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  • 简介:采用教学实验法,并结合锻炼态度量表,对上海市中高级中学高二女生的体育学习进行评价实验.探究进步度与达成度评价对高中女生体育锻炼态度的影响。结果表明:进步度与达成度评价设计与应用是可行的.能促进高中女生的体育锻炼态度向更积极的方向发展。

  • 标签: 学习评价 进步度 达成度 体育锻炼态度 高中女生