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  • 简介:上海地区的正一道士,擅长道教科仪。称为“做法事”。一出法事似同演一出戏,有内容,也有表演形式,做法事有科书,也有目的和要求。在上海地区的追思超度道场中最普遍的法事,就是度桥科仪.俗称“造度桥”。在我们闵行地区这个科仪共分6个章节。有的地方还加灵前奠酒。

  • 标签: 道教科仪 安全 上海地区 表演形式 法事
  • 简介:随着科技的日益发达,我们预计二十一世纪,人们的欲望会急剧膨胀,自我意识会高度确立,集体热情也将会趋于消亡,勾心斗角的手段会令人眼花缭乱,尔虞我诈,会使得人与人之间的感情日益淡漠,犯罪行为也会层出不穷。追求个人的绝对自由,实现完全的自我价值,将成为一种时尚,人们将会变得更加冷漠和残酷。因此,更需要佛法来医治人们的心理疾病与生理疾病。

  • 标签: 二十一世纪 佛法 方明 自我意识 犯罪行为 绝对自由
  • 简介:雷茵霍尔德·尼布尔(ReinholdNiebuhr,1892—1971)是.二十世纪美国最著名的神学家、思想家,是新正统派神学的代表,是基督教现实主义的奠基人。本文着眼于尼布尔思想中的三个重要概念——人的自由、罪与爱——的分析,并简略地阐述它们之间的关系。自由是人的本质属性,罪因自由而成为可能,确定了罪的不可避免性。同时,人的自由又展现出爱的可能性。在尼布尔思想中,人的自由、罪与爱三者彼此纠缠,处于巨大的张力之中。

  • 标签: 雷茵霍尔德·尼布尔 自由 罪爱
  • 简介:对于佛性与禅的问题设若没有正确的认识,往往容易望文生义,误入歧途。在《浅淡佛性与禅》一文中,李群伟居士谈了自己对这一问题的体会,希望能对读者正确地认识佛性与禅有所借鉴。

  • 标签: 佛性 学佛 六祖 法宝坛经 世尊 佛知见
  • 简介:随着教育改革的逐步深入,现代教育技术手段进入课堂教学已成为一种趋势,它弥补了传统教学在情景营造、情感渗透等方面的不足,尤其在培养学生的认知能力、语言能力、自学能力等方面,更是起到了其它手段所无法比拟的效果,显示出它得天独厚的优势。下面就电教媒体在教学中的重要性浅谈个人的几点认识。

  • 标签: 语文教学 电教媒体 现代教育技术手段 教育改革 课堂教学 传统教学
  • 简介:健康是人生首要财富,是学生成长的物质基础,世界卫生组织提出的健康定义为:健康是指身体、心理和社会各方面都完美的状态,而不仅仅是没有疾病和虚弱。新一轮课程改革也特别突出了健康理念,因此在体育教学中重视学生健康心理地养成,是符合

  • 标签: 体育教学 心理品质 课程改革 挫折情境 自我概念 意志品质
  • 简介:同性恋作为一种异乎于主流文化的社会现象,正以其不同的思维方式和行为准则影响着日趋活跃的高校校园,一定程度上对当代大学生产生了影响。其中,女大学生同性恋以其特殊身份在心理发展与健康成长方面亟需得到我们的关注与思考。本研究立足于女大学生同性恋这一群体,对国内外10年来有关同性恋的资料进行整理、比较和综合的基础上,进一步分析了其目前的现状、产生的机制和原因,并结合心理学和本人咨询经历提出建议。

  • 标签: 女大学生 同性恋 形成机制
  • 简介:随着我国改革开放的不断深入,要继续保持经济的快速增长,就必须保证国家的安定、社会的和谐,因为只有在这样的社会环境里,国民经济才能保持稳步、健康、持续的发展势头。有鉴于此,党的十六届四中全会明确指出要“最广泛最充分地调动一切积极因素,不断提高构建社会主义和谐社会的能力”,并要求“把和谐社会建设摆在重要位置”,中共广东省委九届五次会议针对广东省的实际情况提出了“建设和谐广东”的战略思想。这是基于目前广东省政治经济形势作出的正确判断,其目的为了巩固和加强各界人士的凝聚力,这符合目前广东省经济发展的客观规律和政治需要。

  • 标签: 社会发展 和平思想 佛教 六届四中全会 政治经济形势 广东省
  • 简介:众所周知,初中生正处于青春期,是从儿童向成年过渡的时期,可这时期学生的心理并不随着生理的发展而同步发展。正是这种身心发展的不平衡性,使初中生面临着种种心理危机,并出现了许多心理问题。自卑就是普遍存在的一种心理障碍,在有心理问题的学生身上表现尤为明显。

  • 标签: 自卑心理 初中生 辅导法 周记 心理问题 身心发展
  • 简介:中国基督教会在这个改革推动前进,前进呼唤改革的时代,如何在艺术上为福音作见证,开辟一条自传新途径,建立中国基督教艺术的自我风格,充分运用艺术手法表现信仰的真、善、美正迫切地等待我们回答,否则,我们将在艺术领域里愧对上帝的呼召和信徒的期望,愧对时代对我们的托付。以中国画的形式表现基督教艺术是在八十年代初随着教会的开放而被重视并加以探索的一个课题。四十多年来,我们通过多种途径,从不同的角度,运用各种方法对基督教艺术(包括文学、诗歌、音乐和绘画)进行了中国化的处理与尝试。丰富了福音的内涵、充实了

