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  • 简介:在中职毕业的职业生涯中,有一个比较严重的问题,那就是职校毕业生面临发展后劲不足,很多人毕业之后一般从流水线做起,但是有极大提升的人却很少。导致这样的原因有很多,所学技能单一、重技能轻理论、文凭和技能等级限定,还有职校自身的一些原因,导致他们对未来的规划不清晰。一份量身打造的职业生涯规划,可以很好地帮助职校走出这个困境。

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  • 简介:京剧四大名旦之一的荀慧先生的一幅设色山水画,最近拍出了12万元的高价。这才知道,原来苟慧曾是沪上国画名家吴昌硕的入室弟子,23岁时正式拜师学画,27岁时被当时公认为四大名旦之一。那时的有些演员,真是一身的文化细胞。

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  • 简介:对美国研究和本科资助体系进行了比较,指出与本科生相比,美国研究资助具有资助力度大、资助主体多元化、资助方式多样化等特征,认为研究教育与本科教育的内在性质不同是上述差异产生的客观基础。

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  • 简介:我会积蓄起青春中的所有勇气,去寻求一个关于中国的方程式,努力求解,最后,写下那个,叫中国梦的答案。生命伊始,我就与它有了某种神秘而必然的关系。它护我安好,纵使世事沧桑,它都依然如昨,为我清出一处角落,宣泄悲伤:我将爱它如一,在我心,五星旗帜会永绚烂如霞,鲜丽似虹,只仰望,不拥有。

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  • 简介:从教十几年了,遇到的优生很多,后进也不少。经过这段时间的研修和反思,我觉得对于后进,应该探索他们的心理,清楚地了解他们渴望什么,以便施以“良方”救人。经过实践探索,后进的渴望初步有以下几点。

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  • 简介:他们说李冬是神经病。有一天上课时,李冬生在黑板上画兔子。兔子只画了一半,他突然扔掉粉笔头,脱掉上衣,用衣服包裹着自己的脑袋,伏在讲台上哭了起来。他嘤嘤嘤地哭着。文昌小学三年级一班的学生不知道发生了什么事情,他们安静地坐在座位上,看着李冬哭得两只肩膀一耸一耸、一抽一缩。他的肩膀耸动得就像是兔子两边的耳朵。

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  • 简介:摘要英语“后进”现象是英语教学中的一大难题。针对这种现象,笔者首先分析了造成这一现象的原因,并结合自己的教学实践从知识教学、分层式教学、情感教学和激发兴趣、鼓励教学等四方面提出了解决问题的方法。

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  • 简介:摘要潜能常常是被老师忽略的对象,其实潜能也和其他孩子一样,都是这个世界上独特的个体,他们的身上也有无数的闪光点,需要我们去发现和关注。

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  • 简介:从你身边随便找一个理科,一棍把他打晕,然后把他送到一个陌生的地方。当他苏醒以后,你猜会发生什么故事?首先他会确定自己是不是还在地球上。他会爬起来,深呼吸,活动筋骨,东跑西颠,仰望苍穹,俯察厚土,感觉到氧气充足,重力正常,天上有太阳,而且只有一个,地上有走兽,而且没有异形。于是他果断地做出判断:自己并没有进入外太空。

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  • 简介:来楚,原名稷勋,字楚、初升,浙江萧山人。当代书画篆刻大家钱君陶先生评论:"来氏刻印……二十世纪七十年代能独立称雄于印坛者,唯楚一人而已。"来楚书、画、篆刻都具有独特的风格,有书、画、篆刻三绝之美誉。来楚信奉"始入手须专宗一家,得之心而应之手,然后旁通曲引,以知其变,泛滥诸家,以资我用"的艺

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  • 简介:炎炎夏天,冰淇淋、冰西瓜、冰果汁、冰水、冰啤酒……都有着抵抗不住的诱惑。殊不知,我们在炙热的夏季感受冰爽的同时,这些冰食品也在悄悄地伤害着我们的健康,食“冰”不当,会诱发或加重某些疾病,特别是儿童更容易诱发或加重胃肠道及呼吸道的疾病。所以夏天吃冰的食物也应掌握一些常识,谨防病由“冰”

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  • 简介:高二临近六月的时候,高三的学生放假温书准备高考,教室一片空荡荡的。学校让高二的学生去高三教室打扫卫生。高二的我们被赋予了一个新名号一“准高三”。那时还不懂高三的含义是什么,只是有点小憧憬小兴奋小好奇小新鲜……小悲伤。谁的名字刻在书桌上,谁的“我要考清华北大”模糊不清,谁的笔盒落在教室的一角,谁的圆珠笔还静静地躺在抽屉里倒数时光。我们在高三的教室扫垃圾,王超群用扫把故意碰了一下夏可,夏可转过头看到超群张牙舞爪,就挥动着手上的抹布冲上去。王超群看到夏可手上黑压压的抹布吓得“花容失色”,“尖叫”着躲在我的身后。而我莫名其妙地就从一个外表娇弱的女生化为无敌女战士护着翩翩纤细少年……

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  • 简介:2012年的冬天,天气特别冷。我的心似乎也冷到了冰点——前途的渺茫、就业的压力、家庭的拮据,以及对七年中医本硕连读的质疑,压得我喘不上气来,近乎窒息,心烦意乱无法安心学习。恰在这时又传来外婆病危的消息,没有来得及多想便请假随父亲匆匆踏上西去的列车。

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  • 简介:因为比较喜欢读《道德经》,在进行“三角恒等变换”一章教学备课时我突发奇想:《道德经》里“道一,一二,二三,三万物”的辩证法思想似乎可以作为“两角和与差的正弦、余弦、正切公式”一课的思想基础……于是。我精心备课后在课堂上实践了这一想法。

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  • 简介:教师会议上,校长宣布,开学以来学生课间追逐打闹、头破肢折的流血事故居然有十几起,真是令人震惊和汗颜!班主任天天讲,校长、主任大会说、小会讲,但是课间的意外事故还是屡见不鲜。批评说教,已经成为耳边风;拍照、扣分,也效果不佳;奖励、表扬,已经毫不稀奇。怎么办?俗话说得好:无事才会生非,有事做岂会生非?奔跑、玩耍本来就是孩子的天性,想"逆天行事",只能以失败告终。如何管住孩子的脚、管住孩子的心呢?我尝试了很多办法,愿意

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  • 简介:进入高三后,我萌生了当一名"美术专业艺考生"的想法。周末晚饭时,趁爸妈心情不错,我郑重地说了这件事。没想到,老爸的脸色瞬间从春风拂面跳转成寒风凛冽:"胡闹!不看看现在是什么时候?"老妈用指尖点着我的额头说:"发烧说胡话呢?"我没胡闹。我仔细权衡过的。我的成绩中等偏上,高考发挥正常的话,也就是上一所一般的本科学校。爸妈在升学方面没有给我太大的压力,能考到重点最好,考到个普通的本科读个会计之类的专业也可以接受。

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