简介：摘要：在城市道路的白改黑改造工程中，由于路面已经使用了一定的时间，加上行车荷载等因素的影响，容易产生反射裂缝。这些裂缝不仅影响路面的美观，而且可能会导致路面结构层的损坏，从而影响道路的使用寿命。为解决上述问题，本文从白改黑工程与反射裂缝的关系着手，全面分析了城市道路白改黑工程裂缝的技术措施，并全面阐述了优化沥青砼施工技术防止城市道路白改黑工程裂缝的路径，以期提升我国城市道路的整体质量。

简介：摘要：课堂留白主要是指在小学语文课堂的教学中教师结合教学需要，不通过直接讲述的方式明确将一些学习内容告知学生，而是通过言语激发、提出问题、互动探究及沟通讨论的方式留下“空白”，引发学生在语文课堂的广阔时间与空间中展开丰富的想象和联想、思考与探究，更好地强化小学语文课堂中学生的主体地位。基于此，以下对从课文中的“留白”谈学生创造性思维的培养策略进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：幼儿园教育属于教育中比较特殊的一个阶段，这个阶段的幼儿处于发育期，身心尚不成熟，没有养成自主学习的习惯，在这个情况下，课程化游戏就是一个十分有效的教学方式，可以有效提高幼儿的学习积极性，提升幼儿的学习效率，对幼儿的发育和学习习惯的培养具有很明显的推动作用，基于此，本文将针对如何组织幼儿园课程化游戏进行一定的探究，希望可以为幼儿园课程化游戏提供一定的策略。

简介：

简介：【摘要】数学课堂中的“留白”是指在课堂教学中，教师抓住时机，留出3-5秒的更待时间。在导入处留白、在重难点处留白、在认识冲突处留白、在总结提升处留白，让学生发现问题和提出问题，通过生生合作等方式解决问题，使知识的生成水到渠成，思维的锻炼有张有弛。“留白”是艺术、更是教学智慧，有利于培养和发展学生的核心素养，有助于实现深度学习。

简介：摘要：初中语文课本上的名著，语言精妙，结构巧妙，内容丰富，令人情不自禁地沉醉其中。然而，就目前的教学实践而言，初中生的阅读和理解能力有限，难以通过语言分析出更深层次的意义，所以老师要引导学生进行精读，并利用留白和补白的方法，让学生在阅读时能够更好地掌握修辞和写作技巧，从而为以后的学习打下坚实的基础。本文以留白与补白艺术在初中语文教学中的应用为主要内容，探索初中语文阅读教学的有效途径，为初中生良好的学习习惯提供一定的帮助。

简介：摘要：目前高考评价体系已进入全面实施阶段，如何在高考评价体系指导下优化高中思想政治课教学是当前高中思想政治教师亟待解决的问题。本文通过对“高考评价体系”的解读，提出在高中思想政治教学中应树立以学生为主体，教师为主导的观念，充分发挥学生在教学中的主体地位，注重对学生思维能力的培养。在此基础上结合高中思想政治课教学留白的内涵，探析了在思想政治课教学中运用留白促进学生高阶思维能力培养的策略，即教师要注意留白，为学生创造学习空间。

简介：摘要：在初中八年级语文教学中涉及了留白的运用方法，留白技巧是教师常用的一种教学方法，其能够增强课堂教学的实效性，提高教学效率。而所谓的留白就是利用一些隐含的内容进行推理，给读者无限的想象空间与启发，进而获得阅读上的升华。因此，教师应认识到留白教学方法的重要价值，并充分将留白技巧引用于初中语文教学中，提高学生的语文学习质量，促进学生学习发展。

简介：

简介：摘要：语言是思维的外壳，是思维的物质载体，能带领学生融入知识学习的场景，促使学生产生多方面的思考。在课堂教学中，教师的语言表达和传递信息是一种特殊的教学手段，它使教学过程由简单机械、单调乏味走向生动活泼、富有情趣，多角度提高教学效率。然而，在我们的课堂上，教师语言中常常会出现“留白”的现象，如果对学生所说的内容没有做任何提示和讲解，那么学生就会产生一种“盲目性”，降低了学生的学习兴趣，对教师所教授的内容理解和认识不足。因此，为了提高教学效率，教师应该善于运用留白的艺术语言，带领学生结合具体的教学实践，发挥出留白语言艺术的教学价值，进而达到知识教学的目的。本文针对初中英语课堂教学中的教师语言“留白”展开分析，并提出一些可参考性的策略。