  • 标签: 中国基督教 基督教艺术 绘画艺术 中国画 西方绘画 中国化
  • 简介:内隐学习是一种自动的、不易觉察的、对复杂规律敏感的学习,内隐学习与学科教学的结合是近年来内隐学习研究取得的新进展。结合大学英语教学的实际,对内隐学习在大学英语教学中的应用进行了思考并提出了几点认识。

  • 标签: 内隐学习 大学英语教学 应用
  • 简介:《老子》哲学之所以有持久的魅力,很重要的一点就是它的矛盾哲学。通过突显矛盾和消解矛盾两个相反相成的过程,《老子》的矛盾哲学得以确立。在这之下,《老子》建立了自己的认识论与人生观的哲学体系。

  • 标签: 《老子》 矛盾哲学 人生观 道教文化
  • 简介:不久前,听了一堂心理活动课“把身后的门关上”,感触颇深。课堂上,教师首先给学生介绍了美国生理学家艾马尔的实验研究:将人在不同情绪状态下呼出的气体分别收集在玻璃试管中,冷却后变成水,发现在心平气和状态下呼出的气体冷却成的水是澄清透明的;在悲伤状态下呼出的气体冷却成的水里有白色沉淀;在愤怒状态下呼出的气体冷却成水后,将其注射到大白鼠身上,几分钟后,大白鼠死亡。通过这个实验,教师告诉学生:消极的情绪有害身心健康(尤其人在生气时反应非常剧烈,会分泌出有毒物质),所以,我们要摆脱这些不良情绪,不能让它们整天缠绕着我们。

  • 标签: 情绪 影响 调控
  • 简介:从20世纪80年代以来,世界上较有影响的几种音乐教育体系通过各种传播媒介传人我国,这三大音乐教育体系虽然产生自不同的国家、不同的文化背景,在教学内容、教学形式上也各有特点,但是在对音乐教育本质的认识上却是一致的:音乐的属性是文化,音乐教育具有发展音乐文化的任务与促进人的发展的任务。人人都有潜在的音乐本能,因此音乐教育应该面向所有的人。对于我国的音乐教育来说,要在了解这些方法理念后,根据个人的性格、专长或地区文化资源状况以及本国的基本国情和文化背景灵活地运用。

  • 标签: 音乐教育体系 20世纪80年代以来 中国化 国际 文化背景 传播媒介
  • 简介:声音是参与影视创作的基本工具,在影视后期制作环节,声音发挥着至关重要的作用。它不仅能够简单地解释丰富画面,同时还可以有效地为画面积蓄能量、传递情绪、色彩、刻画人物内心世界以及控制节奏等。影视后期制作者在音效合成过程中要善于利用声音的各种功能以及人的视听感知心理去创造独特的时空艺术作品,与影视画面结合在一起,形成真正意义上的完美视听艺术。

  • 标签: 声音 音乐 音响 功能
  • 简介:当今世界,动画既是经济的一大支柱,同时又是传播文化的重要形式。值得注意的是,目前我国的动画市场被国外动画占领了大部分江山,这确实让人遗憾。国产动画虽然近年来发展迅速,但与国外动画相比仍然存在不小的差距。其实,国产动画的起点是相当高的,初期的国产动画把中华文化完美地融合到动画之中,成为当时动画界的一枝奇葩,在世界范围内也得到了很高的赞誉和嘉奖。在各国大打文化战的今天,国产动画如果想在国内乃至国外立足和发展,除了要向国外动画学习,取长补短外,关键就是要和博大精深、源远流长的中华文化结合起来,树立自己的品牌,追寻自己的特点,使国产动画和中华文化相辅相成,在国产动画发展的同时,也让中华文化借助动画的力量更好地传承和发扬光大。

  • 标签: 国产动画 中华文化 世界范围 传播文化 动画市场 取长补短
  • 简介:儒家学说强调修身养心成为圣贤之路完全靠自己的努力达致目标,一切以人为本、从人心出发、以人的语录为课本、以人为学习楷模,没有拯救、赦罪、审判、终极盼望等教导。21世纪的中国文化面临挑战,致使中国历史与文化背上沉重的包袱,这种特别沉重而且紧急的文化危机感[1]是包括一切受华夏"文化之根"——儒释道影响的中国知识分子共同担心、忧虑与承担之情结所在。为了能够使给社会与文化带来负能量的儒家文化得到转化与更新,从而给社会与文化带来正能量的释放与推动;给失德的社会与文化带来正面的积极的道德价值的教育与引导,[2]中国基督徒应该勇敢地站起来,虽然深知与其"道不同",但存着敬畏上帝与"知本"[3]的心与其相谋,为儒家学说修为致圣思想把脉,分析其利弊得失,正如神学家余达心牧师呐喊的那样使之归于真自由、真理。[4]

  • 标签: 中国传统文化 《论语》 修为致圣 基督教 更新转化
  • 简介:"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力."江泽民总书记在全国科技大会上特别强调"创新",并告诉国人,"一个没有创新能力的民族难以屹立于世界民族之林."创新,是知识经济时代的一个显著标志.知识经济时代教育的核心是培养人的创新素质.

  • 标签: 中学历史 中的创新 创新素质教育
  • 简介:  高校美术教育是素质教育的重要组成部分,也是艺术专业的必修学科.当前,在我国高校美术教育中存在着教育思想落后、教学方法缺乏创新、教学与社会实践及人才需求相脱离等问题.怎样运用更活跃、更具创造力的教学,去培养学生的创造性思维能力,并营造出培养创造性思维能力的环境,为我国培养一批又一批有创新意识和创造能力的、社会急需的高素质美术实用人才,显得尤为重要.……

  • 标签: 中创造 创造思维能力 思维能力培养