简介：

简介：摘要小学音乐要打造新课标要求下的快乐课堂，教师要运用学生喜欢的方式展开教学，让学生发挥其学习中的主体作用。教学活动要以学生的兴趣为出发点，提高课堂的高效性。对于小学生来说，流行音乐是一个兴趣点，教师可以借助流行音乐对学生的吸引力，激发课堂的活跃氛围，帮助学生顺利展开教育教学活动，实现小学音乐的魅力课堂。

简介：摘要随着社会的变迁，流行音乐与时俱进，不断发展，对大学生多个方面都产生了不同程度的影响，比如情感、人格、道德情操，其在高校音乐教学中的应用可以帮助学生树立一种积极的人生观，拥有“积极、向上”的生活态度，正视人生道路上遇到的挫折，正确看待各类社会现象，更好地融入到社会这个大集体中。

简介：摘要流行音乐因其风格多样、形态丰富、通俗易懂以及时尚新奇的特征而备受大众喜爱。音乐源自生活，而流行音乐正是生活中一种常见的音乐表现形式。相比于教材中的教学内容，流行音乐更接地气、更受学生的欢迎。因此，加强音乐教学中流行音乐的引入对于学生音乐品味的提升有着重要意义。

简介：摘要流行音乐以其节奏感强、时代特征明显、易学易唱等特点与当前中小学生的个性特点相符合，形成了一种势不可挡的音乐潮流。小学音乐教师可以通过正确引导，使流行音乐推动小学音乐，构建音乐快乐课堂。

简介：摘要在初中音乐教育中，为了更好地激发学生学习兴趣，丰富课堂教学内容，提高音乐教育质量，流行音乐的引入已经成为一种必然趋势。流行音乐引入不仅可以陶冶学生情操、培养学生良好的音乐素养，也有利于激发学生共鸣，更加积极地学习各种音乐知识。教师应该积极转变音乐教学理念，选择适当且种类丰富的流行音乐作品，使初中音乐教育真正实至名归，让学生由被动学习变为主动学习，培养出更多热爱音乐、懂音乐的孩子。

简介：收入流动性主要有两种研究思路,一是将流动性本身作为研究对象,对个体流动进行加总,反映了所有个体收入水平、位次或收入份额的平均变动程度;二是研究收入流动性的影响,主要关注一段时间的收入分配失衡和社会福利水平是否得到补偿以及补偿的程度.转换矩阵和位次变动是流动性的早期测度方法,收入水平变动及其测度方法是流动性概念的一个延伸,随机占优和统计推断是流动性测度的一个拓展,而基于不平等、贫困、极化和社会福利水平的变动应该是流动性测度的最重要方法.

简介：摘要近年来我国的民航事业迅速发展，空中交通日益繁忙，随之产生了航班延误不断增大，甚至临时取消的情况。因此，开展实时流量预测关键技术研究，实现对空中交通流量的进行实时预测的需求日益迫切。本文在分析传统的流量预测的特点，以四维航迹为核心，展开扇区、机场、定位点三种空域流量预测问题研究，并应用了相应的流量预测算法，实现实时流量预测。

简介：摘要流行音乐作为当代大众文化的重要组成部分，它具有内容通俗易懂、形式活泼、情感表达细腻等优点，高校大学生是这类音乐的主要接受群体。在新形势下，流行音乐已被应用到高校音乐教学中，它能激发学生音乐学习的主动性，有利于提升高校音乐教学的整体质量。本文从不同角度客观分析了流行音乐在应用于高校音乐教学中的重要性与有效途径。

简介：基于现有经济学和社会学理论,本研究从理论上探讨高校扩招通过家庭教育投资决策、学校教育积累过程以及劳动力市场教育回报三条传递路径对代际收入流动的作用机理。研究发现,理论上很难判断高校扩招是否能够增加代际收入流动性,降低机会不平等。利用中国家庭追踪调查数据,本研究将高校扩招作为自然实验,通过构建双重差分计量模型,实证考察高校扩招的代际收入传递效应。研究发现,高校扩招的综合收入弹性效应为正,这意味着高校扩招使收入流动性降低,增加了代际收入流动的不平等。研究还发现,高校扩招对代际收入流动的阻碍作用主要通过女性子代实现。我们认为高收入和高社会阶层家庭更有能力俘获高校扩招带来的好处,尽管低收入家庭因经济约束下降和高校扩招机会上升更愿意为子代提供高等教育的机会,但其子代(尤其是女性)由于面临劳动力市场的更强竞争,出现收入和收入流动双下降的情况。

