简介：摘要目的探讨3～4岁幼儿的逆反心理原因及对策。方法2017年5月—2018年5月选取52名3～4岁幼儿作为研究对象，自制调查问卷，向幼儿家属发放，分析幼儿逆反心理原因及对策。结果对限制性选择的情绪反应、对依从性的逆反反应、抵制来自别人的影响、对别人意见或者建议的逆反心理与幼儿逆反心理均呈正相关。结论应转移注意力、适当的惩罚、家庭教育意见保持一致、倾听孩子的意见，促进幼儿更好的成长。

简介：摘要目的对轮状病毒肠炎幼儿的护理干预措施进行探讨。方法选取轮状病毒肠炎幼儿74例，随机分为对照组与观察组各37例，对照组给予常规护理，观察组给予综合护理，对比两组护理效果。结果观察组患儿治疗依从率、家长健康知识掌握率及护理满意率均显著高于对照组，临床症状缓解时间及住院时间均显著短于对照组。结论对轮状病毒肠炎幼儿实施合理护理干预具有明显效果，值得临床推广应用。

简介：肺隔离症（Bronchopulmonarysequestration,BPS）是一种少见的先天性畸形,属于先天性前肠发育畸形范畴,其定义是由一条或多条来源于体循环的动脉供血且隔离于正常气管支气管树之外的异常肺组织。目前尚无BPS发病率的确切统计学数据,约为0.15%～1.8%;是仅次于先天性肺囊腺瘤（congenitalcysticadenomatoidmalformation,CCAM）的常见先天性肺畸形。

简介：幼儿园膳食营养工作是后勤工作中非常重要的一部分,也是衡量办园质量、赢得家长口碑的重要环节。在实际工作中笔者在园领导的支持下从厨房工作人员的工作制度改革入手,最终科学的提高幼儿膳食营养工作。一、开拓服务、提出配餐巡餐厨房工作新思路。幼儿时期孩子的活动量相对较大,对营养的需求更丰富。此时也是身体生长发育旺盛的时期,科学合理的饮食是保障幼儿健康成长的一项重要措施。根据幼儿园布局的特点,幼儿在班级进餐,不是统一在餐厅就餐。

简介：摘要为了探讨分析幼儿肺炎支原体感染的临床检验特点，更好地为临床幼儿肺炎的诊断提供依据参照，本文选取我院2016-2017年度收治的116例肺炎支原体感染患儿作为研究对象，对所有患儿首先开展常规检查，然后在此基础上对患儿血清中MP-IgM抗体采用酶联免疫吸附法进行检测，并开展相应的冷凝集试验和痰、细菌培养。结果显示116例患儿中共检测出急性支气管炎患儿44例，占比为37.9%，肺炎支原体上呼吸道感染患儿34例，占比为29.3%，支气管肺炎患儿22例，占比19.0%，支气管哮喘患儿16例，占比为13.8%；此外有部分患儿同时患有其他病菌性感染。这表明采用酶联免疫吸附法对幼儿肺炎支原体感染患儿进行检验，可以有效提高疾病诊断率，同时结合其他一些辅助检测技术，能够有效降低诊断的漏诊率和误诊率，对于后续疾病的治疗具有积极的现实意义，建议在临床诊疗过程中推广应用。

简介：目的分析1岁以下婴幼儿照顾者实施优化培训对婴幼儿发育及疾病预防的效果.方法以2016年1月~12月我院接收的1岁以下婴幼儿68例为研究对象,按随机数字表法分为观察组和对照组,各34例.对照组采取常规院内护理干预与院外随访干预.观察组在常规干预的基础上对婴幼儿照顾者实施疾病与发育自我护理能力优化培训.比较两组婴幼儿照顾者疾病知识认知度、生长发育知识认知度、护理知识与操作水平、婴幼儿发育状况与疾病发生次数.结果观察组照顾者疾病知识、护理知识及生长发育知识认知度评分及护理操作评分均高于对照组(P<0.05).两组干预前发育商状况比较差异无统计学意义(P>0.05);两组干预后发育商均得到提升(P<0.05),且观察组发育商提升幅度大于对照组(P<0.05).观察组月均身高、月均体重、出牙时间及发病次数均优于对照组(P<0.05).结论1岁以下婴幼儿照顾者实施疾病与发育自我护理能力优化培训,能提高照顾者对婴幼儿的家庭护理能力,优化婴幼儿的生长发育,并降低其疾病发生次数.

简介：摘要目的探讨研究介入治疗婴幼儿血管瘤的护理体会。方法选取于2015年9月—2017年9月期间，我科以介入治疗（手术方法是经皮穿刺介入治疗）方法治疗的各种类型血管瘤50例的婴幼儿患者，对其的护理方法进行分析总结。结果全部婴幼儿顺利完成治疗过程，且治疗效果良好。结论安全进行婴幼儿介入治疗血管瘤成功的关键在于做好术前宣教与使用物品的准备、治疗中严密观察病情并加强术后护理。

