简介:【摘要】目的:本研究旨在探究强化健康教育对哮喘患儿护理干预效果的影响。方法:我们选择了2022年3月至2022年12月期间在本院就诊并接受治疗的80例哮喘患儿,将其随机分为对照组和研究组,每组各40例。对照组接受传统的护理模式,而研究组在对照组的基础上实行强化健康教育护理。通过比较两组患儿在健康认知水平、急诊次数、住院时间和发病次数等方面的差异,来评估强化健康教育对哮喘患儿的干预效果。结果:研究发现,与对照组相比,研究组患儿的健康认知水平明显提高(P<0.05)。此外,研究组患儿的住院时间、急诊次数和发病次数均显著优于对照组(P<0.05)。结论:强化健康教育对于治疗哮喘的患儿具有显著的治疗效果,能够提高患儿的健康认知水平,并且有效降低急诊次数和住院时间。因此,我们建议将强化健康教育纳入临床护理中,以提升哮喘患儿的治疗效果和生活质量。
简介:【摘要】目的:探讨重症哮喘患儿应用机械通气抢救治疗效果。方法:选取本院收治重症哮喘患儿80例,2023年1月-2024年2月,随机数字表法下分组,对照组40例接收基础治疗方案,研究组40例则联合机械通气抢救治疗,对两组血气指标、肺功能以及治疗效果进行对比。结果:对比两组治疗前血气指标,并无统计学差异存在(P>0.05);研究组治疗后血气指标,优于对照组(P<0.05);对比两组治疗前肺功能指标,并无统计学差异存在(P>0.05);研究组治疗后肺功能指标,优于对照组(P<0.05);研究组治疗总有效率,高于对照组(P<0.05)。结论:重症哮喘患儿实施基础治疗方案联合机械通气抢救,可进一步改善患儿血气指标与肺功能,提高临床治疗效果,临床价值较高。
简介:【摘要】目的 :探讨奥马哈系统在哮喘患儿延续性护理中的应用及对患儿呼吸力学的影响。方法:选择 2017年 1月 -2019年 1月哮喘患儿 100例随机分为对照组和观察组,每组各 50例。对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上应用奥马哈系统进行延续性护理, 6个月护理后对患儿效果进行评估,比较两组患儿的社会心理领域问题和呼吸力学参数。结果:两组经护理后社交、人际关系及精神健康状态评分均高于护理前( P<0.05),且观察组社交、人际关系、精神健康状态评分均高于对照组( P<0.05);观察组护理 6个月后呼吸力学参数均优于对照组( P<0.05)。结论:应用奥马哈系统对哮喘患儿进行延续性护理干预,可有效改善哮喘患儿的社会心理问题,有效地控制哮喘疾病的发作,且能够改善患儿的呼吸力学参数。
简介:摘要目的探讨溴化异丙托品雾化吸入联合哮喘宁治疗支气管哮喘患儿的效果。方法选择2014年2月2015年2月在我院收治的支气管哮喘患儿70例,随机分为对照组和实验组各35例,对照组采用哮喘宁治疗,实验组在对照组的基础上加用溴化异丙托品雾化吸入治疗,观察两组临床效果。结果实验组治疗总有效率为94.3%明显优于对照组71.4%,两组比较有显著差异(=4.928,P=0.026);实验组治疗后临床症状改善时间及平均住院时间均明显短于对照组(P<0.05);两组在治疗的过程中未出现明显不良反应。结论溴化异丙托品雾化吸入联合哮喘宁应用于支气管哮喘患儿中疗效显著,能有效改善临床症状,安全可靠,值得临床使用。
简介:目的:探讨哮喘患儿外周血白细胞介素的变化及其在哮喘发病机制中的作用,探讨白细胞介素基因多态性(Arg130Gln)与哮喘的关系。方法:应用酶联免疫吸咐试验(ELISA)双抗体夹心法检测人血清IL-13含量,应用聚合酶链式反应.限制性片段长度多态性(PCR-RFLP)方法检测IL-13基因多态性。结果:(1)哮喘组血浆IL-13水平显著升高,与对照组比较差异显著:(2)突变等位基因频率哮喘组与对照组比较差异无显著性。结论:IL-13参与了儿童哮喘发病的病理生理过程,可作为病情变化的监测指标,IL-13(Arg130Gln)突变与儿童哮喘无相关性。
