简介：正随时随地精油不离身作为一个专业的芳香治疗师,不管是出差,还是旅游,我都会随身带着一瓶精油。最受我青睐的是杉木精油,因为它有消炎、镇定、帮助睡眠的功效,能帮助我应付很多的健康问题。也许你认为精油只有在做SPA按摩或泡澡时才能用得上,其实不然,享受精油的方法可以很灵活,比如我会将精油滴在手帕或面巾纸上随身携

简介：摘要所谓“药对”，简单地说，即两味药的配对应用，它是中药配伍中的最小单位。目的讨论浅谈中风相关药对。方法根据患者临床表现结合检查结果进行诊断并采用中药进行治疗。结论我们所要论述的药对，不是随机取用两味药物的凑合，而是针对一定病证、提高临床疗效出发，从历代医药家用药经验中提炼出来、经过临床应用被证明确实行之有效、有一定的理论依据和一定组合法度的两种药物的配对。而中风相关药对则是由古今医家创造的、应用于中风及其后遗症治疗的药对。

简介：勾股定理又叫商高定理，毕氏定理，或称毕达哥拉斯定理（PythagorasTheorem）。她的发现是人类文明的一个重要标志，她从诞生到现在已有近五千年的历史了。几千年来人们对她那么痴迷！

简介：利用民意调查数据,以相关研究作为补充,分析美国公众对全球变暖的认知、减缓行为和气候政策的支持等。分析表明,大部分美国民众认为全球在变暖,但很多人不了解全球变暖与温室气体的关系,把全球变暖混为大气污染和臭氧层耗竭等;不到一半的公众认为全球变暖对个人和美国是现实威胁,更多的公众认为全球变暖对后代和发展中国家是严重威胁;大部分公众认为减缓全球变暖需要改变现有的生活方式和行为,他们愿意选择较容易从事和成本低的行为减少碳排放,但不愿意从根本上改变生活方式,改变自驾车、乘飞机长途旅游这些碳排放量更大的行为;公众普遍支持政府采取措施限制温室气体排放,但不希望所采取的措施对就业和经济带来不利影响;支持通过技术进步和减免税收等措施提高能效,减少碳排放,但大部分反对为节能而提高能源税收。

简介：一、创设良好的“悦读”环境我们倡导享受亲子阅读，于是营造浓厚的“悦读”的环境显得尤为重要。创设良好的亲子阅读环境，不仅能激发孩子的阅读兴趣，还能巩固阅读效果。首先，可以在家里为孩子营造一个阅读角。例如：帮他们准备一个书柜，放上孩子自己的书：在卧室的床头放一个小书架或摆上几本书，房间里还可放置一个书桌，上面也放一些书。

简介：

简介：摘要肺癌是发源于支气管粘膜及其腺体上皮细胞的恶性肿瘤，又称支气管肺癌。目的讨论对肺癌患者的护理心得。方法配合治疗对患者进行护理。结论肺癌病人多有长期吸烟的习惯，加上癌肿阻塞，常合并呼吸道感染，术前禁止吸烟，应用抗生素控制感染，预防肺部并发症。后取平卧位，头偏向一侧，病人未完全清醒前，密切观察动脉血氧饱和度(SaO2)，如有明显下降，注意病人有无舌根后坠、气道阻塞现象。肺癌术后常见并发症有肺不张、肺炎、张力性气胸、支气管胸膜瘘、肺水肿等。术后密切观察病人有无呼吸困难、发热等情况。肺不张肺叶或局部切除术后发生患侧余肺不张，主要是术后咳嗽无力，支气管内分泌物以及小凝血块排出不畅引起支气管堵塞。

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简介：摘要学生的心理问题是学生成长过程中不可忽视的问题，特别是有自卑心态的学生，若得不到及时的矫正，长期积累必将对其健康成长造成不利影响。矫正这种心理障碍需要对学生多一些尊重，多一些赞赏，促其逐渐自信、自强，最终达到健康、快乐成长的目的。

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简介：大自然与生物之间，原本是和谐共存的，但是，随着人类生活的方便，物质的富裕，这种和谐美好的关系，已逐渐被破坏。全球环境的变迁，如气候暖化、空气和水质污染、海平面上升、地层下陷、生态系统改变等等，对我们的生存与健康，都造成极大的威胁。

