简介:摘 要:幼儿故事教学是指幼儿教师为了方便幼儿理解,以故事为载体或在教学中穿插故事进行教学活动的教学形式。通过故事教学活动,可以将抽象的知识变为形象、直观,便于幼儿理解的知识。进而对幼儿的社会化进程、学习兴趣、多方面的发展和师幼互动产生积极的促进作用。故事教学的主体是幼儿教师,他们的能力直接影响着故事教学的质量和效果。因此,幼儿教师故事教学能力的培养尤为重要。
简介:摘 要:幼儿故事教学是指幼儿教师为了方便幼儿理解,以故事为载体或在教学中穿插故事进行教学活动的教学形式。通过故事教学活动,可以将抽象的知识变为形象、直观,便于幼儿理解的知识。进而对幼儿的社会化进程、学习兴趣、多方面的发展和师幼互动产生积极的促进作用。故事教学的主体是幼儿教师,他们的能力直接影响着故事教学的质量和效果。因此,幼儿教师故事教学能力的培养尤为重要。关键字:幼儿教师;故事教学;教学能力
简介:〕幼儿园教育是一项任重而道远的教学工作,它是贯穿学生整个学习过程中的初始阶段,因此,这一时期的教学工作十分重要,为了提高幼儿课堂教学的有效性,教师就需要通过仔细的观察幼儿的一举一动,分析幼儿的行为,制定出符合儿童心理和生理特点的教学策略,进而实现幼儿教学质量的提高。所以,提高幼儿教师的观察能力迫在眉睫。