简介:摘要素质教育的根本在于培养学生的创新意识、创新能力。美术教育是素质教育的重要组成部分,通过培养与提高学生敏锐的感知力、丰富的想象力、审美的理解力、独特的创造力来获得文化素质的全面提高。随着新课程改革的不断深入和不断发展,新的理念对小学美术教育提出了更高的要求。如何在单位教学时间内把课本的教学内容揭示给学生,激发学生的学习兴趣,同时把学生应掌握的美术技巧和技能传授给学生,培养学生的创新能力,发展学生的个性就成
简介:摘要阅读教学在小学蒙语文教学中占有举足轻重的地位,是整个蒙语文教学由字词到篇章的中枢站,作为一线的蒙语文教师们,研究、探讨最多的也是阅读教学。突本文从如下四个方面进行论述出学生在阅读中的主体地位;重视朗读在阅读教学中的作用;注重激发学生的阅读思维;着力培养学生的阅读思考能力。
简介:本研究以新格莱斯语用机制的三原则为分类标准,选取汉语会话含意的典型例子,在汉语母语者中调查后,形成一份由17个情景组成的调查问卷。使用该问卷调查97名汉语学习者对会话含意的理解情况,发现学习者与母语者存在显著差异。学习者最容易理解根据信息原则推导的含意,其次是根据量原则推导的含意,最难的是根据方式原则推导的含意。另外,学习汉语的时间和在中国生活时间的长短对学习者的理解能力没有造成显著差异,亚洲文化背景对学习者的理解能力有显著的积极影响,最后根据研究结果对教学提出了相关建议。