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  • 简介:<正>吴福辉在《走向自讽和寓意》(《上海文学》1990年5期)一文中指出:“五四”以来的讽刺粗粗可分成三支。鲁迅一派是社会讽刺与悲笑的制造者,几乎一切当代讽刺家均能寻到这个源头。老舍与京派作家是风俗的轻喜剧品格。这一支还有抒情讽刺的变体,比如废名、师陀。何立伟被汪曾祺点醒他与废名的联系之后,近来忽然写起《天下的小事》这类佯装木讷、内含忧愤的讽刺小说,更接近废名的《莫须有先生传》风格了。而钱钟书在老一代讽刺中是一个独特的例外。他的《围城》建立起整体的象征暗喻结构,超前与世界现代讽刺相联结。当代的具有先锋性质

  • 标签: 上海文学 社会讽刺 喜剧品格 京派作家 讽刺小说 汪曾祺
  • 简介:鲁迅的散文《藤野先生》,开头一节写“清国留学生”在东京的种种丑态,字里行间流露出青年鲁迅对“清国留学生”的轻蔑厌恨之情。这种感情,借助于夸张、比喻、反语等多种修辞手法得以表达,收到了一定的讽刺效果。但是,如果仅仅抓住这些修辞手法,来理解这段文字所蕴含的思想感情,显然是不够全面也不够深入的。

  • 标签: 藤野先生 讽刺艺术 生活画面 美学形态 上野 喜剧色彩
  • 简介:《聊斋志异》讽刺艺术散论高宝立清人蒲松龄所著《聊斋志异》,是一部充满强烈批判精神的“孤愤之书”。《聊斋》对当时的政治弊端、科举制度的黑暗以及社会风气的颓败,都有深刻的揭露和抨击。蒲松龄“生平之傺失志,落郁塞,俯仰时事,悲愤感慨,又有以激发其志气。”(...

  • 标签: 讽刺艺术 《聊斋》 《聊斋志异》 蒲松龄 讽刺小说 讽刺效果
  • 简介:<正>鲁迅是中国现代讽刺文学的奠基人,他秉承、延续并发展了中国讽刺文学传统,又从异域的讽刺文学中吸取经验,开创了现代讽刺文学的先河,为以后的深入开拓奠定了基石,成为现代讽刺家的先驱.他的讽刺文学以其超拔的讽刺思想和讽刺艺术,在中国现代讽刺文学中占有着杰出的地位.他的《阿Q正传》、《肥皂》、《高老夫子》等现代小说,是现代讽刺文学的奠基之作.鲁迅的现代小说发展了现代讽刺文学,他的讽刺艺术,是对以“中和”为最高理想的古典主义审美原则的动摇和冲决,对既往婉讽、劝善、美刺精神的历史超越,是现代理性批判精神在艺术中的延伸和升华,代表着走向成熟和完备形态的现代意识.鲁迅的讽刺艺术,主要在两种相关而有区别的渠道

  • 标签: 鲁迅 讽刺艺术 讽刺文学 现代小说 阿Q 悲剧艺术
  • 简介:《儒林外史》是我国古代讽刺小说的奇文,其深刻的思想内容和高超的艺术技巧,为我国讽刺文学树立了典范.它的高超的讽刺艺术主要表现在以下几个特点:题材的真实性,描写的客观性;合理夸张性.同时采用了白描手法,给读者以想像和发挥的空间.

  • 标签: 讽刺艺术 客观性 真实性 夸张性 白描手法
  • 简介:讽刺作品在我国产生的时间很早,早在先秦诸子百家的作品里就产生了不少成熟的作品。如庄子的许多寓言,像《东施效颦》《望洋兴叹》等等。可讽刺作品真正发展到艺术高峰的

  • 标签: 儒林外史讽刺 艺术浅析 讽刺艺术
  • 简介:<正>讽刺,这是人们在阶级斗争和社会实践中常用的武器。毛主席说过:“讽刺是永远需要的。但是有几种讽刺:有对付敌人的,有对付同盟者的,有对付自己队伍的,态度各有不同。我们并不一般地反对讽刺,但是必须废除讽刺的乱用。”讽刺如果运用得好,对阶级敌人来说,能起到刺刀和解剖刀的作用,能层层剥去敌人虚伪的画皮,深入敌人的心脏,致敌干死命。然而善意的讽刺对人民群众来说,又是进行自我教育和相互砥砺的辅助

  • 标签: 儒林外史 吴敬梓 科举制度 作者 封建制度 严监生
  • 作者: 洪雅县教学研究室 李祥凤
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2024-06-04
  • 出处:《中国教师》 2024年第5期
  • 机构:初中语文课本中,《范进中举》《变色龙》和《我的叔叔于勒》三篇小说被编排在各自独立的章节之中,以便于学生们在不同的学习阶段深入理解。这些作品之所以能够长久地留在学生的记忆里,不仅仅是因为它们各自独特的文学价值,更重要的是它们背后所蕴含的讽刺意味。这些小说通过生动而诙谐的笔触,向我们揭示了人性中那些普遍存在的丑陋和冷漠,同时也展现了社会变迁下人们心态的变化。
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  • 简介:“三舍人议案”和“乌台案”,是宋代政治中的重大事件。“三舍人议案”中,苏颂与皇帝、宰相的争论涉及以法治国还是以情代法?用人是皇帝、宰相“已夺”还是付之“听取众议”?“乌台案”是以诗文断章取义,罗织罪名的大冤案,此案的罪魁是李定等制造者还是钦定、逮捕、审讯苏轼的宋神宗。分析两案是非曲直、经验教训,对选拔人才、以法治国等都有深刻的启迪意义。