简介：摘要目的为准确掌握我县婴幼儿家长科学喂养知识普及情况及知识知晓率，为婴幼儿家长科学喂养知识的宣教和干预措施提供事实依据。方法采用分层随机抽样方法向全县30乡镇845名儿童家长进行自填式问卷调查。结果家长文化程度、家长居住地、在园所学习与否、家长年龄、与儿童亲近关系等控制变量因素对儿童的良好喂养行为、辅食添加种类、预防贫血食物等十个问卷问题的回答中不同的水平的部分问题均存在显著性差异影响P＜0.01或0.05，部分影响不存在显著性差异P＞0.05。喂养婴幼儿的知识主要来源于医务人员的宣传占57.9%，家长文化程度、年龄和居住地的影响都是P＞0.05无统计学意义；家长与儿童关系P＜0.005、儿童在园所学习P＜0.000差异显著有统计学意义。结论为了提高全县婴幼儿家长科学喂养知识水平，医务工作者肩负的责任重大，最关键在于政府要加强学校教育，提高整体国民文化素质才是根本。

简介：人力资源管理是办好学前教育的关键,然而幼儿园常态的管理模式对人力资源的高要求却常常与大部分乡镇幼儿园面临的优质师资资源匮乏这一现状产生矛盾。我园作为浙江省宁波市一所普通的乡镇中心幼儿园也面临着这样的问题。因此,整合现有资源,充分发挥已有人才的优势,带动教师团队的整体发展,促进幼儿园教育教学水平提升,保障学前教育质量的不断提高是我园尝试“下沉式管理”的出发点。

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简介：摘要过敏问题始终是困扰儿童、家长和医生的常见问题，并且伴随着社会环境与生活水平的改变，儿童过敏症状的病例愈来愈多，目前，对于这一问题的有效解决已经受到了社会的广泛关注。在本文的研究过程当中，主要采用问卷调查的方式，对于婴幼儿过敏相关因素进行分析，从多角度着手探讨了婴幼儿过敏的预防措施，希望能够在一定程度上起到借鉴作用。

简介：著名哲学家康德曾说：＂手指是身体的大脑＂,前苏联教育家苏霍姆林斯基也说过：＂儿童的智慧在他的手指尖上＂。手指是接受信息的重要端口,这些信息刺激大脑神经的分枝发育,提高了大脑神经的整合功能和储备能力,因此,手指游戏对幼儿的眼、手、脑协调发展有很大的促进作用。

简介：摘要目的探讨不同糖尿病健康模式在糖尿病患者中的应用效果。方法选取我院收治的2型糖尿病患者90例，随机分为对照组和试验组，各45例。对照组接受传统健康教育，试验组接受全程健康教育，比较实施前后两组血糖控制情况和自我管理水平。结果实施健康教育后两组患者的血糖水平均明显改善（P＜0.05），试验组上述指标均优于对照组（P＜0.05）。实施后试验组患者的自我管理水平（按时服药、控制饮食、坚持锻炼、定期监测血糖、定期检查）显著高于对照组（P＜0.05）。结论对2型糖尿病患者实施全程健康教育有助于改善血糖控制水平，提高患者自我管理水平。

简介：摘要生命教育作为永恒的教育主题。促进学生的身心健康是心理健康教育的价值所在，而提升学生的生命意义与境界又是健康的价值所在，所以在高校心理健康教育中生命教育是深入学生精神世界的重要趋势，心理健康教育的核心价值就是关怀生命。生命教育与心理健康教育有着密不可分的联系，目前，虽然生命教育这一板块已经融入到心理健康教育中，但是从形式、题材、方法这些方面看，对于生命教育的深入和理解还是不够全面。本文对高校生命教育与心理健康教育的建构研究进行分析讨论。

简介：摘要医学素质教育的科学合理有序组织开展，对我国高等院校医学类专业在校学生群体自身综合素质水平的不断改善优化具备深刻影响，本文将会围绕素质教育及医学素质教育改革展开简要的论述分析。

简介：摘要科技馆展览教育与青少年科技教育是一项综合的系统工程，结合科技馆展览教育，促进青少年科技教育的发展，具有长期性和复杂性。为进一步增强青少年科学文化知识，应不断探索发挥科技馆展览教育在青少年科技教育中作用的策略，这样才能使科技馆展览教育促进青少年科技教育的发展。

简介：摘要目的探讨幼儿末梢血放置时间对血常规检测的影响。方法选取2017年4月-2018年4月我院52例年龄2-5岁幼儿为研究对象，对52例幼儿进行血常规检测，选用不同的放置时间进行检测，做好记录，分析52例幼儿血常规检测情况。结果52例幼儿血常规检测的参数PDW、GRA、LYM、RDW、MID、HGB、MPV、RBC、PLT、WBC，其中，RDW、MID、HGB、RBC、WBC在任何时间段的检测结果差异性不大，PDW、GRA、LYM、MPV、PLT，在2h时，各项参数的检测结果差异性不大，超过2h后，这些参数的检测数值存在差异性，统计学有意义（P＜0.05）。结论放置时间不同，会对幼儿末梢血的检测存在影响，时间不超过2h时，各项参数较稳定，一旦超过就会导致参数准确率降低，应在不超过2h的时间段进行检测。

简介：摘要目的观察探讨对腹泻婴幼儿感染轮状病毒后的结果。方法选取我院2017年1月—2017年10月期间所收治的95例腹泻婴幼儿为临床研究对象，根据患儿的不同年龄进行轮状病毒的检测，对比各个年龄段腹泻患儿的阳性检测率。结果0.5～2岁的患儿阳性检出率最高，各组数据对比差异明显，差异具有统计学意义，P﹤0.05。结论对腹泻婴幼儿进行轮状病毒感染的检测，0.5～2岁患儿的阳性检出率高，对粪便中的轮状病毒进行检测应当在临床上推广应用。