简介：摘要新课改实施以来，教育部门对爱心教育给予了高度的重视。在小学阶段，教师对学生的教育会对学生产生极大的影响，爱心教育对学生的未来发展起着举足轻重的作用。班主任被要求用慈爱与温暖来感化、改变学生，让学生的身心得到健康发展。

简介：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

简介：摘要：中国教育自古以来就信奉“严师出高徒”，言下之意就是严厉的教师才能管教出厉害的学生。而随着对学生综合素质发展的全面推广，社会对教师的要求从严厉提高到了宽容和仁爱。

简介：我担任班主任的时间虽不长,也感受到了班主任工作很辛苦繁杂。我常在思考:怎样才能把班主任工作做好,不辜负学校的信任和家长的认可,解决好教与学的矛盾,提高教学和管理水平。总结自己做班主任的经验感悟,我觉得至少

简介：印慈,俗名孙广茂,1962年生于青岛,出家前曾就读工艺美术专业,本科学历,91年出家为僧,1995年考入闽南佛学院。现为山东省平阴县政协委员、平阴县翠屏山佛教寺院管理委员会主任、平阴县书画家协会副主席、平阴县翠屏山宝峰寺住持、翠屏山观音禅院住持……头衔多得有时连他自己也说不清,这说明他把一切看得很淡,同时也证实他虽然身在佛门,却

简介：结体，又称结字、间架结构。是指书写者根据自己的审美情趣和一定的法度要求来书，把点画有机地组合成合乎人们欣赏和视觉美感的字。正如有人说点画犹如砖瓦，而结字就如同建造房屋的梁柱置立。梁柱加工得再好，如果置立不得法，不稳当坚实，骨架先已歪斜，那么即便外表装饰得再华丽，这房子也是不中看更不中用的。所以说结构和用笔是相互依存、相辅相成的。

简介：摘要：要让学生形成良好的学习，行为习惯，班主任起到至关重要的作用。“严”与“慈”的结合，才能让学生感觉到来自老师的爱，从而自觉按要求不断改进，形成良好的班风、学风。

简介：

简介：谈及笔法特点，我们自然会想到用笔。所谓用笔，是指运用一定的方法和技巧并充分发挥毛笔性能而书写出来的点画形态，通常也称之为笔法。用笔是构成书法作品的最重要，也是最基本的因素之一，同时它也是我们衡量书写者对法帖掌握得好与不好的重要标志。不同的字体便有不同的用笔要求。

简介：摘要： 《晓出净慈寺送林子方》是部编教材二年级下册第六单元的《古诗二首》中的第一首，这首诗是南宋诗人杨万里的一首七言绝句，生动地描绘出杭州西湖夏季的荷塘美景。二年级的学生学习古人的精华诗篇，有一定的难度，教师需要做好朗读指导。在这首诗的教学设计中，我尤其突出“读”在课堂学习中的作用，从读好诗题开始，到读准字音、读好节奏，再到想象画面、美读诗句，最后融入诗人的心情，读出诗境，品出诗情。通过这样多层次的朗读，达到每一步朗读都有确定的目标，每一次朗读都是学生认识的一种提高，真正让学生在朗读中感悟，在朗读中提高语文素养。

简介：慈矿仁弟如晤：我这次住院开刀．蒙你多次来探望慰问，还数次值夜陪伴．感激之情难以言表，值此教师节，还是同你谈谈心里的话吧。

简介：

简介：师爱是建立在互相尊重、互相理解、互相信任的基础之上,是一种严慈相济的爱。作为一名班主任,应该用真诚和信任打开每名学生的心扉,用平等互爱和微笑之光照亮每一个学生的心房,让爱流淌在每一个学生的心间。

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简介：赵慈是“国朝六大家”赵执信的季女。赵慈亲承赵执信指受，著有《诗学源流考》一卷。赵慈善于吟咏，有《灰心断肠诗词集》，诗中多悲忧饱傺之音，字句间别饶秀艳。清代诗人范坰曾选刻赵慈遗稿中的40多首诗，认为诗作中“往往有名句似青莲”，对赵慈评价甚高。研究赵慈的家世及诗歌创作，对研究博山赵氏家族及历城朱氏家族具有一定的意义与价值。

简介：班级是学校教学工作的基本单位，学校中的教育教学工作和对学生的管理工作等主要是通过班级来进行的。班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者，是学生健康成长的引路人，是学校行政领导对学生进行思想品德教育的重要助手和骨干力量，同时也是联系班级任课教师、沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁。班主任的政治态度、道德品质、