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简介：摘要兴趣是学习的动力，形成体育练习兴趣，树立自信心，提高运动能力和运动水平等，从而养成终身体育意识。

简介：摘要随着经济的不断发展，人们的知识水平也在不断的提升，进而改变了人们原有的生活方式和生活观念。在现阶段，人们对知识产权越加的重视，并对产权的相关内容进行了有关的研究，例如像知识产权的概念和法律特征等。本文主要针对知识产权的概念和法律特征进行分析，希望可以为有关的研究事业提供一些参考数据。

简介：一是以制度建设为纲，层层落实责任。各级充分认识到加强统计法制工作的重要性和紧迫性，切实强化领导，认真细化落实。每年初，局长和分管领导，县市区签定法制工作目标责任书，年中初查，年末总结，兑现奖惩。

简介：多发性骨折患者的病情一般较重，且情况危急，需要护理人员通过观察和查体对病情做出快速的评估和对危及患者生命的病症及时进行处理，有效地控制病情的发展。目的总结多发性骨折患者的护理体会。方法选取2016年10月—2018年9月在中心医院进行医治的52例多发性骨折患者的临床资料作回顾性分析。对患者进行急诊初评和固定止血等相应处理，同时进行一系列的其他护理。结果52例多发性骨折患者在经过骨科医生的积极抢救和护理人员的精心护理后，其中41例患者病情稳定后收治入院进行治疗，8例患者经手术治疗后病情也得以控制，剩下的3例患者均死亡，其中2例因多器官功能衰竭而死亡，另1例因失血性休克抢救无效导致死亡，急救成功率为94.23%。结论在进行抢救的时候，护理人员密切留意患者生命体征，进行疼痛护理和心理护理等一系列护理干预措施，对患者康复和提高急救成功率具有重要意义。

简介：摘要境带入及课堂反馈三方面表达了自己的见解，希望能使学生们在轻松白由的课堂环境中，无拘无束、积极参与，大胆发言，从而找到学习的乐趣，改变原有的传统课堂模式，培养小学生的学习创造性和自信心。

简介：摘要学生学英语习惯的培养非常重要，那么到底要培养他们那些习惯呢?这就仁者见仁智者见智了，因为要培养的习惯实在太多。但归纳起来就是听说读写习惯的培养，英语学习必须以听和读为前提，但要真正掌握英语，形成综合运用语言的能力，仅靠听和读是远远不够的，还必须通过说和写来检验和促进英语语言知识的掌握与运用能力的形成。

简介：摘要培养学生的英语口、笔头交际能力是整个初中阶段英语教学的目的之一。多种途径的作文教学能够发挥教师的创造性，可以帮助学生解决写作兴趣、材料来源、认识深度等有关问题；可以培养学生的求索精神、科研意识和探究能力，从而提高写出“文质兼美”文章的能力。

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简介：高校系资料室是图书、报刊、资料管理合一的小型图书资料室，它在管理上与院（校）图书馆的工作程序有很多不同。那么系资料室工作的特点和任务是什么？又如何提高工作效率，使其适应小型的特点？如何促进图书资料信息交流，办成开放式的资料室？本文就上述问题谈些粗浅的认识和体会。一、系资料室的任务和特点高校系资料室的主要任务是：按照本系所开设的学科专业课程并为之提供图书资料，同时还为专题研究提供图书和资料。因此，在图书资料的搜集、整理、选藏以及图书和报刊资料的空间利用、服务对象，服务要求等方面，都有其自身的特点。

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简介：语文课是各类学校一门基础课程,汉语文课则是民族班的一门难度较大、内容广泛而丰富的较新的课程。这是因为青海省是一个多民族聚居的省份,除汉族外,还居住着藏、回、古蒙、土、撒拉等兄弟民族。改革开放以来,随着经济文化的发展,大大地推动了各兄弟民族之间的科技文化交流和实际生活中的相互交流。为了共同致富,开拓青海,大力培养德才兼备的各民族建设人才,需要努力学习和掌握汉语文这种共同的族际工具。在新的历史条件下,民族班语文教学如何适应改革的需要,是摆在广大语文工作者面前的一项艰巨的任务。

简介：摘要《中共中央关于深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，从中国特色社会主义事业总体布局的战略高度，全面部署了深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣的各项工作。本文从文化建设要彰显民族灵魂、要促进文化强国、要增强理想信念、要突出核心价值、要采用文化方式、要提高领导能力、要引领前进方向等方面进行概述。

简介：语文写作水平在整个高中语文知识学习中占有重要地位，其直接关系到语文学习整体效果。作为一名高中生，我认为要想提升自身的语文写作水平，掌握写作技巧是关键，同时还需培养自身对语文写作的兴趣，通过不断积累写作方法与技巧，以此使自身的语文写作水平得到提高。本文主要分享自身在高中语文作为写作学习中所遇到的问题及其解决策略，以此为提升高中生的语文水平提供一些参考。

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简介：摘要医院固定资产管理是医院管理的重要组成部分，是有效提高医院经济效益和社会效益的途径之一。本文结合我院固定资产管理的实践与体会，探索固定资产管理的现实与长远意义。

简介：摘要背诵可以帮助学生加深对课文的理解，提高阅读能力，锻炼记忆力；还可以帮助学生学习课文中用词造句、布局谋篇的方法，培养和提高作文能力。因此，在新课程语文教学中，语文教师只有转变教学观念，重视语文教学中背诵教学，才能取得良好的教学效果。