宗教、道德、世俗等对色情想象本身的贬损与定性,并做出了三个向度的讨论与重申：将色情文本纳入文学艺术视域考察;色情文本与艺术范畴的关联;色情想象与超越性的构建等。

简介：儿童文学作品是幼儿成长过程中不可缺少的精神食粮,它以幻想、快乐、优美、诙谐等特征对幼儿具有强烈的吸引力.儿童文学作品以其自身的文学性和多元的教育功能,成为幼儿园组织各种活动的最好帮手.我园近年来持续关注幼儿的早期阅读领域,发现一些优秀的文学作品深受幼儿的喜欢,他们在阅读文学作品的过程中经常喜欢表演或创编作品的情节,同时在他们再现的表演活动中,经常可以看到一些具有运动元素的情节,如蹦一蹦、爬一爬、钻一钻、跳一跳？？因此,我们尝试将文学作品与户外运动锻炼相结合,创设了户外文学主题运动区,并取得良好的效果.

简介：儿童文学课程是学前与小教专业的一门必修课,具有基础性、趣味性与实践性的特点,民间文学要得到真正的传承必须依赖于儿童文学,与儿童文学一起走上实践之路.因此,在实践理念下把民间文学与儿童文学整合起来就尤为必要.整合的方法主要有三种：一是从儿童视野出发,为民间文学写导读;二是把民间文学改编为儿童文学;三是在儿童文学课程开展感受民间文学魅力的专题活动.

简介：摘要：作为一名在国内、国际文坛上都享有盛名的作家，莫言的笔触在一些方面有着与其他作家相比较为明显的差异，这种特殊在语言学视角之下显得更为突出。在绘画领域中，色彩运用的重要性不言而喻，而在莫言的小说作品里，色彩描写也成了隐喻地表达主题、营造气氛、反应人物心理的重要手法。故而，用专业的认知语言学知识对莫言小说中的色彩描绘所进行的分析将是帮助人们理解这位大师思想的不可或缺的一部分。

简介：我国大学生的法律基础教育从1986年纳入到高等教育课程体系之后,主要经历了“98方案”、“05方案”两次大的调整,并逐步融入思想政治教育范畴之中.当前法律基础教育内容的专业性、系统性、庞杂性以及教学课时的有限性与思想政治理论课的教学目标、师资教学水平等方面存在诸多矛盾.要改变这种现状必须从改变法律基础课的教学理念、加强对师资队伍的法学培训、增加必要的选修课、完善学分制等方面寻求突破.

简介：摘要：随着人们的生活质量与物质文化生活的不断丰富与提升，人们的体育意识也得到了空前提高，群众对体育知识的需求开始急剧扩大，各种形式的健身运动开始全面展开。但是，由于健身群众在实际的健身运动中，存在着罔顾法律、社会公德与其他的公共秩序的行为，导致一些围绕全民健身活动的冲突、违法甚至犯罪的极端案例时有发生。为推动全民健身活动的科学发展，亟需完善相关法律法规，为各职能部门授权，使群众与政府部门有法可依，加强群众思想道德教育的同时，辅以法制强制力引导，使全民健身活动得以健康发展。

简介：摘要英文原版影视节目及其字幕对于专业英语及大学英语的积极作用在多篇文章中均有论述，但其对法律英语教学的作用则无人提及。本文从法律英语词汇习得、听说和阅读能力培养以及法律英语文化三方面探讨了英文原版影视字幕对法律英语教学的促进作用，并且介绍了使用英文原版影视字幕从事法律英语教学的具体方法。

简介：摘要：校园暴力是指在学校内发生的各种身体伤害、精神伤害、言语伤害和财产伤害等侵害行为。近年来，随着中国教育体制的转型和社会改革的深入，校园暴力现象日益严重。尽管我国法律对校园暴力进行了明确规定，但在实践中仍存在法律缺位和应对不当的问题。本文将从现实背景出发，分析我国校园暴力成因，提出相应的应对策略，以期为有效应对校园暴力提供参考。