简介：摘要： 孩子的日常行规教育是以儿童的生活为基础，以培养品德良好，乐于探究，热爱生活为目标。有三个基本特征：生活性、开放性、活动性。班主任从儿童的生活经验出发，教育学生生活的方方面面，贴近儿童的现实生活。

简介：摘要：课堂小练笔指的是结合课堂课文学习来引导学生进行简短却有创意的练笔活动，这样可以将阅读和写作结合起来，提升学生的语文素养。本论文对小学高年级组的课堂小练笔展开分析，结合具体课文教学内容，认为改写段落、扩写结局、填充细节等小练笔活动对学生写作有很大的帮助。

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简介：摘要：本文以广元地区某污水管网项目的小断面隧洞为例，对钻爆法和掘进机法两种隧洞开挖方式，从安全质量，施工效率，资源消耗，工程造价等多个方面进行了比选分析，总结了两种开挖方式的优缺点，为类似小断面隧洞施工方案的选择提供借鉴参考。

简介：摘要：信息技术时代，学生心理健康问题日趋凸显，已经严重干扰未成年人心理成长，如何解决当代学生的心理问题，如何扭转消极思想、改善心理健康状况、提高未成年身心成长质量，在发达国家已经成为重要课题。美国校园枪击案多与学生心理问题有关，为此美国实施PMHP项目，聚焦于学生早期心理问题的预防和筛查，尽早干预,以避免学生早期出现的问题进一步严重化和心理扭曲固化。我国中小学生心理健康教育可以借鉴PMHP项目和日本多个项目的经验,整合心理健康教育专、兼职师资力量，校家结合，从多角度进行预防与尽早干预。

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简介：摘要 :“前置小研究”是我国新课程改革中提出的一项新型辅助教学手段，是以学生本为教育理念的重要体现。它是指教师在向学生教授新知识之前的，基于学生已有知识水平和生活经验设计的尝试性探索学习。为了更好的实现生本课堂，将学生看作教学的核心和主体，教师要不断进行前置小研究的设计和探索。结合相关的实践范本和试点，笔者提出了几点对于初中数学前置小研究设计的见解和策略，希望能为广大教育工作者提供一定的参考和借鉴。

简介：摘要:当孩子开始说第一个字、 第一句话,他就已经初步进入了汉语的学习中。孩子经过在家庭成长环境中对语言的吸收他们的文字语言已经非常的口语化,这对于小学学生学习语文是非常不利的。语文写作或是阅读讲求的是情感与文字相结合,每句话都需要进行斟酌、修饰美化。而日常口语的表达是无法体现出语文真正的魅力。小学的语文教学中就要特别注意对学生汉语的教导,让学生能够区分日常用语与语文语言。阅读是最好的老师,教师在教学中要培养学生良好的阅读习惯，这样才能使得学生真正的去挖掘阅读的魅力,并能从中得到一些启发。

简介：摘要：如何培养激发小学生学习语文的兴趣,提高教学质量,让课堂里充满生气，是当前素质教育研究的重要课题,广大语文教师就这问题进行了长期的探索和努力。小学教育教学担负着文化基础的繁重教学任务,在当今新课程改革的浪潮中，小语课堂充满生气课堂是培养学生创新能力的主阵地。因此，我们必须改革传统的教学观念，寓创新能力的培养于教学中。

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简介：【摘要】随着教育的不断向前发展，提高课堂效率成为小学语文课堂教学的当务之急。与此同时，教师也在不断去创造新的教学策略，让课堂氛围变得更加开放，进而提高学生课上学习的质量。而小学生在学习过程中难免会出现一些学习上的错误，甚至对知识也不能很好的理解，所以教师要关注学生的学习特点,利用好学生学习过程中的“错误”资源，促使学生在错误中不断学习。本文将主要针对去和有效利用小学语文课堂中的错误资源进行探讨。

简介：摘要：数学新课程标准提出：“数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养”，而数学素养的形成是人们后天学习、培养的结果，初中学生处在学习数学的关键时期，从小学的“有形的数学”逐渐向“抽象的数学”过渡，而现实情况是大部分学生不适应这种变化，会觉得数学变难了，变枯燥无味了，所以初中数学课堂的教学模式很大程度是决定了学生学习数学的积极性和主动性。本文将对几种常见的初中数学教学模式进行分析，旨在得出一个高效的，生动有趣的“混合式”的教学模式，使之能极大的调动学生学习数学的兴趣，并能培养学生数学思维能力和数学思想方法。

简介：摘 要：想要提高学生的语文应用能力，不同年级的学生落实语文要素的方法不尽相同。通过相关研究去明确语文要素落实的关键所在，找准古文教学中践行语文要素的核心方法，在语文实践的课堂教学活动中不断强化学生的语言应用能力和共情能力是现如今古文教学中的一项重要任务。文章旨在寻找落实古文教学中语文要素的着力点，共同致力于语文教学活动。

简介：摘要：文化的传承必须以语言文字为载体，而中国文化源远流长，博大精深，要理清、继承与发展民族文化，就必须先弄清它的载体本身。文言文就是中国古代文化的载体。被选入中小学语文课本的文言文作为古代文化遗存的精华，大多是思想内容纯正的作品，通过这样富有文化底蕴的小古文学习，一方面可以了解我们祖先的生活情景，可以从中感受古人的情怀，了解我们的过去，另一方面还可以受到我国古代优秀文化的熏陶，提高学生的文化素养，继承和发扬传统文化。

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简介：摘要：在分析民营中小微企业融资难的基础上，从内因和外因角度分析了民营中小微企业融资难原因，并据此提出有针对性的解决民营中小微企业融资难的对策，希望对于今后全方位解决民营小微企业融资难的问题有所帮助。

简介：摘要：如何让学生循序渐进地接触小古文，提升阅读小古文的能力？笔者认为，可以运用多方面、多角度的“比较”策略进行小古文教学：文白比较，感受语言的特点；表格比较，深入走进文本；拓展阅读，提升阅读品质。

简介：摘要：随堂小练笔是小学阶段语文教学过程中培养学生写作能力的有效方式，也是当前阶段被小学语文教师重视的方式。但在实践中，随堂小练笔存在着过于频繁开展、练笔没有具体目标等问题，对随堂小练笔的质量及学生对写作的感官都有较大的影响。因此，小学语文教师需要高度重视随堂小练笔教学活动，基于教学内容，开展科学合理的随堂小练笔教学活动。