简介：本文研究了以不同质量流的动量理论导出的动力入流的[L]阵,以此计算了旋翼操纵导数,从计算与实测的比较中得到研究[L]阵的简单方法。

简介：摘要初中音乐这门课程是我国初中教育体系中重要的一门课程。随着信息化的不断引入和发展，流行音乐已经成为音乐市场上的主潮流，人们也从当初对古典音乐的热爱逐渐转变成对流行音乐的挚爱。所以，在初中音乐教学中，引入流行音乐尤为重要。在初中音乐教学过程中，教师一定要注重流行音乐的引入，使传统音乐与流行音乐相结合，使教学效果更加完美。

简介：

简介：摘要初中音乐教学不仅对初中学生的音乐追求有影响，同时也对学生身心发展有着很重要的影响。随着教学理念的不断革新，音乐教学的内容也在不断更新，在现阶段的音乐教学中也渐渐地将学生们喜爱的流行音乐引入了课堂，这说明音乐教育者已经意识到流行音乐对于现代初中生的积极作用。

简介：摘要流行音乐没有年龄的界限，不论老人还是小孩儿都很喜爱，有些老年人甚至能歌善舞，多才多艺。流行音乐丰富了人们的生活，同时也使人们精神愉悦，将流行音乐应用到小学音乐课堂的教育中，将会改变小学音乐教育模设计的单一化，同时也能提高学生的学习兴趣。

简介：摘要：目的 分析高流量氧气驱动雾化吸入法治疗ICU重症颅脑外伤患者肺部感染产生的影响。方法 按随机数字表法将64例重症颅脑外伤合并肺部感染患者分为两组，即对照组32例，采取常规治疗；观察组32例，于对照组基础上采取高流量氧气驱动雾化吸入治疗。以治疗有效率与治疗恢复情况为对比项目。结果 观察组治疗有效率93.75%明显高于对照组的68.75%，且治疗恢复时间也均短于对照组（P＜0.05）。结论 对重症颅脑外伤合并肺部感染患者采取高流量氧气驱动雾化吸入法，可提高治疗有效率，促进患者恢复。

简介：从“手机流量”“网站流量”,到“流量小花”“流量小生”“流量担当”,“流量”一词随着网络技术的发展与普及成为使用频率极高的词。其实,该词并不是随着网络技术产生的,而是早期旧词经不断演变,增加了新的词义。

简介：摘要 目的 分析经鼻高流量吸氧在吸入性肺炎Ⅰ型呼吸衰竭患者中的应用价值。方法 选取2019年4月至2022年4月在我院治疗的吸入性肺炎Ⅰ型呼吸衰竭患者52例作为本文的观察对象，并根据入院时间将其分成各有26例的对照组与观察组，分别接受传统氧疗与经鼻高流量吸氧，对比分析不同的治疗效果。结果 临床相关指标，治疗前对比无明显差异性（p>0.05）；治疗后，观察组的各指标均优于对照组（PaCO2指标除外），对比结果p

简介：摘要：伴随着我国教育改革的不断进行，我国的初中音乐教学也得到了较为显著的进步与发展。而通过在初中音乐教学中引入流行音乐，不仅可以激发学生们的音乐学习兴趣，还可以促进初中生音乐综合素养的提升。但是，目前我国的初中音乐教学在引入流行音乐的过程中依然存在着许多的问题需要解决。因此，本文将对我国初中音乐教学中引入流行音乐进行全面的分析研究，然后提出相应的对策促进流行音乐在初中音乐教学中的有效应用，进而促进初中音乐教学未来更好的开展。

简介：摘要小学音乐要打造新课标要求下的快乐课堂，教师要运用学生喜欢的方式展开教学，让学生发挥其学习中的主体作用。教学活动要以学生的兴趣为出发点，提高课堂的高效性。对于小学生来说，流行音乐是一个兴趣点，教师可以借助流行音乐对学生的吸引力，激发课堂的活跃氛围，帮助学生顺利展开教育教学活动，实现小学音乐的魅力课堂。