简介：本期案件：起诉人（原告）：浩浩（男，10岁）被起诉人（被告）：起诉人的爸爸起诉案由：我每天上学已经很累了，晚上回家，爸爸还非要逼我写日记，我都快烦死了。诉讼请求：海瑞法官，

简介：摘要“高效课堂”以学生为本，使学生成为课堂的主人，主动地学习。本文结合笔者的教学实践论述了“高效课堂”给教学带来的变化。

简介：摘要当前我国建筑业正值发展的黄金时期，国家对今后一段时期基础设施建设、环境改善工程、保障民生工程等大笔资金的投入无疑给建筑业带来了机遇，但挑战也将更为突出和激烈。因此，建筑工程施工管理工作作为企业竞争力的体现，将在新的时期体现出其关键性和重要性。

简介：本刊对作者来稿的署名要求：一篇文章的作者姓名一般以不超过10名为好，并按序排于文题名下。单名两字间不留空。作者的汉语拼音姓名是姓在前，首字母大写，名在后，复名第一字母大写，如张国宁应写成ZHANGGuo—ning。作者之间以“，”隔开。

简介：我们评价当代诗歌,往往会犯"贵古贱今"的毛病,这是因为距离太近,只看到了毛孔,没看到容颜。对一个诗人的评价是世代累积型的,诗人的光环常常是一圈一圈添加的。人们对于物理、化学、医学这些专门性很强的领域,如果不懂的话,会谦虚地听从专家的意见;而当他们面对诗歌时,情况变得完全不同:似乎大部分人都觉得只要认字,就有资格评判诗歌。其实,诗歌同样具有自己的专门

简介：进补风,刮起来说起补药,经常会碰到贫血的病人需要＂补气补血＂。民间各种花样翻新的＂补气补血＂之法非常多,不过,这是否科学呢？国人爱吃补药由来已久。古人爱美,也爱美人,甚至有爱美人不爱江山之说。而在当时的科学环境下,

简介：KennethA．Feldman和TheodoreM．Newcomb的《大学对学生的影响》对已有的有关大学影响学生的研究进行了全面编目和系统分析，对该领域的研究方法进行了深入的剖析，汇集丰富的实证研究探索大学以什么方式、在哪些方面及在何种程度影响学生。此书有力推进了大学影响学生相关研究的进行。

简介：[摘要]提高教育教学质量、构建高效课堂是当今教育改革的核心问题。在这一问题上，涌现出许多先进的行之有效的模式。这些模式都突出了教师的主导作用，强调教师的监管、督促。教师的主导作用看似简单，但与传统的课堂相比，高效课堂对教师的要求更高了。它要求教师不断更新教育教学理念，强调教师的终身学习；要求教师课前做好充分准备，研究教材、学情、学法指导等，制定优秀的导学案；要求教师充分相信学生、尊重学生，把学习的主动权放手还给学生；要求教师对课堂组织有序、监管到位。[关键词]高效课堂教师的主导作用教学理念导学案构建高效课堂、提高教学质量，是目前教育教学改革一再强调的核心问题。在这一问题上，杜郎口35+10模式、山东昌乐二中271模式、兖州一中循环大课堂、江苏灌南新知学校“自学交流”学习模式等，是富具典型的高效课堂教学模式。这些模式都强调学生的主体地位，以学生的学为根本出发点和立足点，“惟学”代替原来的“惟教”，教师只是其督促者、监管者。表现上看，督促者、监管者角色要比知识传授者要轻松。传统教学中教师是一讲到底，讲得汗流浃背、口干舌燥，而高效课堂教师似乎是走一走、观一观、点一点，轻松自如，好不惬意。然而细察之，却并非如此……

简介：一提到写作文，许多学生都会感到头疼，心里也不免产生一种惧怕心理。其实，这一现象的产生很大程度上是由于教师对学生写作的指导方法不正确。因此，本文结合笔者的教学经验，对我们现行的写作教学模式作了一些反思，并提出了一些有效的解决办法。