简介：无论是“以学生为主体，以教师为主导”，还是“双主体”，都说明教师不愿放弃“主”的权力或“主”的名分，其原因主要是教育者总是自信力太强，而“他信力”不足，总是夸大教师对受教育者的教育作用，而忽视受教育者的自我教育作用。教育教学过程中，真正确立学生的主体地位，教师要真正做到不“越位”，就应该甘当“相”，而不争“主”。

简介：远方的朋友给我寄来了一张相片，告诉我她放暑假了。今天，让我告诉你们一个关于“相”片的故事吧。

简介：虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰：教学相长也。

简介：新航路开辟以后，西班牙、法国、英国等西方国家先后在西印度群岛建立殖民统治，他们在此开辟大规模的种植园，种植甘蔗、棉花、烟草等经济作物来满足本土要求。而种植园里的劳作者，就是欧洲殖民者通过“三角贸易”从非洲运来的黑人奴隶。这幅1791年的漫画深刻反映了种植园里黑人奴隶的悲惨命运：西印度群岛的一个黑人奴隶由于生病不能工作，被殖民者扔进沸腾的糖浆中。伸出的四肢让人感到他还在发出苦苦求救的悲鸣。而殖民者迅速搅动糖浆。露出置之死地而后快的凶相，让人触目惊心!

简介：人心是刚与柔的统一体,刚硬与柔软的并存使人既能保留珍贵的棱角,保存鲜明的个性,坚持内心的准则,又能体味人间的温情,维持人性的温度,感知世事的温暖。只有刚柔相济、均衡发展的健全人格,才能成就和谐的自我。太过刚硬的人,往往过分在意自我意志的实现,过分恪守自我的准则。

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简介：赛鸽的巢态，已是许多鸽友操作上非常关注的一个环节。今年本人在赛鸽路训中感悟到，鸽子路训之初的飞相，出笼后，或高飞，在天空来回探寻方向飞走：或低飞，贴着一旁低矮的建筑屋面，掠过树丛，消失在鸽友视线中，此等飞行状态定义为“飞相”。

简介：远古及周初，诗歌、舞蹈、音乐三者结合在一起，一般称乐，亦称乐舞。《诗》序曰：咏歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之。盖乐心内发，感物而动，不知手足白运，欢之至也。此舞之所由起也。《乐记·乐象篇》中也称：“诗，言其志也。歌，咏其声也。舞，动其容也。可见，音乐与舞蹈关系密切。

简介：不是说天上有多少星，地上就有多少人吗？那么，现在头上那颗小星星就是我常田孝辛了。西南方有一片群星汇成的海，它的下面一定是中国，那星海中的小星星就是我的中国少年朋友。瞧，我们离得多近，我张开双臂便能抱住他们。

简介：易粪相食，就是一些食品的生产者都清楚自己制作的食品是垃圾，因此从来不吃，长此以往，每个人吃的都可能是垃圾。“易粪相食”这个词语，是受《左传》词语“易子相食”（灾荒年间，父母不忍心吃自己的子女，就互相交换子女来吃）的启发。

简介：联众2008年9月1日牌局。双无局南开叫【打牌过程】西首攻黑桃6，明手Q得，东跟2。为了解除暗手方块大牌的封锁，明手出小方块，暗手得。兑现方块A。打梅花9，西上Q得。

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简介：马戏表演开始了!下一个节目轮到犬象表演扣环魔术

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简介：摘要:“课程思政”建设是落实立德树人根本任务的重要举措，深化“课程思政”教学改革，加强基层教学组织“三力五化”建设，是摆在地方高校所有教育者眼前的一项重要任务。当前，地方高校课程思政建设成效与新时代高等教育发展需求不相适应。主要体现在教师对“课程思政”教学的理解并不全面、透彻，对专业课程中“课程思政”元素的挖掘也不够充分。教学与科研互促，以研促教，教研相长是教师提升思政能力、实现专业发展的关键路径。

简介：乙丙橡胶是乙烯和丙烯为基础单体共聚而成的一类合成橡胶的统称，它是一种无定型的非结晶橡胶。乙丙橡胶包括两种类型。三元乙丙橡胶和氯化聚乙烯在低压电缆中的应用包括材料的选择及配方确定和加工方式及工艺的确定。

简介：摘要第三方施工损坏是终端燃气企业面临的当务之急，本文介绍了HR公司中低压城市燃气管网第三方施工损坏的管控措施，以及面临的困难，探讨了燃气管网第三方施工损坏的控制措施。

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简介：决定我们荣誉及面子的命运之考——小学毕业考已经进入了倒计时阶段，老师们开始了史无前例的抢课大战……一、数学“海啸”“今天的活动课不上了，请大家做完这一张卷子。”数学老师指了指手中一摞卷子向同学们发出宣告。霎时间，讲台下唉声叹气一片：“啊，这是这星期考的第四张数学试卷了……”“还让人活吗？”“MyGod（我的上帝），阿门……”