简介：摘要：当前，随着我国教育水平的不断提高，对于教育的发展也逐渐向着更好水平，更高质量的方向发展。新形势下，对于教育来说，目前的重点内容已经不仅仅局限于学校对于学生的教育，而是结合学生所处的家庭环境、校园学习状态以及未来社会发展方向等综合因素,开展的协同育人教育理念。这种教育方式摒弃了传统教育的单一性，结合了学生当前生活环境与未来发展状态，为学生创造出有利于其未来人格发展以及综合能力培养的新的教学模式。基于此，本文就新形势下后白镇教育中在家校社协同作用下的教育特点、价值和机制，为家校社综合教育模式的发展提供现实基础。

简介：摘要：当前，随着我国教育水平的不断提高，对于教育的发展也逐渐向着更好水平，更高质量的方向发展。新形势下，对于教育来说，目前的重点内容已经不仅仅局限于学校对于学生的教育，而是结合学生所处的家庭环境、校园学习状态以及未来社会发展方向等综合因素,开展的协同育人教育理念。这种教育方式摒弃了传统教育的单一性，结合了学生当前生活环境与未来发展状态，为学生创造出有利于其未来人格发展以及综合能力培养的新的教学模式。基于此，本文就新形势下后白镇教育中在家校社协同作用下的教育特点、价值和机制，为家校社综合教育模式的发展提供现实基础。

简介：摘要：在“中国文化走出去”的今天，助力中国优秀剧作走出国门对中国文化的传播具有非凡的意义。贴合目的语文化语境的台词翻译能够使国外观众更好地理解剧作的文化内涵，与其中所包含的中国文化印记与价值观。本文以Verschueren的顺应论为指导，引入文本空间的概念，探究话剧台词在文化顺应语境下的英译策略以及文本空间对指导译者进行顺应文化语境的翻译的有效性。

简介：【摘要】本文聚焦温州市学前课改项目九把钥匙中的其中一把钥匙——“有故事的环境”，我们根据散步开锁步骤，在探索中提炼出“三段式留白”策略：思路留白、探索留白、评价留白，以“儿童视角”出发，通过师幼规划、决策、创设环境，打造具有儿童味、故事味、课程味“三味一体”的幼儿园环境文化。

简介：摘 要：初中数学教学中，黑板板书通常以凝练的文字、图形、符号等传达教材内容。随着“互联网+教育”这种教育新形式的出现，信息技术给数学教学带来极大的帮助。例如电子白板可以快速制图，制表，调用动画，提高数学课堂的效率，增强数学课程的趣味。科学合理地寻找黑板板书教学与电子白板教学之间的平衡，将两者有机结合才能更好的发挥各自在初中数学教学中的作用，高效地辅助初中数学课堂的教学。

简介：【摘要】《中小学德育工作指南》明确指出，要将中小学德育工作的要求落细落小落实。主题明确、内容丰富、形式多样、吸引力强的教育活动活动是落实德育教育工作的重要载体，能激励学生积极向上。而活动的实在效果与活动前的准备密切相关。所谓的活动准备就是指为了搞好活动而进行的活动前准备。活动准备过程就是受教育过程。本文从四个方面讲注重活动过程都带来四个方面的教育作用。

简介：摘要：简单来说，留白是一种艺术表现方式，是为了更充分体现出主旨巧妙设计的空白，进而创造出此处无声胜有声的艺术境界。而在小学阶段的英语教学中，教师也可以宛如绘画一般蜻蜓点水，在预设中巧留白，充分激发学生的求知欲望，吸引学生注意力，使其将自身全部精力都投入在学习英语知识的过程中，并积极主动思考、探索与发现，让学生可以通过学习补充这段空白，在生成中绽放课堂精彩。基于此，文章首先对新课程标准下小学英语教学中预设与生成的必要性加以明确；在此基础上，提出新课程标准下小学英语教学中预设与生成的有效策略。