简介:科技服务组织在解决科技和经济“两张皮”难题中扮演着重要角色,明晰科技服务组织的作用机制,有助于丰富相关理论与指导实践。通过对9个代表性案例分析,采用扎根理论构建了知识关联对科技服务组织作用的“SSII”模型,研究发现:(1)基于科技服务组织与创新链条各主体共生程度不同,科技服务组织可分为靠近知识源型、靠近市场型以及中间支持型三种类型,有助于对该类组织的分类管理提供理论参考;(2)识别了知识关联视角下影响科技服务组织发展的关键因素,包括科技知识关联(S)、服务知识关联(S)、产业知识关联(I)以及国际联接(I);(3)归纳出知识关联对科技服务组织作用机制,表现为各影响因素对不同类型科技服务组织产生作用,且作用强度存在差异。但在开放经济背景下,还需要重视“国际联接”的间接促进作用。
简介:《面向21世纪教育振兴行动计划》指出:“高等职业教育必须面向地区经济建设和社会发展,适应就业市场的实际需要、培养生产、服务、管理需要的实用人才”。我国高等职业教育的培养目标与《国际教育标准分类》中的5B类教育是一致的,就是高职教育的定位是实践型、技术型和职业专门化的高等教育。
简介:2000年以前,英国的评估中介行业主要有三个行业自律组织,即英国皇家特许测量师学会(RICS)、估价师与拍卖师联合会(ISVA)和税收评估协会(IRRV).其中RICS占绝对主导地位.三个行业协会曾经试图寻找相互统一的途径,并由三家协会共同发布全国统一的评估准则.经过不懈的努力,2000年,RICS与ISVA成功地实现了相互联合的愿望.由于ISVA与RICS的融合,从根本上改变了RICS在评估领域的执业范围,也就是说,从经典的不动产评估走向包括动产评估和不动产评估在内的全方位多目标评估,也从一定程度上改变了英国的评估行业自律管理体制.这种自律管理体制的变革,使得RICS在评估领域的影响力更加突出.