  • 标签: “三舍人议案” “乌台诗案” 苏颂 苏轼 宋代政治
  • 简介:应制诗作为以皇室为主导唱和诗的主要形式,在汉武帝的柏梁联句中就初露端倪,因武帝酷爱文学,所以常常主导宫廷唱和,在随后的三国两晋南北朝时代,这种唱和在宫廷非常流行。至初唐,这种集体性、功利性与交际性的风气日益趋盛,经过皇帝及学士的不断深化,应制奉和空前繁荣。杨慎在《升庵诗话》卷八中指出:“唐自贞观至景龙,诗人之作,尽是应制。”从秦府的十八学士、弘文馆学士、北门学士、珠英学士直至景龙学士,组成了一个绵延不断的诗人群体,使得应制得到了前所未有的发展。唐太宗从贞观元年三月的咏鸡至贞观二十年的扶风唱和,共计应制(含应诏和应令)68首。

  • 标签: 应制诗 繁荣 珠英学士 意义 诗道 原因
  • 简介:《儒林外史》在我国古代讽刺艺术的殿堂中有着十分重要的地位,书中对讽刺手法的运用灵活多变。从夸张、对照、细节描写、对反面人物语言的独特描写四个方面分析《儒林外史》中的讽刺艺术,指出其讽刺艺术的精华是"笑中带泪"。

  • 标签: 讽刺艺术 夸张 对照 细节描写 语言描写
  • 简介:讽刺小说《我们的大脑》勾勒了一幅群丑图,塑造了彼得洛维奇这一腐败无能的官僚主义者的典型形象。小说以推荐谁去当企业经理为线索,通过“我”之口,用人体的组成部分设喻,从不同角度揭露主人公丑恶灵魂和恶劣的作风:以

  • 标签: 讽刺小说 《我们的大脑》 中学 语文 阅读教学 情感体验
  • 简介:教育部12月12日在其网站就幼儿园、小学及中学教师专业标准征求意见。意见稿着眼于当前幼儿园及中小学教育中存在的变相体罚等问题.对教师提出有针对性的要求.比如老师要“尊重学生人格.维护学生合法权益,平等对待每一个学生。不讽刺、挖苦、歧视学生.不体罚或变相体罚学生”。这一标准近期引起广泛关注。

  • 标签: 学生 老师 中小学教育 专业标准 中学教师 合法权益
  • 简介:从反映现实社会、世态人情这一广义上来讲,讽刺小说亦属于世情小说的范畴。自《金瓶梅》开山奠基以来,世情小说在明后期至清中叶得以蓬勃发展,并成为中国古代长篇小说发展的主流,其作品大量涌现,题材内容和表现方法也越来越丰富多样。“但作品一多,就有特异作品冒出来,

  • 标签: 世情小说 讽刺小说 《金瓶梅》 作品 长篇小说 清中叶
  • 简介:为造成讽刺的效果,罗隐调动了比喻、曲解与窜改、隐嘲、学嘴学舌与滑稽模仿、映衬、引证等多种修辞手段来进行诗文创作。它们的成功运用,使作家成为一代讽刺大家,却无助甚至有害于他的科举中第。

  • 标签: 罗隐 诗文 讽刺修辞
  • 简介:<正>作为中国作家中较为自觉运用反讽艺术的代表,鲁迅作品的语言充满诙谐、幽默,塑造出一个个喜剧式的悲剧人物,戏谑似的揭示出背后的严重主题,达到了较好的讽刺艺术效果,而《阿Q正传》正是这些作品中的典范。本文对《阿Q正传》这部作品的人物形象与讽刺效果深入解析,以便更为全面地解读鲁迅先生这部经典之作。一、小说主人公阿Q的性格特点(一)自欺欺人,自我安慰小说主人公阿Q无法正视自己的生活现状,每日生活

  • 标签: 鲁迅文学 小说主人公 讽刺艺术 中国作家 悲剧人物 生活现状
  • 简介:论布尔加科夫的讽刺艺术曾予平俄国形式主义学派主张,艺术就是使人得到新鲜感,艺术本质上的手法是奇异化。布尔加科夫在文学创作上的突出贡献之一,就在于他把奇异化手法创造性地应用于讽刺艺术。他几乎总是选取最为奇特的现实,把自己的主人公置于最不寻常的外在和心理...

  • 标签: 布尔加科夫 讽刺艺术 《大师和玛格丽特》 《魔障》 奇异化 帕乌斯托夫斯基
  • 简介:一百年前,英国人在天坛上演过一出滑稽戏,戏中英国人把搔首弄姿的慈禧当作战利品拍卖,然后瑞亲王为了“中国的荣誉”,花5美元买下了太后。

  • 标签: 英国人 讽刺 滑稽戏 亲王
  • 简介:说来与华君武先生还是有点儿缘分。一九八七年我调至人民日报文艺部,才知道二十世纪五六十年代,华君武曾担任过文艺部负责人。想想当年文艺部真是何等了得,曾聚集林淡秋、华君武、贺敬之、袁鹰、姜德明、蓝翎、李希凡、英韬、江帆、苗地等文学、美术界赫赫有名的一批人,如果加上担任过副刊顾问的萧乾先生,更是了不得的一个阵容。

  • 标签: 蔡若虹 中国美协 袁鹰 贺敬之 蓝翎 江帆
  • 简介:产生于清中叶的是中国讽刺文学的集大成者,它将批判的锋芒直指封建科举制度,通过封建文士追求功名富贵的卑劣行径以及他们在科举桎梏下悲哀惨绝的人生,彻底揭露了科举制度的腐败及其对人性的戕害.作为古代文学史上第一部优秀的长篇讽刺小说,它所创造的寓悲剧于喜剧中的"戚而能谐,婉而多讽"的讽刺艺术使吴敬梓成为中国古代讽刺文学的巨匠,并对后世文学产生了深远的影响.

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