简介:摘要目的了解学龄期支气管哮喘(哮喘)患儿身体活动水平和久坐时间现况。方法2021年3月至5月连续纳入在线使用《中国儿童哮喘行动计划》智能手机客户端的6~17岁哮喘患儿,发放国际体力活动问卷(IPAQ)短卷评估其身体活动水平、学龄儿童健康行为(HBSC)问卷评估其久坐行为、儿童哮喘控制测试(C-ACT)和哮喘控制测试(ACT)评估哮喘控制水平。收集年龄、性别、体质量指数(BMI)、运动后呼吸道症状、是否坚持用药等临床信息。结果共收集265份有效问卷,年龄中位数9.4(7.5,11.6)岁,ACT/C-ACT得分≥20分者占比74.0%(196例),达到高、中、低活动水平者分别为52例、110例、103例。活动水平与性别、BMI、是否规律用药、父母文化程度无显著相关性(均P>0.05)。每日久坐时间≥2 h的患儿在学习日和周末分别为204例和233例,周末显著多于学习日(87.9%比77.0%,χ2=10.967,P=0.001)。160例(60.4%)患儿曾出现运动后呼吸道症状,最常见症状依次为咳嗽(72例)、喘息(53例)、呼吸困难(42例)、胸痛(16例)、胸闷(15例),但79.6%(211例)的患儿有参加身体活动的主观意愿。ACT/C-ACT得分≥20分者出现运动后症状比例显著低于得分≤19分的患儿(37.8%比72.5%),差异有统计学意义(χ2=10.967,P<0.001)。结论学龄期哮喘患儿身体活动多数处于中低水平,且久坐时间长;哮喘控制不良的患儿更易出现运动后呼吸道症状。应制定规范化、个体化的运动处方,指导哮喘患儿进行安全有效的运动。
简介:摘要目的建立支气管哮喘(哮喘)患儿肺功能长期变化的发展轨迹,确定哮喘患儿出现长期肺功能损伤的危险因素。方法采用回顾性队列研究,纳入2019年1月至12月在首都儿科研究所附属儿童医院定期随诊,并完成肺功能检测的14岁以上哮喘患儿,收集其肺功能资料及临床信息。采用潜变量增长模型(LCGM)拟合哮喘患儿肺功能发展轨迹,建立不同的轨迹组,组间比较采用t检验、方差分析或χ2检验,确定肺功能长期变化危险因素采用多分类Logistic回归分析。结果共纳入哮喘患儿173例,年龄6~17岁,获得肺功能测定1 160例次。拟合4条1秒率(FEV1/FVC)潜分类轨迹:持续高水平组、高于平均水平组、低于平均水平组、持续低水平组,其病例数分别为27例(15.6%)、66例(38.1%)、66例(38.1%)、14例(8.1%)。不同轨迹组患儿的FEV1/FVC在每一年龄组间的差异均有统计学意义(均P<0.05)。持续高水平组各年龄段的FEV1/FVC均在90%以上,其余各轨迹组FEV1/FVC随年龄变化整体呈下降趋势,低于平均水平组的FEV1/FVC在青春期后下降至80%以下;持续低水平组的FEV1/FVC均值在学龄期后即下降至80%以下,至青春期接近70%。最大用力呼气中段流量(MMEF)的轨迹和波动情况与FEV1/FVC相似。危险因素分析显示,与持续高水平组相比,典型哮喘患儿肺功能轨迹处于低于平均水平组的风险是咳嗽变异性哮喘患儿的11.940倍(P=0.008);多重致敏患儿的肺功能轨迹处于低于平均水平组的风险是单一致敏的7.462倍(P=0.015);未规律用药患儿肺功能处于持续低水平组的风险是规律用药者的6.337倍(P=0.035);男童肺功能轨迹处于低于平均水平组的风险是女童的6.186倍(P=0.002)。结论6~17岁哮喘患儿的长期肺功能变化可确定4条不同轨迹:持续高水平、高于平均水平、低于平均水平、持续低水平;近半数患儿的长期肺功能轨迹处于低水平,较多患儿在青春期,少数患儿在学龄期出现持续性气流受限;典型哮喘、多重致敏、未规律用药、男性是哮喘患儿长期肺功能降低的危险因素。