简介:随着我国大力发展中等职业教育系列政策的相继出台,即使家庭困难的学生也能接受职业教育培训,使中等职业教育规模不断扩大,大大推动了中等职业教育的发展。然而令人忧虑的是,几乎所有的中等职业学校都面临学生大量流
简介:随着国家对高校贫困生资助力度的加大,高校贫困生认定工作如何实现公平、公正成为一项重要的课题。文章分析了贫困生认定工作的现状,归纳了几种伪贫困生类型并探讨了如何预防伪贫困生的产生。
简介:摘要:在教学过程中,总有一些学生成绩好,有些学生成绩稍差点;有的表现得很好,有的表现为思想落后及行为习惯差。这些成绩稍差点、思想落后及行为习惯差的学生,就是所谓差生,也就是“后进生”。“后进生”虽然只是少数,但往往会给班级的教育教学工作带来很多麻烦。其中落后的或破坏性行为常常给班级、学校、家庭、甚至社会造成不良影响。因而,做好”后进生”的转化是教师特别是班主任长期而艰巨的任务。
简介:
简介:〔摘要〕在日常教育工作中,最令教师头痛的就是后进生的转化。许多教师尤其是班主任采用了不少教育方法,用了九牛二虎之力,却发现一些后进生没有多大的改变,有的甚至越来越差,成为双差生,收效甚微。要成功地转化后进生,不能忽视家庭背景和家长的教子方法对后进生的影响。本文通过对后进生形成原因的分析和后进生转化的影响,然后对后进生家长在教子方法上予以指导。
简介:摘要体育课堂教学中,“生本课堂”教育理念带给我们体育教师和受课学生新的教学观和学习观,给予我们体育课堂教学新的活力,更好地促进了我们课堂教学的有效性和实效性,更加促进了我们体育教学中的“生本理念”。
简介:秀才正在书房读书,有人敲门,开门一看,是位白发苍苍的老翁。老人说:“我姓胡,名叫养真。是千年修炼得道的狐仙。因为仰慕秀才的高雅,愿和您做个朋友。”秀才向来豁达随和,听了并不以为怪,于是便同老翁谈古论今起来。老翁十分博学,谈吐精彩风雅,问他经史百家的经典要义,居然能理解深透.解释精妙。秀才对老翁十分佩服。
简介:值日生要做的事情很多,早上要第一个开门、擦黑板、倒垃圾……我喜欢当值日生。可是,值日生是全班同学轮流当的,一个月才能轮到一回。
简介:在美国,一位一直找不到工作的失业青年,终于在朋友的介绍下进入一家汽车销售行做推销员。这位生陛腼腆、言语木讷的小伙子,在被客户拒绝几次之后,似乎变得更加木讷胆怯起来,最后在忍无可忍之际,他决定躲到乡下住两天.然后回来辞工。
简介:摘要针对我校中职生普遍存在的厌学、自卑、冷漠、散慢、文化基础差、组织纪律性差、自律性差、进取意识薄弱、人际交往困难等特点,结合我校实际情况,本文从如何疏导学生心理,张扬学生个性,培养学生健康心理,帮助他们成人、成才等方面总结一下我的一些经验。
简介:在复旦读到大三上学期,我有幸获得交换生名额。在日本新潟大学度过了一学期。
简介:<正>[原文]高阳应将为室家,匠对曰:“未可也,木尚生,加涂其上,必将挠。以生为室,今虽善,后将必败。”高阳应曰:“缘子之言,则室不败也——木益枯则劲,涂益干则轻,以益劲任益轻则不败。”匠人无辞而对,受令而为之。室之始成也善,其后果
简介:摘要对教育真谛的深度追寻,教学价值观念的改变,迫使人们重新审视既有的教学模式,重构具有新课程理念的课堂教学模式。生本教育观念指导下的课堂教学模式是教师、知识、学生生命在生态课堂环境中的共振共生,整体提升。生本教育的生态课堂教学模式的构建预示着课堂教学效益与生命质量整体提升的美好前景。
简介:一年一度的高考过后,有的人带着收获满足地离开,踏上了新的征程,有的人却留在了“战场”上,为自己未曾实现的梦想再度拼搏.这些留在“战场”上的人,有了另外一个名字:“复读生”。
简介:著名作家林清玄在一篇文章中写道:三流的化妆是脸上的化妆,二流的化妆是精神的化妆,一流的化妆是生命的化妆!由此不难看出,一流的化妆可改变气质,突显人性的高雅。
简介:'生从雨'是《新刻增校切用正音乡谈杂字大全》天文门中的一个疑难词,义为暴雨。暴雨的特点是雨势迅疾猛暴,暴雨、疾雨、骤雨等都是以这一特点为理据造出的,'生从雨'的构词理据也一样。本文考明'生'有迅猛义,'从'有疾速义,'生雨'、'从雨'都是指大雨、暴雨。'生从雨'即生雨、从雨的合称。
简介:哈!告诉大家一个好消息,我当上值周生了。当值周生可是一件光荣的事情。
中等职校生的流失与控流固生对策
浅议高校贫困生与伪贫困生问题
促进后进生向"后劲生"转化的有效载体
后进生转化为先进生已不是神话
后进生家长对后进生转化的影响
如何对待班级优等生和后进生浅谈
“生本课堂”促进体育教学中的“生本理念”
职教类师徒制的研究与分析——以包头钢铁职业技术学院师带徒模式为例
狡生梦金
当值日生
境由心生
中职生特色教育
我是交换生
《生木造屋》阅读
谈生本教学
关注复读生
润生细无声
相由心生
“生从雨”考释
我当值周生