简介:摘要初三作为初中阶段的收获季节,对一个初中生而言颇为重要。作为一名初三英语教师,如何进行英语升学备考总复习?如何让学生在英语复习的最后阶段做到有条不紊、有的放矢?如何让学生在中考中获得满意的分数?这些问题一直都是所有毕业班老师思索的问题,在此本文做一简单分析。
简介:摘要在初中政治教学中,有效的复习对于提高学生的政治学习整体水平和综合政治素质以及综合能力有着重要作用,因此讲究复习教学策略就显得至关重要。在复习中要注意将知识重新组合、归纳,使之形成网络系统,并将这些规律性的东西教给学生。
简介:摘要复习课是数学教学中的一个重要环节。上好复习课,对学生系统学好数学,发展思维能力,是极为重要的。因此,在数学教学中利用一切适当的机会营造良好氛围,激发学生对复习课的兴趣,强调学生学习要从学生实际出发,进行交往互动式小组教学,只有这样才能充分尊重学生“主体”地位,使学生获得更好的发展。
简介:摘要我们每一个物理教师都应该考虑,如何通过高三的复习使学生在解决物理问题时,能力有大幅度的提高,能在高考的时候,拿到理想的分数。进入了高三,学生的时间就越来越宝贵,这样就使我们的老师要想方设法能够最大地提高复习课上的复习效率。
简介:摘要高三阶段,物理复习的重点应是单元综合及学生应用知识能力的培养。如何提高学生解决问题的能力?关键在于对各单元环节的知识规律特点的全面理解和掌握,并能对其典型问题的解决方法正确把握,理解其内在的联系,由此及彼,举一反三,触类旁通,使学生复习变得简单、容易。
简介:〔摘要〕复习课是日常教学活动的主要形式,如不认真进行教学设计使“课堂有效性”得以充分展示,那么,我们的课堂就会呆板乏味,学生的收获也会很少。加之新课对改高考模式的改革创新很多、模式很多,而知识和能力的融会贯通也表明对学生的要求也越来越高,如何应对新高考,如何掌握有效的复习方法,提高课堂复习效率?是教师必须思考和面对的问题。
简介:〔摘要〕初中数学是中学阶段一门基础性的思维学科。《数学新课程标准》强调“数学教学中,要重视复习教学”。作为初中数学教学要紧紧围绕《新课程标准》,在开展好数学过程教学中,切实抓好初中数学的总复习。开展好初中数学的总复习要抓好以下几个关键环节其一,制订好初中数学总复习计划;其二,摸清学情,查漏补缺;其三,要耐心热情帮助差生找出差距,帮助弥补缺陷;其四,开展积极有效的小组合作学习复习活动;其五,通过激励,鼓励学生开展好数学总复习活动。